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美藝生活茶飄香：靜思茶道的美育意涵與實踐

為了解決新竹玫瑰園spa的問題，作者陳韻竹 這樣論述：

茶湯的清香流動不因歲月的流金而飄散停駐；茶道的藝術人文更隨時代的遞嬗而風華再現。本研究旨在探討靜思茶道的美育蘊義，分析靜思茶道者的美感經驗，藉以形塑茶文化之生活風格，讓富視覺藝術教育的茶道文化，能夠提升民眾美感素養及豐富身心靈饗宴。 本研究採用個案研究法，邀請花蓮慈濟大學社會教育推廣中心，開設靜思茶道課程之學員為研究參與者，實施以觀察、訪談為主，文件分析為輔等策略來蒐集資料，綜合文獻分析及歸納研究結果，本研究之結論為：一、靜思茶道的美育意涵：以五感體驗涵育美感經驗、以靜心修養品格及人文日常生活化陶融美感智慧、以全民化教育推廣概念及促進美育目標落實提升人文素養。二、靜思茶道者的美

感經驗：參與態度從茶境營造、禮法展現、人文精神、茶人風範、課程分享來體會靜思茶道的美好感知；實踐行為從人文內化、茶禮演練、場所佈置、器物擇用來體悟靜思茶道的美育蘊義。三、形塑茶文化之生活風格：從靜思茶道參與者在態度觀念、舉止行儀、生活應用、美學涵育、形塑生活風格之面向，歸納提出形塑茶文化生活風格三步驟：透過茶道學習，充實美感經驗、展現美學生活品味、經營美學空間氛圍。 最後，本研究對靜思茶道、各級學校、文化教育行政單位、未來研究方向提出具體的建議，以供參酌。