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七感遊戲玩出七大能力：56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧，玩出無限可能!

為了解決兒童線上拼圖的問題，作者陳婧（Tracy） 這樣論述：

暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版！ 跟著Tracy老師～從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能，為未來打下穩固的學習基礎！   　　0～6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期，而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙，孩子一生所需的能力，都在「玩」中展開學習和探索。   　　◆奠定「七感力」，進階玩出「七大能力」 　　在《七感遊戲教養》中，Tracy老師深度探討「七感」，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性，並透過數十個七感遊戲，幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後，就是遊戲發揮更進階效果的時刻！ 　 　　本

書延續七感遊戲的創新精神，Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」：創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力，用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲；另收錄84種提升七大能力的方法，以及105種延伸設計遊戲的技巧，教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足，還可為未來的學習建立穩固基礎。 　　 　　◆延伸七感遊戲的廣度和深度，56個遊戲啟發孩子更大潛力 　　孩子是天生的「玩」家！在遊戲的過程中，我們可以看到孩子進入高層次思考，專注的同時，也在動動大腦，想著該如何解決眼前的問題？手指要施出多少力？上下左右如何移動才能達到目標？該怎麼表達，才

能讓同伴了解，一起完成任務？一個一個看似不起眼的遊戲，讓孩子從頭到腳全身動了起來；在玩耍的同時，加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力，是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵，過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。   　　★培養「創造力」：拿皺紋紙和蠟筆來創作吧，讓孩子見識水蠟不相容的特性，玩出大驚喜！畫畫只能用顏料或畫筆嗎？用麵粉也可以喔！搭配蘇打粉和鹽來作畫，送入微波爐，只要幾十秒，令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。   　　★培養「專注力」：給孩子一支夾子或鑷子，找些豆子、毛絨球或小石頭，練習夾起並移動，耐力、專注力和抓握力同步提升！拿一支小小的羽毛，讓孩子

玩穿洞洞遊戲，既訓練了專注力，還加強手眼協調能力。   　　★培養「語言力」：將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上，護貝後，加上一支蒼蠅拍，就可以玩打蒼蠅遊戲，幫助孩子加強手眼協調能力，又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。   　　★培養「數學力」：生活中各種素材：鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝，都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲，認識形狀和線條，輕鬆學習建構、序列概念，提升邏輯思考力。   　　★培養「社交力」：挑選一本喜歡的童書，化身為書中人物進行對話；或選定書中的人物角色來作畫，一起演出生動趣味的小木偶劇場，社交力、語言力、創造力同步發揮！   　　★培養「情商力」：將碎紙、鈕

扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡，簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」，孩子在捏玩、抓握的同時，不僅情緒得到舒緩、放鬆，還能發揮專注力和想像力。   　　★培養「運動力」：給孩子一張氣泡紙，沾上顏料後踩在大海報上，跑跑又跳跳，就完成一幅大大的腳丫畫，充分運用著前庭覺和本體覺，全身上下動起來，肢體和心靈都得到舒展！   　　◆隨時迸發「玩」的靈感，每個孩子和父母都是遊戲專家！ 　　Tracy老師精心設計的遊戲，是一顆顆延伸創意的種子，而身邊隨手可得的材料：吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感，許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為

遊戲專家，只要在生活中花點心思，就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲，讓孩子在快樂玩耍之餘，也能提升各項能力。   　　◆把握○～六歲黃金成長期，在遊戲中玩耍也學習 　　天生愛遊戲的孩子，利用與生俱來的七個感官來探索世界，並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激，以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0～6歲的黃金成長期，仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況，並融入適當的遊戲，就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎，既提升七感力，也發展一生所需的七大能力，真正落實在遊戲中玩耍也學習。   本書特色   　　★重點回顧「七感」摘要：帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等，一書在手，快速掌

