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寫霸178篇：小學英語寫作強化升級訓練（第2版）

為了解決/Have nice dreams的問題，作者茅倬蕤 這樣論述：

本書在第一版的基礎上進行了優化更新。全書178篇文章分為12大類話題，均是小學生感興趣和熟知的校園和社會話題，能讓學生在熟悉的語境中逐步掌握平日校園、家庭和社會環境中常用的英語表達。   每篇文章對生詞提供釋義，並提供全文譯文和寫作替換佳句，還設有背誦環節，幫助學生記住範文，靈活運用到自己的寫作當中。《寫霸178篇——小學英語寫作強化升級訓練（第二版）》結合所配的文章MP3朗讀，從“聽、讀、練”三方面幫助讀者提升英語寫作能力。   茅倬蕤，K12英語教學專家，劍橋等級考試的官方認證考官。曾任教于北京大學附屬中學和清華大學附屬中學，執教英語實驗班，後被新東方聘為特聘師資培訓師

，擁有豐富的教學經驗。主編出版多部英語暢銷書，所編寫圖書及教授課程深得師生家長好評。   蔣開新，山東省泗水縣第一中學英語教科室副主任、中學英語高級教師，山東省英語教學研究會會員，獲市優質課一等獎、教學能手、骨幹教師等榮譽。   第一部分 真我風采 001 A Comic Fan 一個漫畫迷 002 A Fat Girl 一個胖女孩 003 I Am a Little Musician 我是小小音樂家 004 I Am a Good Daughter 我是個乖女兒 005 I Am an American Boy 我是個美國男孩 006 My Birthday Party

我的生日派對 007 Making Friends with Me 和我交朋友吧 008 I Am a Little Expert in Science and Technology我是科技小能手 009 A Little Cook 小廚師 010 A Little English Reporter 英語小記者 第二部分 家人親朋 011 My Elder Sister 我的姐姐 012 My Father 我的爸爸 013 My Friend and I 我和我的朋友 014 My Grandfather 我的外公 015 My Aunt 我的姑姑 016 My Brother 我的哥哥

017 My Cousin 我的表妹 018 My Mother 我的媽媽 第三部分 師生寫真 019 A Teacher Learning from Us 向我們學習的老師 020 A Teacher Shows Us the Beauty of Nature 一位向我們展示自然之美的老師 021 A Teacher with Chinese Beauty 一位有著中國之美的老師 022 How Did I Love Math 我是怎麼愛上數學的 023 I Wasted a Class 我浪費了一節課 024 The Best Player 最棒的演奏家 025 My Favorite

Teacher 我最喜愛的老師 026 My Teacher from the Training Class 我的培訓班老師 027 The First English Song I Learned 我學的第一首英文歌 028 I Like Study 我愛學習 029 Learning to Make Electronic Albums 學做電子相冊 第四部分 節日篇 030 A Present from Santa Claus 一份來自聖誕老人的禮物 031 April Fools' Day 愚人節 032 Children's Day 兒童節 033 Dragon Boat Festi

val 端午節 034 Father's Day 父親節 035 Halloween 萬聖節 036 Labor Day 勞動節 037 Mid-Autumn Festival 中秋節 038 Mother's Day 母親節 039 National Day 國慶日 040 Teachers' Day 教師節 041 Thanksgiving Day 感恩節 042 The Spring Festival 春節 043 Tree Planting Day植樹節 044 Valentine's Day 情人節 第五部分 金色童年 045 My Little Rabbits 我的小兔子 046

My Brother and I 我和弟弟 047 The Sky in My Hometown 家鄉的天空 048 I and the Yo-Yo 我和溜溜球 049 Life in Summer Vacation 暑假生活 050 My Barbie Doll 我的芭比娃娃 051 My Friends in Kindergarten 幼稚園的夥伴 052 A Visit to the Aquarium 參觀水族館 053 A Late Birthday Cake 遲到的生日蛋糕 054 Learning Roller-Skating 學輪滑 055 My Father's Job 我爸

爸的工作 056 My Summer Camp 我的夏令營 057 Give Me Back My Childhood 把我的童年還給我 058 Trying on Mother's Clothes 穿媽媽的衣服 第六部分 多彩生活 059 My First Microblog Post 我的第一條微博 060 Planting Trees 植樹 061 How to Study English Well? 怎樣學好英語？ 062 Have a Nice Day Tomorrow 明天將會是美好的一天 063 A Visit to Central Park 中央公園一遊 064 At the

