元宵節湯圓的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

造型兒童餐：88種超萌料理，讓孩子天天都想帶便當!

為了解決元宵節湯圓的問題，作者古露露 這樣論述：

超過1000張的步驟圖，step by step詳細圖解， 輕鬆完成88款超可愛療癒系造型兒童餐！ 　　用創意征服孩子們的心！ 　　小朋友最愛的貓熊、無尾熊、企鵝， 　　童話世界裡的小豬、河童， 　　大小朋友都期待的聖誕節、新年主題， 　　女孩最愛的夢幻小點心……， 　　讓孩子天天都想帶便當！ 　　超可愛造型兒童餐，讓孩子的便當成為全班注目焦點！ 　　療癒系的超萌造型，為孩子注入滿滿能量， 　　天然無負擔的食材，不怕小孩過敏， 　　1～2人份的容量設計，不怕冰箱堆滿滿， 　　清楚明瞭的步驟圖，讓你一次上手， 　　親手做出兼具視覺與味覺的幸福兒童餐！ 本書特色 　　詳細的步驟圖

　　超過1000張步驟圖詳解，讓新手邊讀邊做，一次成功！ 　　超卡哇伊的造型 　　88種超萌造型，融化小朋友的心，無形中讓孩子不再挑食！ 　　低過敏的菜色 　　製作食材不含魚、肉、蛋及五辛，非常適合有健康考量及易過敏的人。 　　不浪費的份量設計 　　適合裝入便當或做成個人專屬簡餐的少份量設計，讓你不再因為煮太多吃不完，而浪費了食材！

元宵節湯圓進入發燒排行的影片

臺南節俗故事於國小一年級生活領域教學之研究

為了解決元宵節湯圓的問題，作者丁尹茱 這樣論述：

　　本論文旨在探討故事聽讀、民俗體驗活動和其他課程產出，對國小一年級學童認識臺南在地特色節俗的成效。本研究以每個月共十二個節俗故事為主題，採用行動研究法、質性研究法和觀察研究法，以臺南市關廟區某國小一年級學生共 25名為研究對象，結合十二年國教生活領域核心素養，實施為期五個月、每週二至三節課，共約三十節課的生活領域外加課程。　　教學前、中、後，藉由自編問卷和學習單、課堂錄影和訪談錄音、學生的主題課程作品、教師教學省思和學生故事聽讀、親子參訪回饋… …等，分成認知、情意和技能三大面向來進行資料分析。認知方面以研究者自行設計之「臺南歲時節俗故事課程問卷」共24題，進行前（中）後測，施測結果實驗組

中有17人達到滿級分的6級分（答對21-24題），其中進步最多的同學有4個級分（16題）之多。情意方面則包括：班級氣氛的改變、學生的學習態度進步、個人的情緒和行為能自我調整… …等。技能方面的進步則是畫圖、寫字、勞作… …等，成熟度高且創意十足。　　研究結果顯示：一、主題故事聽讀結合在地特色節俗，能有效促進學生對節俗的認知。二、民俗體驗、手做活動和主題學習單，可以增進學生寫、畫、做的技能與藝術涵養。三、故事聽讀討論與回饋、作品分享和親子參訪，增進學童學、思、達能力外，也可促進班級氣氛和親師生間的融洽。四、本研究確實有助於教學者的課程編排專業成長及教學省思能力。臺南節俗故事課程結合在地節俗、教學

課程、社區情感和親情人際，期盼在文化傳承的使命之外，也能成為可供其他教育現場複製的模板。