握重點！   　　★完整解說「七大能力」：說明「七大能力」對兒童發展的意義，讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況，並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議，幫助孩子提升所欠缺的能力。   　　★詳細實用的圖表：包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程，以圖表完整呈現，一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖，方便清晰對照，掌握孩子各階段的能力。   　　★清楚標示遊戲資訊：包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等，方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲，也可同步了解每項遊戲的助益和影響。   各界盛情推薦   　　Grac

e Fisher／國際幼兒園學前教育部主任．蒙特梭利教學法資深老師 　　Katie Miller／香港國際學校小學部主任．國際文憑小學項目IBPYP資深導師 　　Poly Ng／香港演藝學院作曲系導師．音樂兒童基金會課程顧問 　　Tracey Emms／國際連鎖幼兒園校長 　　少爺占／香港資深唱片騎師．歌手．多媒體音樂創作人 　　何翩翩／AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師．牧村文教創辦人．親子教養作家 　　吳曼慈／香港兒童奧福樂團®創辦人．資深幼兒音樂教育工作者 　　吳鑒時／香港奧福音樂協會前會長．Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 　　周佳欣／「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專

主 　　林睦卿／單腳舞動人生作者．生命教育勵志講師 　　姚以婷／亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 　　張涵雅／金曲歌后．爵士台語女伶．教師三寶媽❙許潔心／教育心理學家 　　舞思愛／原住民全方位金曲創作才女 　　歐淑娟／兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪／香港流行音樂天后．唱作人 　　嚴慶鴻／MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 　　（依首字筆畫排序）   各界好評   　　「與Tracy的合作，是將七感活動融入音樂教學中，沒料到竟然可以擦出更大的火花，讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力，相信能令孩子們享受課堂之餘，亦可誘發潛能大爆發，誠意推薦。」──Poly

Ng／香港演藝學院作曲系導師．音樂兒童基金會課程顧問   　　「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點，當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後，發覺有理論在背後的書籍原來更可行，尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友，而他們又長大得太快之時，有理論，有計畫的兒童發展策略書，可以幫你省下好多時間。」──少爺占／香港資深唱片騎師．歌手．多媒體音樂創作人    　　「作為兩子之母，這簡直就是一本孩子教養『天書』，不單單是單純的遊戲點子，而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料，能夠帶來巨大的學習效果，加上大部分遊戲都可配合音

樂元素，環環相扣，可以讓小朋友有多一層的學習，十分推薦！」──吳曼慈／香港兒童奧福樂團®創辦人．資深幼兒音樂教育工作者   　　「讓孩子的『玩』得其所！這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張，讓孩子體驗的同時，激發身體感官，刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長：理解遊戲對孩子的重要性，重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時／香港奧福音樂協會前會長．Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人   　　「初來職能治療室的許多孩子，經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩，這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動，本書提供了觀念及玩法，包括玩可以帶來的好處，以

及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣／「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主   　　「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了！透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中，孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書，讓我想再『重新長大一次！』可以和我自己的六歲孩子一起參與，實在太棒啦！」──林睦卿／單腳舞動人生作者．生命教育勵志講師   　　「遊戲不只是娛樂，而是體會世界的實驗室。」──姚以婷／亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師   　　「轉眼間，Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了！此書深受家長和教育工作者歡迎，在港台各大書

店的暢銷榜中經常占一席位，大受好評。 　　新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士（Howard Gardner）的多元智能理論（Gardner's Theory of Multiple Intelligences），智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力，其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之，家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否，而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 　　不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班，家長只要付出心思和時間，便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。

誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》，運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長，一起玩出快樂的童年吧！」──許潔心／教育心理學家   　　「疫情期間不敢出門嗎？陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容，可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔！」──歐淑娟／兒科女醫艾蜜莉   　　「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代，我對於童年，最深刻和最懷念的，就是父母的陪伴，以及小時候跟朋友、家人，又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪／香港流行音樂天后．唱作人   　　「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人！Tracy的第一本書《七感遊戲教養

》：不只是一本書，它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念，著重孩子最重要的『玩』，透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長，總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列，因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統，讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力，這才是「贏在起跑點上』！」──嚴慶鴻／MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師