Beach 在海邊 065 A Visit to the Zoo 動物園一遊 066 Turn Your Bad Mood 改變你的壞心情 067 Go to the Market with Mother 我陪媽媽去買菜 068 Express Love to Parents 向父母表達愛 069 "Clean Your Plate" Campaign “光碟”行動 070 Going Fishing 釣魚 071 Help Mother to Do Housework 幫媽媽做家務 072 I Love Rainy Days 我愛雨天 073 My Ambition 我的理想 074 Ja

y Zhou 周傑倫 075 To Be Honest 誠實 076 My Birthday Party 我的生日宴會 077 After class Activities 課外活動 078 My Favorite Season 我最喜歡的季節 079 My Foreign E-Pal 我的外國網友 080 My Winter Holiday 我的寒假 081 The Square with Music Fountains 音樂噴泉廣場 082 A Foreigner in the Street 在街上的一個外國人 083 A Football Match 一場足球賽 084 Shopping

with My Mother 陪我媽媽逛街 085 Travel by the High-Speed Rail 坐高鐵旅行 086 The Village of My Hometown 故鄉的村莊 087 Thoughts on Painting My Room 粉刷房間的一些想法 088 Watching the Sea 觀海 089 My Terrible Traveling Experience 我糟糕的旅行經歷 第七部分 校園風景 090 Watching the Space Class 觀看太空授課 091 A Picnic 一次野餐 092 Cell Phone 手機 093

Saying Goodbye to My School 別了，我的母校 094 Helping Each Other 互相幫助 095 My School 我的學校 096 Keeping Away from Cell Phone Games 遠離手機遊戲 097 On Duty 值日 098 I Need a Pond 我需要一個池塘 099 The School Art Festival 校園藝術節 100 Taking Part in Singing Competition 參加歌詠比賽 101 Telling Stories 講故事 102 The School Sports Meet

ing 校運動會 103 The Trees in My School 校園的樹 104 A P.E. Lesson 一堂體育課   第八部分 詠物天地 105 An Old Clock 一座古老的鐘 106 The Library 圖書館 107 Fireworks 煙花 108 Hills Behind My House 屋後小山 109 My New Skateboard 我的新滑板 110 Leaves of Autumn 秋葉 111 My Father's Hands 父親的手 112 My Favourite Instrument一Ukulele我最喜歡的樂器——尤克裡裡 113

Rainbow 彩虹 114 River in My Hometown 故鄉的河 115 A Toy Car 一輛玩具車 116 Snow 雪 117 Stamps 郵票 118 Stars星星 119 The Posters in Our Classroom 教室裡的海報 120 The Botanic Garden 植物園 121 A View in the Park 公園一景 122 Willows 柳樹 123 Wind 風 124 My Private World 我的私人小天地 第九部分 童話故事 125 A Little Horse Crossing the River 小馬

過河 126 Building House and Studying 造房子與學習 127 Frog Prince 青蛙王子 128 An Old Woodcutter and a Crane 老樵夫與鶴 129 Little Mermaid's Love 小美人魚的愛 130 Little Red Riding Hood 小紅帽 131 A Magic Lantern 一盞神燈 132 Princess with Long Hair 長髮公主 133 The Helpful Frog 樂於助人的青蛙先生 134 Snow White 白雪公主 135 The Foolish King 愚蠢的

皇帝 136 The Good Is Winner 好人會成為贏家 137 The Love Between Beauty and the Beast美女與野獸之愛 138 The Most Lovely Cat and Mouse 最可愛的貓和老鼠 139 The Nightingale's Voice 夜鶯的歌聲 140 The Poor Match Girl 可憐的賣火柴的小女孩 141 The Red Shoes 紅舞鞋 142 The Secret How One Becomes One Hundred一個變成一百個的秘密 143 When Ugly Duckling Grew Up

