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另外網站教育财政理论与实践：“教育财政理论与制度国际研讨会”论文集也說明：1954年以来,联合招生经过多次分合;演变迄1991年,当时有47所大学暨独立学院均参加联招,分为日、夜两个梯次,报考人数日间部逾12万人,夜间部近9万人。

國立宜蘭大學 人文及管理學院高階經營管理碩士在職專班 王俊如所指導 江淑冠的 幼教機構行銷招生策略規劃之動態研究~ 以宜蘭縣私立幼兒園為例 （2016），提出中興大學夜間部招生關鍵因素是什麼，來自於幼兒園、經營歷程、事業策略形態、行銷策略。

而第二篇論文淡江大學 教育政策與領導研究所碩士班 楊瑩所指導 蘇鈺茵的 我國大學繁星計畫執行情形及其學生入學適應問題之研究 （2013），提出因為有 繁星計畫、學習成效、大學多元入學、教育機會均等的重點而找出了 中興大學夜間部招生的解答。

最後網站國立中興大學進修學士班招生資訊 - SlideShare則補充：頂尖國立大學的額外優勢 學校設有師資培育中心，學生可. 招生科系，招生人數，考試科目 中國文學系(40名.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了中興大學夜間部招生，大家也想知道這些：

幼教機構行銷招生策略規劃之動態研究~ 以宜蘭縣私立幼兒園為例

為了解決中興大學夜間部招生的問題，作者江淑冠 這樣論述：

本研究目的在探討幼教機構行銷策略的應用，以及組織經營歷程中的影響；採用個案研究法，選取宜蘭縣某私立幼兒園作為研究對象，進行文獻探討、檔案資料整理及分析；將其近30年的經營歷程劃分五個經營週期階段，由每階段的內在條件與外部環境做前提說明；再以事業策略六大構面剖析當時的經營面向，探討所應用的行銷策略規劃有無正確符應，帶領組織有效經營，並達成事業永續經營目標。最後歸納以下研究結論：一、 幼兒園在不同經營歷程階段的事業策略形態，與當時的外在環境、內部條件有密切關聯。二、 幼兒園在經營歷程上的事業策略，與行銷策略的規劃應用有直接的互動關係。三、 幼兒園在不同經營歷程的行銷策略應考量事業策略形態，

作適當的調整與配合改變。最後，本研究依據研究結論對幼教機構經營者、教育主管機關及未來研究者分別提出建議：希望在台灣社會正遭逢少子女化的人口不利因素衝擊下，幼兒園的經營能有創新與突破；對政府的未來幼托政策規劃與執行能符合幼教工作者、幼兒與家長等三方的共同期待與最佳利益。

我國大學繁星計畫執行情形及其學生入學適應問題之研究

為了解決中興大學夜間部招生的問題，作者蘇鈺茵 這樣論述：

本研究主要採用文件分析法及訪談法進行，訪談法設定學校是以臺灣大學、國立臺北教育大學、淡江大學、東吳大學等四所案例大學之繁星生為對象進行半結構式的訪談，旨在針對我國大學繁星計畫實施至今情形分析。本研究主要目的包含：一、探討我國一般大學校院入學制度的發展沿革。二、瞭解近年來大學繁星入學制度之成效。三、了解繁星生入學後所面臨之問題，及就讀學校所採取的因應策略。四、根據研究提出建議，作為繁星入學制度改革及大學校院協助繁星生解決入學適應問題之參考。 本研究之主要結論可歸納如下：一、隨著繁星計畫的名額逐年上升，多元入學方案成為未來大學入學方式的主流，也使得考試入學名額減少。二、繁星計畫實施至今似乎

與原旨有一段距離。三、繁星計畫實施後使得大學學生來源多元，但受惠者多為社區高中學生，則與教育機會均等之理念原旨尚有距離四、繁星推薦的入學制度，對高中生帶來入學立足點的平等，卻也出現成績計算方式不公平的負面聲浪五、繁星推薦的問題，包括：對高中學生宣導不足、且大學並未給予繁星生特殊的輔導措施六、繁星生針對目前繁星計畫的實施正、反兩面看法兼有，正面評價包括：經濟實惠、給予學生上面向上的動力；負面評價包括錄取名額的分配問題、針對繁星生入學後的特殊規定、繁星生基本能力不足的問題。最後，本研究依據所獲結論，針對教育主管機關、大專校院、高級中學及未來研究提出相關建議，以供參考。

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