兒童線上拼圖進入發燒排行的影片

一位背包客教師從心成長之敘說研究

為了解決兒童線上拼圖的問題，作者鐘文淇 這樣論述：

本研究旨在敘說一位代理教師「轉化」為背包客教師的心靈成長歷程。採敘說研究法，資料蒐集包含：研究者的美術作品、日記、札記、教案；研究者與重要他人，以及學生的訪談紀錄、書信、作品，作為相互驗證。研究歷程為：回溯自我成長歷程、代理教師轉化為背包客教師的關鍵因素、背包客教師對職涯的思維與看法、「美感教育」對我產生的正向影響。研究結果：透過自我敘說，從心看待並接納自己；發現好老師、美術專業、正向信念是轉化關鍵；教學現場反思，轉彎也能創造精彩人生；美感教育增加心流愉悅及心靈療癒之效。最後，提供給政府單位、代理教師、未來研究者及學校用人者建議。

孩子愛生氣、易分心？這樣教就對了：透過 100個小細節，提升孩子注意力及學習力

為了解決兒童線上拼圖的問題，作者李靜王應美 這樣論述：

最好的專注力練習方式—— 就從理解孩子的想法及情緒開始。 每個孩子都是獨一無二的，教養方式也不是自由放任就好。 請父母和孩子一起解決，影響注意力及情緒的不良因素， 讓我們透過100個生活小細節，培養出孩子的良好專注力。 　　「注意力比智商更能影響一個人的成就」 　　注意力是記憶力、思考力、觀察力及想像力的基礎， 　　學習效率低、容易分心、情緒起伏大及依賴性強，都是專注力缺乏導致。 　　家長該如何做，才能讓你的孩子提升學習效率、養出好品格及好習慣？ 　　孩子不是不聽話，只是需要你的理解！ 　　就讓我們從生活裡的100個小細節開始練習吧！ 本書特色 　　我的孩子易分心、不專心怎麼辦?

　　我的孩子個性急躁、衝動，做事總是忘東忘西怎麼辦? 　　情緒有兩個開關：一個是負面情緒，一個是正面情緒。 　　負面情緒會分散注意力，正面情緒會提升注意力。 　　注意力不集中，不僅會影響孩子的學習力、想像力及情緒控制， 　　甚至連自信心、時間管理、獨力能力等等都會受到影響。 　　注意不集中有時不是小孩的問題，父母給予的教養環境及身教影響也很大! 　　因為父母是孩子的第一任老師，是孩子學習、模仿的榜樣。 　　透過書裡的100個生活小故事來告訴所有父母， 　　當你的孩子有注意不集中的情況發生時，該如何應對。 　　書裡並分享趣味小遊戲，可以訓練孩子的注意力。 　　請父母跟孩子一起調整生活細節，一

起培養孩子良好的注意力! 　　★有品質的環境，是提升注意力的重要因素 　　父母過多的關注，也是讓孩子分心的原因 　　雜亂的空間，影響孩子的學習專注力 　　無心的言語暴力，跟肢體暴力一樣會傷到孩子 　　良好的飲食也能幫助孩子更加專注 　　充足的睡眠，更能幫助提升孩子學習力 　　★從小學會自我管理、掌控自我情緒 　　生活處處是小事，再微小的事物都要認真對待 　　管理好自己的脾氣，也是集中注意力的訓練 　　面對孩子任性、無理的要求時，請用冷處理方式 　　利用「延遲滿足」來訓練孩子自制力 　　成績不代表一切，還有更多比成績還重要的事物 　　★透過趣味遊戲及訓練，提升孩子注意力 　　請父母跟孩子一

起練習專注力訓練遊戲，透過傳話遊戲、摺扺遊戲、數字遊戲等，逐漸提升注意力 　　常見的玩拼圖、記憶遊戲、找出不一樣等遊戲，讓孩子邊玩邊訓練大腦 　　搭配科學性的訓練方法，如:說故事、玩骰子、記憶力考驗，有效幫助孩子找回專注力 專家真心推薦 　　王意中心理治療所 所長／臨床心理師　王意中 　　國際演說家暨親子教育專家  吳娟瑜   作者簡介 李靜 　　家庭教育研究員，兒童小說作者。 　　曾創作出版過多本家庭教育類書籍和兒童小說。 　　代表作有「陪孩子走過3～6敏感期」、「陪孩子度過7～9叛逆期」等。 王應美 　　家庭教育工作者，自由創作家。 　　一直致力於研究如何培養身心理都健康

