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籃球之神：空中飛人喬丹

為了解決享溫馨學生優惠的問題，作者管家琪 這樣論述：

　　大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹   　　都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。   　　我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。   　　管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？   　　麥可．喬丹，被公認為是史上最偉大的籃球運動員，有「籃球之神」、「空中飛人」之稱，有人說他簡直就是抱著一顆籃球出世，也有人說，在球場上，上帝總喜歡扮成喬丹的

模樣……他出生於紐約布魯克林區，後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大，他的童年和青少年是什麼樣子？是如何一步步成長為籃球巨星？……   　　你知道麥可．喬丹，為什麼被公認為是史上最偉大的籃球運動員?  　　他的童年青少年是什麼樣子？五歲前，竟然是體弱多病的孩子？有什麼特殊的遭遇？ 　　他真的是抱著一顆籃球出世？他如何克服低潮，成為知名的「空中飛人」……   　　《籃球之神：空中飛人喬丹》 　　童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作 　　獻給孩子的人物故事書，最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!!   　　◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀，系列累積銷售逾10萬本！ 　　◆看大人

物的成長故事，啟發孩子認識自己以及對未來的想像！ 　　◆陶冶小學生的品格與勵志典範，培養人文素養、生命教育最佳讀本!   本書特色   　　～小學生的閱讀寫作首選．增強文學與人文素養、美學與思考力～ 　　 　　一、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事，以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角，真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？   　　二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。   　　三、在傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得孩子來學習，奠定未來職涯選擇的重要觀念。 　　 　　四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中，小孩

子感受到被包容的溫馨。   　　五、在「無心插柳」下，閱讀的同時，可以學到人物故事的寫作技巧。   　　六、本系列暢銷經典人物故事共1-4冊：《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利．波特之母：J.K.羅琳》、《籃球之神：空中飛人喬丹》，這四位當代人物迄今仍影響著世界，在物理學家費曼身上，我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學；保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力，深入危險性極高的非洲叢林，為我們揭開黑猩猩神秘面紗；曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳，在人生的低谷，憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難，創作出家喻戶曉的《哈利波特》；被譽為「籃球之神」的喬丹，是如何

克服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。   　　七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養： 　　1)閱讀寫作力培養 　　2)自主學習、自我精進 　　3 )跨領域學習 　　4)系統思考、解決問題 　　5)溝通表達   　　6)創新   聯合推薦   　　林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事) 　　許慧貞(花蓮明義國小教師)

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以科技接受模式觀點探討公立幼兒園教師應用網路社群軟體進行親師溝通數位化之研究

為了解決享溫馨學生優惠的問題，作者柯妤姍 這樣論述：

數位時代潮流之下，多數現代人已習慣使用社群網路軟體進行溝通，傳統的親師溝通方式也受到極大衝擊及轉變，本研究以科技接受模式理論為基礎，旨在探究公立幼兒園教師使用網路社群軟體進行親師溝通之頻率、方式與態度。為達本研究目的，研究者應用問卷調查法進行研究，並以全臺灣之公立幼兒園教師作為研究對象，探討公立幼兒園教師對運用網路社群進行親師溝通的影響因素。自編問卷涵蓋「智能本質信念」、「教學自我效能」、「科技創新意識」、「知覺易用性」、「知覺有用性」、「持續使用網路社群軟體於親師溝通之意圖」等潛在構面，回收樣本數為323份，有效樣本數為239份，有效樣本回收率73.9%。經統計分析結果，研究結果發現為公立

幼兒園教師之（一）智能本質信念偏低、教學自我效能偏高、科技創新意識偏低、知覺易用性偏高、知覺有用性中上造成持續使用意圖偏低。（二）智能本質信念對於教學自我效能、科技創新意識有顯著負向影響。（三）教學自我效能對於知覺易用性、知覺有用性有正向影響。（四）科技創新意識對於知覺易用性、知覺有用性有顯著正向影響。（五）知覺易用性對持續使用意圖有正向影響。（六）知覺有用性對持續使用意圖有顯著正向影響。最後，研究者針對研究結果進行討論並提出未來研究、或相關學術界與企業界之參考。

熊熊天使隊1：老師別走

為了解決享溫馨學生優惠的問題，作者管家琪 這樣論述：

　　布思議小學， 冒出一個不可思議的輔導室， 　　裡頭竟然有三個可愛大型玩具熊組成的「熊熊天使隊」……   　　布思議小學冒出一個不可思議的輔導室，裡頭佈置得非常溫馨，還有三個可愛的大型玩具熊組成「熊熊天使隊」，分別是白色的「安慰熊」，能提供最溫暖、最舒服的抱抱；粉藍色的「牢騷熊」，會耐心聆聽各式各樣的牢騷；和淺栗色的「填空熊」，所謂「填空」，就是要填入什麼字眼都可以，所以，「填空熊」最忙，既是「調查熊」，要弄清楚每個事情的來龍去脈，才能全力的幫助小朋友，有時還會成為「挨打熊」，讓小朋友出出氣。     　　在這一本《熊熊天使隊1：老師別走》書裡，他們聯手幫石磊卸下

