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ㄩㄥ發音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包
ㄩㄥ發音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦朱阿莉寫的 ㄅㄆㄇ數來寶(附QRcode)(暢銷版) 和李玉萍的 唱兒歌學ㄅㄆㄇ都 可以從中找到所需的評價。
另外網站【求助】ㄥ與ㄣ我都不會分耶也說明：是不是只有台灣這邊在用注音符號? 中國大陸那邊跟香港沒有在用吧? 那他們是不是用羅馬拼音?? 發言時間： 2004 ...
這兩本書分別來自人類文化 和世一所出版 。
國立彰化師範大學 國文學系 張慧美所指導 劉善月的 李宗盛歌詞之音韻風格研究 （2015），提出ㄩㄥ發音關鍵因素是什麼，來自於李宗盛歌詞、音韻風格、押韻、頭韻、重疊詞。
而第二篇論文國立屏東教育大學 華語文教學碩士學位學程 嚴立模所指導 秦慧芳的 老國音研究：以王璞《國音京音對照表》為中心 （2010），提出因為有 《國音京音對照表》、老國音、京音、新國音的重點而找出了 ㄩㄥ發音的解答。
最後網站ㄥ的發音令人混淆，ㄅㄆㄇㄈ這四個跟ㄥ搭配的念法@ sabine ...則補充：關於ㄥ的發音，現在已都修正為： ㄜ音再加上舌根阻塞的音， 不再像我們小時候老師教的發ㄛ再加上舌根阻塞的音。 ㄅㄆㄇㄈ這原本只是雙脣或脣齒的動作，是沒有聲音的， ...
ㄅㄆㄇ數來寶(附QRcode)(暢銷版)
為了解決ㄩㄥ發音 的問題，作者朱阿莉 這樣論述：
1.依ㄅㄆㄇ注音符號順序編寫歌詞，經常聆聽，自然而然熟悉注音符號與正確發音。 2.每一篇歌詞都趣味而押韻，搭配節奏明快的旋律，一聽就朗朗上口！ 3.數來寶歌詞簡單、易學易懂，孩子邊聽邊唸，能同時學會拼音與識字，奠定國語文基礎。 4.內容圖像活潑可愛，撘配歌詞情境，豐富孩子想像力。
李宗盛歌詞之音韻風格研究
為了解決ㄩㄥ發音 的問題，作者劉善月 這樣論述：
李宗盛在華人的流行音樂界輩分甚高，1980年代至今創作了大量經典歌曲和暢銷專輯，有「華語流行音樂教父」和「百萬製作人」之稱。筆者透過「語言風格學」音韻風格的研究途徑，從「押韻形式」、「頭韻安排」、「音韻重疊現象」三個部份來研究李宗盛歌詞的音韻風格。本論文共分六章，首先從「押韻形式」看李宗盛歌詞的音韻風格，分析一韻到底、合韻、各段各自押韻、部分押韻的作品。接著看「頭韻的安排」，分析一句歌詞中「發音部位相同的一種頭韻」、「二組以上頭韻」的使用情形，說明他創作歌詞偏愛的頭韻形式及類別。再從「音韻重疊現象」，就「疊字」、「類字」、「雙聲」、「疊韻」四種形式，分析其歌詞中偏愛的重疊形式，及其運用重疊形
式所呈現出來的音律美感及風格特色。最後，發現在李宗盛創作歌詞中，所營造出來匠心獨運的音韻風格，如下：一、多用「一韻到底」的押韻方式增加音樂性。二、慣用不連續出現的頭韻造成跳躍的音樂美。三、偏愛使用「零聲母」形成柔和的音調。四、喜用第一人稱「我」直接傾訴情感，敘述口語化。五、交錯地運用陰聲韻、陽聲韻的重疊詞。六、間隔使用「類字」營造句子的跳躍靈動之感。七、擅長運用多元豐富的「雙聲疊韻詞」展現聲情之美。
唱兒歌學ㄅㄆㄇ
為了解決ㄩㄥ發音 的問題，作者李玉萍 這樣論述：
本書以念謠方式介紹３７個注音符號，每個注音符號均附一首念謠，讓孩子從念誦中體會文字與聲韻的關係，更易記憶與背誦；此外，隨書附QR CODE，掃描即 可隨時播放聆聽，讓孩子跟著念、唱，學習正確的發音，從念唱中輕鬆學會注音符號，奠定良好的國音基礎。 本書特色 ●字體大，加注音 ●插圖活潑可愛 ●隨書附QR CODE ●邊看邊聽增加樂趣 ＊有注音
老國音研究：以王璞《國音京音對照表》為中心
為了解決ㄩㄥ發音 的問題，作者秦慧芳 這樣論述：
教育部於民國2年（1913）成立「讀音統一會」，目的是要訂定國音當作全國標準語，讀音統一會制定的國音，後來被稱為老國音。 民國21年（1932）教育部公布《國音常用字彙》，以北京語音的聲、韻、調系統，而且是受過中學教育以上的北京本地人所說的語音當標準音，此國音，後來被稱為新國音。時至今日，台灣的語音標準，仍是以北京音系為標準。本研究以王璞《國音京音對照表》為中心，主要在探討老國音與京音、新國音的語音系統差異。一、 老國音與京音之語音系統差異1. 老國音與京音最大的不同，在於老國音分尖團，京音不分。2. 老國音比京音多了兀和万2個濁聲母。3. 京音沒有ㄧㄛ韻母，老國音ㄧㄛ韻母，京音大部分
為ㄩㄝ韻母。4. 京音沒有ㄝ韻母，老國音ㄝ韻母，京音大部分為ㄛ韻母。二、老國音與新國音之語音系統差異1. 老國音與新國音最大的不同，在於老國音分尖團，新國音不分。2. 老國音有万、兀、广3個濁聲母，新國音完全沒有濁聲母。3. 新國音沒有ㄧㄛ韻母，老國音ㄧㄛ韻母，新國音大部分為ㄩㄝ韻母。4. 新國音沒有ㄩㄛ韻母，老國音ㄩㄛ韻母，新國音大部分為ㄩㄝ韻母。5. 老國音ㄜ韻母，若聲母為脣音，新國音為ㄛ韻母。6. 老國音的ㄝ韻母可以獨用，新國音的ㄝ只能算韻符，不能算是韻母。7. 老國音ㄨㄥ韻母，聲母若為脣音，新國音為ㄥ韻母。8. 老國音與京音有入聲，新國音沒有。9. 以《國音常用字彙》與《國音京音對照表
》相較，新國音根據老國音的佔5％，只根據京音的佔80％，不根據老國音、京音的佔15％。老國音是由44個人民主投票表決制定的，新國音的制定，審音委員只有5人，民主投票產生的老國音，推行時窒礙難行，由少數人開會決定的新國音卻能成功，可知老國音制定的方式，不一定完全是老國音失敗的原因。全國共同語的制定標準不能只依靠學術理念，還需要政府、媒體、教育的推廣，才能成功。