醜小鴨長大後 144 Wonderful Dreams 美妙的夢 第十部分 書信 145 A Letter to Bill 給比爾的一封信 146 A Letter to Grandfather 給外公的一封信 147 A Letter to Helen 給海倫的一封信 148 A Letter to the Minister of Education 給教育局局長的一封信 149 A Letter to Linda 給琳達的一封信 150 A Letter to the Newspaper Office 給報社的一封信 151 A Letter to My Teacher 給老師的一封信

152 A Letter to the Mayor 給市長的一封信 153 A Letter to Nina 給尼娜的一封信 154 A Letter to Parents 給父母的一封信 第十一部分 日記 155A Call from Lisa 麗莎的電話 156 A Quarrel 爭吵 157 Going to Swim 去游泳 158 Good Time with My Friends 和朋友在一起的快樂時光 159 I Want to Be Monitor 我想當班長 160 Mum Got ILL媽媽病了 161 My New Deskmate 我的新同桌 162 New Sc

hool 新學校 163 No One Is Always Right 沒人永遠正確 164 Preparing for Final Exams 為期末考試做準備 165 A Comic Book 一本漫畫書 166 A Play Rehearsal 一次戲劇排練 第十二部分 社會話題 167 Protect the Water 保護水資源 168 Protect Our Home 保護我們的家園 169 Make Good Use of the Internet 好好利用互聯網 170 Fight Against Fog 抗擊霧霾 171 How to Keep Healthy 如何保持健

康 172 I Miss Blue Sky 想念藍天 173 Protect Wild Animals 保護野生動物 174 The Traffic Problem Near the School Gate 學校門口附近的交通問題 175 Importance of Polite Words 禮貌用語的重要性 176 I Hate Fake Goods 我痛恨假貨 177 Opinions on Cheating in the Exam 考試作弊之我見 178 Bring Joy to the Old People 把快樂帶給老年人  

/Have nice dreams進入發燒排行的影片

伊迪絲·華頓小說中的時裝與新女性

為了解決/Have nice dreams的問題，作者李明 這樣論述：

本論文旨在探討伊迪絲·華頓小說中服裝展示的表現形式。時裝在構建和調和新女性的身體形象、身份和社會空間中發揮著能動作用。華頓在書寫她的兩部最著名的小説《歡樂之家》和《純真年代》期間，世界發生了翻天覆地的變化。考慮到十九世紀後期時興的服裝布料、質地、顔色和設計，在二十世紀頭二十年裡就已經過時，不流行，甚至都被人遺忘了，華頓試圖重拾鍍金時代關於服裝的群體記憶。華頓的大部分早期小説都是關於製作服裝與儀式化地展示服裝這兩個世界的共存。時裝成爲反映社會變革的最顯著的信號之一。解讀華頓小説中的時裝亦是在解讀其内在的結構、相互交織的社會風俗、價值觀、政治與道德。布料的重叠、衣裙的褶皺、帽子的面紗是遮擋，更是

展露。換言之，在華頓早期小説中，時裝比物質文化中任何別的物件都重要。本論文認爲無論消費文化和物質文化怎樣構建、調配人與物的互動，這種互動都不能被視為等同於其所處的文化。可以認爲，人的意志本身就存在於物之中；人際關係也是通過物的運用來形塑和構建的。本論文關切的是新女性如何拒絕接受分離領域的諸多約束，並著重强調了物質客體與人類主體之間複雜的相互性，尤其是女性與時尚物件之間相互發揮能動作用，以及它們彼此構建、相互表達的過程。時尚物件通過參與並融入人類歷史、日常習慣、實踐以及未明確表達的願望而在文學文本中栩栩如生，反之亦然。華頓通過强調時尚在塑造身體形象、身份和社會空間，以及駕馭權力關係等方面的積極作

用，構建了一種新的女性主體性。這種女性主體性不斷流變，始終處於不斷形成的過程和權力的動態關係之中。

Own It All: How to Stop Waiting for Change and Start Creating It, Because Your Life Belongs to You

為了解決/Have nice dreams的問題，作者Lucas, Andrea Isabelle 這樣論述：

#1 New Release in Feminist Theory ─ Change Your Future. Claim Your Potential. Own It All.If you feel the potential buzzing in your veins, but you're not living up to it...If you support your friends' dreams, and yours are withering...If you worry that you can't be a present mom AND have a thriving c

areer...You can change your future: You've just found the how-to-guide for women who are ready to ditch procrastination and paralyzing self-doubt, live in true self-confidence, claim heartfelt goals and dreams and make that ish happen Yes, just ONE mindset shift can take you from "maybe one day...