多年來不必要的內疚，帶著心事重重的潘小芸參觀了她內心的「問號田」，讓方春玲透過「夢中影院」看到家人真實的生活，讓喬偉從「未來地球儀」看到自己的未來……「 熊熊天使隊」都是怎麼做到的呢？   　　這是一本能讓世界更溫暖的魔法書， 　　適合孩子看、大人更需要看! 　　~最懂孩子的童書大師管家琪暖心力作~ 　　《熊熊天使隊1：老師別走》 　　來當個溫暖的大人吧！推薦親師必讀！     　　三玉國小輔導主任黃瑟雅 牧陽心理治療所石昱棋所長   　　聯合推薦 　　願我們都是溫暖擁抱孩子的「熊熊天使隊」!   本書特色   　　一、《熊熊天使隊》是

名符其實的「紙上心理輔導室」！這一系列的五本書：《老師別走》、《丟失的寵物》、《在虛擬空間的一天》、《雞同鴨講二人組》、《小糖回家》，相信小讀者們在閱讀時，能從中獲得神奇的自我療癒力量。   　　二、書裡的熊熊天使隊用什麼方式讓孩子主動找上他們的呢？「安慰熊」用「擁抱」軟化了孩子們的各種情緒；「牢騷熊」則使用了「傾聽」全然地接住孩子的抱怨及缺點；最後的「填空熊」則在討論大人能否理解孩子並進而回應孩子的需求，當孩子需要玩伴、需要出氣、需要保護時，我們是否能化為安全的堡壘，大人未必要滿足孩子所有的需求，但我們需要擁有回應孩子的需求。閱讀《熊熊天使隊》，讓我們來當個溫暖的大人吧！  

　　三、管家琪在書中，不著痕跡的道出國小輔導工作最重要的一環，真實呈現國小輔導室每天的日常。每個學校有自己的填空熊、抱抱熊、安慰熊，陪伴孩子在童年時光能夠身心安適的長大，同時也是老師及家長們的好夥伴。輔導室是孩子在學校的心靈避風港，當修復及補給完畢，孩子們就揚帆啟航，這是身為熊熊天使隊的天職！   　　四、《熊熊天使隊》會是學校圖書館書架上的熱門排行，尤其會吸引心思細膩、高敏感度孩子的眼球。也是親子共讀的推薦讀本，書中提供了暖心的媒介，在共讀分享中，爸媽更能暸解孩子學校生活的喜怒哀樂，增進親子互動的深度。   　　五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養： 　　

1)閱讀寫作力培養 　　2)自主學習、自我精進 　　3)跨領域學習 　　4)系統思考、解決問題 　　5)溝通表達     　　6)創新                  

公益團體變遷之研究--以嘉邑行善團為例

為了解決享溫馨學生優惠的問題，作者林佳成 這樣論述：

非營利組織的出現已遠不可考，自人類歷史有文字紀錄時，非營利組織就存在於各項歷史紀錄中，但非營利組織是否一成不變？或者是與時俱進？仔細研究後答案呼之欲出，根據各項研究發現非營利組織無論在所處的環境，或只針對組織本身而言，每天都有變革正在形成或發生。現存非營利組織中有部分組織自成立後就不斷的發展，但有些則日漸萎縮或消失；甚至有部分的非營利組織正進行組織部門合併或任務轉型；更有些非營利組織因經營不善而被迫宣佈解散，這都可以視為是非營利組織正在進行組織變革。非營利組織所發生的各項變革，可能導致組織型態產生許多種變化，為了應付組織所面臨的激烈競爭與環境上的改變，非營利組織管理者，正尋求各項企業經營上的

方法進行組織的改造與創新，例如：引進各項評估方法評估組織對外活動所產生之效益與影響，或進行組織內人力資源管理，甚至有部分非營利組織經營商業性活動來增加組織的競爭力。 但上述的組織變革是否一體適用於全體非營利組織，根據現有的組織研究卻難以發現非營利組織具有共同的典範模式，甚至可以大膽的假設說：「非營利組織沒有一定的模式，可以框住或限制其他同性質的非營利組織，每個組織所發生的變革與影響，可提供作為其他組織面臨變革時的參考」。因此，本論文著眼於國內對非營利組織變遷及影響，少有完整的論文探討與研究，特別是針對具有台灣本土文化特色的地方性公益團體，更無人以單篇論文呈現的方式，研

究當地方公益團體在面臨變革時，成員們如何面對變遷與組織在變革後如何發展，並以田野調查的方式，實際驗證組織變革後，成員依然持續進行組織日常的活動，並未隨組織變革而改變，以突顯出台灣本土非營利組織的組成特性與活動韌性。故本文以已在雲嘉南地區活動達三十年以上之嘉邑行善團為例，探究嘉邑行善團之源起、發展與變遷的各項因素與對後續團體之影響，希望能提供其他學者在進行非營利組織研究時的參考。