、人格健全的孩子。   第一章　注意力─智力的基本構成要素之一 細節1　集中注意力學習，效率會更高 ——注意力是孩子掌握知識與技能的關鍵鑰匙       細節2　孩子，讓媽媽少操點心吧！ ——注意力與智力密切相關 細節 3　你的想像力真豐富！ ——注意力集中可以提升想像力，增加創造力       細節 4　你的思考方式很獨特呢！ ——注意力可以訓練孩子的思考能力 細節 5　你的記憶力真好！ ——注意力決定你的記憶力 細節 6　你觀察得很仔細哦！ ——觀察力與注意力相輔相成 細節 7　你學習效率很高哦！ ——注意力集中，學習效率就高       細節 8　有自信的去面對挑戰！ ——集中注意

力能帶來自信，消除緊張   細節 9　你會主動收拾自己的房間啦！ ——培養自動自發，能獨立思考的孩子 細節 10　終於不用每天催你寫作業了！ ——培養注意力，就能提升孩子的自發性   第二章　注意力不集中的原因 細節 11　打罵的養育方式，會影響孩子的一生！ ——打罵教育不僅無效，也會降低孩子的注意力   細節 12　放學後要去補習哦！ ——過多的補習，容易分散孩子的注意力 細節 13　充斥3C誘惑的生活環境 ——這樣的環境叫孩子怎能不分心 細節 14　我的鞋子去哪了？ ——雜亂的家庭環境，易分散孩子的注意力    031 細節 15　爸爸，你可以到外面講電話嗎？ ——吵雜的家庭環境，不利於孩

子集中注意力       細節 16　媽媽，你看我，你看我！ ——為了引起父母的關注，反而分散了注意力 細節 17　不要催我，越催我會越緊張！ ——不停地催促，只會干擾孩子的注意力       細節 18　我怕老師罵我、同學不喜歡我！ ——孩子懼怕社交，注意力也易被分散 細節 19　爸爸也這樣啊，媽媽怎麼不去唸他呢？ ——父母是孩子模仿的榜樣       細節 20　媽媽，我好累！ ——壓力太大，孩子的注意力難以集中 細節 21　媽媽，我想安靜地看書！ ——父母的過度關心，只會打斷孩子的注意力          第三章　有品質的環境─提升孩子注意力的重要因素 細節 22　寶貝，晚安！ ——充足

且優質的睡眠，可以提高孩子的注意力 細節 23　寶貝，來陪媽媽跑步呀！ ——運動對注意力的集中有正面的幫助 細節 24　寶貝，不能挑食哦！ ——均衡的飲食能讓孩子的注意力更集中 細節 25　以後就在你專屬的書桌讀書吧！ ——學習環境良好，注意力更集中   細節 26　你讀書的時候能不能夠專心一點？ ——言語暴力跟肢體暴力一樣會傷害孩子 細節 27　這個問題我都說過多少遍了！ ——不停地嘮叨、碎唸，只會分散孩子的注意力 細節 28　放假也不能賴床哦！ ——規律的作息，有利於孩子注意力的集中 細節 29　孩子的想法也很重要！ ——開放且舒適的溝通環境，有利於集中注意力 細節 30　進孩子的房門前請

先敲門！ ——給孩子私人的空間，減少對孩子的干擾 細節 31　這週末你想去哪裡玩呢？ ——適時放鬆，學習才能事半功倍 細節 32　爸爸很愛媽媽哦！ ——創造和諧溫暖的家庭環境，保護孩子的注意力   第四章　掌控情緒─好的情緒是注意力集中的前提 細節 33  有不開心的事就跟媽媽說！ ——和孩子做朋友，傾聽孩子的聲音       細節 34　暴力不能解決問題 ——引導孩子正確發洩情緒       細節 35　別害怕，你可以的！ ——消除孩子的恐懼感，幫助孩子集中注意力       細節 36　媽媽，我不想去上學！ ——孩子有厭學情緒，當心是注意力惹的禍   細節 37　如果別人對你大吼大叫，你也