" wishful thinking, to a BOSS living her truth?Change your mindset: How could a teen single mom, recovering from domestic violence and poverty, go on to create a multi-million-dollar, national barre and yoga studio chain? She made ONE mindset shift that created a massive snowball effect, propelling

her to a dream life.A future Best-Selling Book for Women: Own It All is an authentic self-help book: one-part manifesto + one-part workbook that cuts through the fluff and gives you a straightforward path to change your life. If you loved In The Company of Women, You Are A Badass books, Nice Girls

Don't Get The Corner Office, or Your Inner Critic is a Big Jerk, you're going to love Own It All.Think #GIRLBOSS + motherhood + a badass in yoga pants: Own It All is authored by Andrea Isabelle Lucas, founder and CEO of Barre & Soul(R) (winner of the Best of Boston Award 2018), and a keynote speaker

who's shared the stage with Michelle Obama and Billie Jean King. Andrea is an inspirational modern-day feminist who wants you to be unapologetic in your goal-setting, blunt about owning your awesomeness, and be the radical creator of your joy.* PLUS Own It All includes interviews with powerhouse bu

siness leaders like Ash Ambirge, Esther Fairfax, Susan Hyatt, Alexia Vernon, Sara Mora, Tabitha St. Bernard-Jacobs, Katherine North, Nick North, Katherine Clark, Phee Manuel, Linda Sivertsen, and Kimmie Smith.

私立大學生英語學習歷程之形塑與能動性

為了解決/Have nice dreams的問題，作者田薇 這樣論述：

本研究針對臺灣東部私立大學（簡稱E大）進行大學生的英語學習歷程與其在大學階段能動性的探索。研究期間為 2018 年 12 月至 2020 年 6 月，以教育民族誌為研究方法，透過訪談、家訪、參與觀察，以影音檔案紀錄與轉錄逐字稿，收集相關文件、田野筆記、備忘錄、反思札記與研究日誌等，歸納資料、分析與詮釋，以法國社會學家 Bourdieu 的文化再製理論與英國教育學家 Bernstein 的語言溝通符碼、教育與階級理論為分析工具，並依照臺灣的國情與社會文化，進行本研究與建構理論。本研究發現，不同階級家庭對於英語意向性解讀具有明顯差異性，但均強調英語作為升學工具的意向性解讀。勞動階級與部分的中產階

級家庭具有同質性，家長重視子女前期的英語學習安排，但對後期的學習安排則較無法介入；部分的中產階級的家長對於子女英語的學涯涉入程度高且長期引導，會期待子女進入專業性高的職業類別與國際接軌。不同階級的父母會以自控模式與他控模式協助子女建構英語的語言資本和文化資本；勞動階級家庭的自控模式較為單一，中產階級家庭因為各種資本豐厚，管道多元。大學階段學習英語的能動性，受到家庭資本總量影響較多，而高教的英語政策影響個體能動性小。此外，臺灣的宗教團體結合外師教學，是具有在地性的英語教學活動，可達其宗教親近性與拓展性。研究亦發現，傳統的性別文化力量仍在家戶間駐足與傳遞，尤以務農家庭、與長輩同住、居住地在鄉下地區

者，維持傳統的性別文化最為顯著。多數家長對於兒子的教育投注和教育期待會比女兒多。當兒子選擇以女性為主流的科系時，父母親受到傳統性別觀念的衝擊較大，但居住於都會區，本身在職的家長，較容易接納。隨著社會發展，婦女受教程度提升，母親投入勞動市場愈來愈普遍，工作性質多元，母親在家庭中的性別地位與父親趨近平等，可享共同的決策權。父親對待子女「類平輩」，擺脫傳統的嚴父形象，對於子女的教育參與度高，對女兒的教養方式偏向自我實現。單親或偽單親由母親撐起家庭經濟者，較不重視子女成績表現，強調子女自我負責，自行規劃人生。透過本研究，梳理屬於臺灣私立大學生的英語學習文化，從理解大學生學習英語學習之歷程形塑與其能動性

，未竟事宜則有待未來繼續深耕與發展。