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淡江大學 資訊管理學系碩士班 李鴻璋所指導 董叡恩的 創新隱私數位金融架構與區塊鏈創新共識之研究 (2020),提出三倍券領取期限第二波關鍵因素是什麼,來自於數位金融;金融科技;區塊鏈;創新服務。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 社會工作學研究所 王永慈所指導 張鈺欣的 探究新冠肺炎第一波疫情對經濟不利家庭之衝擊—以某協會經濟不利家庭之消費教育團體為例 (2020),提出因為有 Covid-19、新冠肺炎、經濟不利家庭、家庭資源管理與運用、家庭決策、消費教育、消費教育團體方案的重點而找出了 三倍券領取期限第二波的解答。

最後網站好食券: 經濟部商業司則補充:1.好食券是什麼 · 2.好食券可以跟振興五倍券、其他加碼券同時使用嗎? · 3.為何好食券只發行電子,不發行紙本? · 4.什麼時候開始用? · 5.一定要消費滿500元,才有回饋嗎?

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了三倍券領取期限第二波,大家也想知道這些:

創新隱私數位金融架構與區塊鏈創新共識之研究

為了解決三倍券領取期限第二波的問題,作者董叡恩 這樣論述:

隨著數位科技進步,便利、有效率以及注重個資隱私安全的金融服務已經是社會未來發展的趨勢。歷經新冠肺炎疫情,全球民眾大幅增加透過數位金融進行交易。2018年我國Fintech數位金融科技元年,在各項金融整合服務外又面臨疫情所帶來新的挑戰,刺激經濟政策如發放三倍券以及大量防疫險投保等問題。本研究提出IPDFS以區塊聯盟鏈作為架構內交易訊息與個資保護的核心,建立金融生態聯盟,以數位方式促進經濟票券的推動。致使客戶在使用架構服務時能同時擁有便利整合以及安全隱私,而政府在實施刺激經濟政策時能積極有效率的數位金融系統。初步架構探討結果,政府發放促進經濟票券方面,本方法除了固定設備投資外,不需如三倍券與消費

券的高發行成本。領取方式也以數位流程運作取代人工方式。在安全性問題方面上,利用電子錢包產生離線交易解決紙本票券面額限制、易遭搶以及易遺失的問題。使用期限也設有提醒機制,以免票券容易逾期。本架構與國內傳統網路銀行、瑞典數位銀行進行比較。IPDFS以區塊鏈為產業生態系核心進行擴張,涵蓋範圍可從保險、銀行、促進經濟政府票券等多面向進行流動串接。申請身分驗證可利用自然人憑證進行線上處理。身分登錄與瑞典數位銀行相同採雙因素認證。客戶個資方面則不同於傳統網路銀行以即瑞典數位銀行擁有客戶全部的資料,而是客戶授權擁有。

探究新冠肺炎第一波疫情對經濟不利家庭之衝擊—以某協會經濟不利家庭之消費教育團體為例

為了解決三倍券領取期限第二波的問題,作者張鈺欣 這樣論述:

2019年年底開始蔓延的新冠肺炎(COVID-19),至今已在世界各地盛行,並造成公共衛生、醫療照護等層面的問題,各國為避免疫情蔓延而採取的封鎖、隔離措施,亦造成其他後續問題,如:經濟放緩與衰退、工時縮減、勞工就業問題等。在我國,新冠肺炎疫情對社會整體及醫療系統帶來了極大的風險,同時也使得許多「家庭」不得不在極短的時間內,選擇與採取應對家庭問題的手段,在措手不及的情形之下,可能因此帶來了許多意料之外的挑戰。本研究旨在探索新冠肺炎疫情對於經濟不利家庭的影響,以及經濟不利家庭為因應疫情所引發的家庭問題、危機之策略等,其中並採深度訪談法、參與觀察法,對於某協會消費教育團體成員中的6名家庭主要照顧者

,以及4名12歲以上的兒少進行資料蒐集,經過分析後,本研究結果發現如下:一、對經濟不利家庭而言,新冠肺炎是一種病毒所引起的大型流行疾病,但相對於病毒詳細資訊的取得或瞭解,受訪者更關注的是疫情發展對家庭經濟層面的影響,以及如何避免家庭成員染疫。二、疫情的發展對經濟不利家庭所帶來的,除了最為明顯的家庭經濟、就業與債務等問題外,對疫情發展遲遲沒有終點、對未知疾病的恐懼等也都造成他們心理上不安與焦慮的情緒。然而在社會層面中的親友關係,受訪者反而認為比疫情爆發前更為緊密。三、疫情期間,經濟不利家庭最常透過資源交換的方式,將某一項家庭資源轉換為另一項可以使用、因應家庭問題的資源。而其中,最容易描述與進行轉

換的是家庭財務(經濟)資源,然而,其他的家庭資源亦有其重要性。四、家庭決策中,親子互動與決策權力的分配,在決策制訂與協調的過程中至關重要,而隨著家中子女的發展與成長,孩子在家庭決策中的參與程度也會增加,特別是青少年子女、開始成為家庭資源提供者的孩子,更容易成為經濟不利家庭進行決策時諮詢及採納意見等的對象。五、疫情期間,當家庭照顧者願意公開家庭實際狀況與相關資訊給家庭成員,以及更為通透的溝通渠道時,對於家庭成員發展出共同應對家庭問題的措施將有所助益。六、消費教育團體方案能提供追查家庭及個人消費流向及管控支出的技巧,也成為某些受訪者因應疫情所引起的家庭問題時的一項資源,其中兒少參與者更容易將所習得

的消費管理知識、技能等延伸並運用於日常生活中。家長則大多認同該團體方案提供的是如:「親子關係變佳」、「手足關係變好」、「更重視家中兒少的意見與觀點」,以及「為學校的數學課程內容找到實踐的機會」等附加的效果。此外,本文文末則說明本研究的限制,並針對未來的研究、新冠肺炎相關政策,以及實務層面提供建議,茲說明如下:一、對實務工作層面的建議:(一)親友關係、親子關係、手足關係,在疫情期間對經濟不利家庭成員而言是一項重要的支持與資源。(二)疫情期間,穩定且長期的社工服務介入對經濟不利家庭而言有其重要性。(三)家庭財務教育可能可以增加經濟不利家庭,在疫情期間因應家庭財務問題的能力。(四)家庭資源管理能力的

提升,將能協助經濟不利家庭在疫情期間更好地確認與運用資源,以應對其後續的家庭問題。二、對新冠肺炎相關政策的建議:(一)紓困補助措施的資訊不夠明確。(二)三倍振興券對經濟不利家庭的意義「紓困大於振興」,且數位落差也造成處於數位弱勢的經濟不利家庭成員獲取其他振興券(如:藝FUN券等)時遭到排擠。(三)近貧家庭在疫情期間的困境更需要被關注。(四)短期性質的紓困急難救助措施對經濟不利家庭的幫助十分有限。(五)經濟不利家庭難以負擔漲價後的防疫物資。(六)當延後開學消息發佈後,臨時托育服務支持不足,並造成照顧者們的困擾。三、對未來研究的建議:(一)增加更多不同背景的研究對象。(二)建議未來有縱貫性及長期性

的相關研究投入。