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發展苗栗縣三灣國小英語閱讀社團

為了解決CRAYON SHINCHAN The 的問題，作者劉振和 這樣論述：

三灣國小位於苗栗縣三灣鄉，地處偏遠鄉鎮，處於此種環境，不利於學生學習英語。大約九年前，學生的英語程度很低，多數學生甚至無法讀出一些簡單的句子及字彙。除了合格英語教師不足外，也沒有英語教室，供英語教師教學使用。 學校於民國91年設立了一間英語教室，有英語教學的相關必要設施，並在校園內佈置了許多的英語學習情境。學校也努力向教育部及苗栗縣政府爭取獲得增聘外籍英語教師.。經學校行政同仁之協助下，在學生活動中心設立一個「三灣國小雜貨店」英語情境空間。 歷經多方努力，學生的英語能力顯著進步。開始初期，英語教學著重在自然發音，使學生明瞭字母與聲音間的關係規則。接著，字彙記憶變成英語教學最重要的

一環。目前則重視英語閱讀。這些過程明顯顯示學生學習英語的進展。 英語閱讀社團是一種教學方法或工具，用來刺激學生們的英語閱讀活動。成立此社團為一有效改進學習英語之方法，能幫助學生成為習慣性閱讀者，從而提升學生的英語能力，這也是本論文的目標。因此，本論文的目的是經由在三灣國小設立英語閱讀社團，幫助學生變成習慣性的英語閱讀者。