會很難過吧！ ——引導孩子換位思考，幫助孩子控制負面情緒   細節 38　用笑臉來面對每一天 ——積極樂觀的情緒，讓孩子做事更認真       細節 39　為什麼別人都比我好？ ——別讓嫉妒心影響孩子的注意力   細節 40　媽媽，這裡太吵了 ——高敏感孩子的相處方式要特別留意   細節 41　先別寫作業了，我們來玩個小遊戲吧！ ——轉移孩子的注意力，幫助孩子穩定浮躁情緒   細節 42　你知道媽媽為什麼不理你嗎？ ——對待孩子任性的要求，採取「冷處理」教養方式   細節 43　利用等待及自我控制，來達到目的！ ——運用「延遲滿足」訓練，有效提升孩子的注意力   細節 44　都怪我表現得不夠好

！ ——別讓「罪惡感」困住了孩子          第五章　以身作則─父母是孩子集中注意力的榜樣 細節 45　我們一起閱讀吧！ ——陪孩子一起閱讀，提升孩子的注意力       細節 46　「因為媽媽是大人呀！」 ——因為是大人，所以可以三心二意嗎？       細節 47　你讀書累？媽媽工作也很累！ ——父母要耐心地引導孩子排解壓力       細節 48　媽媽也有自己的夢想！ ——為夢想堅持，也是孩子集中注意力的動力       細節 49　對不起，媽媽情緒失控了！ ——控制自己的情緒，也不會影響孩子的心智       細節 50　孩子，你是獨立且自由的！ ——不強行讓孩子接受父母的想法 

  細節 51　小點聲，爸爸在看書哦！ ——用行動告訴孩子，專注學習很重要   細節 52　今天跟爸爸去上班吧！ ——帶孩子一起去工作，讓孩子看見父母專心的樣子   細節 53　你和爸媽是平等的！ ——不向孩子展示父母權威，與孩子建立平等關係       細節 54　你願意幫媽媽分擔一些家務嗎？ ——不過度呵護孩子，培養孩子注意力的穩定性      第六章　自我管理─孩子集中注意力的保障 細節 55　今日事，今日畢！ ——凡事有輕重緩急，讓孩子提前做好規劃   細節 56　衝動容易犯錯，請控制好自己的脾氣！ ——培養自制力，解決孩子注意力不集中的難題   細節 57　生活處處都是小事，都需要認

真對待！ ——培養孩子認真對待每件事情的好習慣       細節 58　就算媽媽不在，也要自動自發做好自己的事！ ——嚴以律己，培養孩子的自律性   細節 59　你說到做到了，真棒！ ——答應的事要做到，做事才會更專注   細節 60　我的衣服是不是很奇怪呀？ ——管理好自我形象，使注意力不被干擾       細節 61　做事要有始有終，不能半途而廢！ ——鼓勵孩子坦然接受挫折，堅持做好每一件事   細節 62　成績差不等於你很差勁！ ——成績不代表一切，重點是要專注於學習   細節 63　沒有笨孩子，只有懶孩子！ ——幫助孩子克服惰性，培養孩子的上進心   細節 64　一分耕耘一分收穫，學習

沒有捷徑！ ——只有專注學習，才能提升學習能力      第七章　增強時間觀念─提升孩子注意力的重要方式 細節 65　時間非常珍貴，浪費時間就等於浪費生命！ ——克服拖延的壞習慣，提高孩子做事的注意力   細節 66　現在是練習書法的時間！ ——做好時間規劃，什麼時間就該做什麼事   細節 67　準時就是帝王的禮貌 ——培養孩子的守時觀念，學會合理分配注意力   細節 68　你的時間你做主！ ——適當放手，讓孩子學會安排自己的時間   細節 69　數學題目太難解了嗎？ ——把問題拆解，逐步解決困難       細節 70　再賴床就趕不上火車啦！ ——別讓賴床打亂時間，使注意力受到影響   細節

71　等到長針指到六，電視就必須關掉囉！ ——借助其它物件，幫助孩子增強時間觀念   細節 72　時間都去哪了？ ——注意力不集中的時候，時間也在溜走       細節 73　從小養成自律的好習慣 ——利用筆記本記錄，讓孩子效率更高   細節 74　珍惜現在才是最重要的！ ——專注於當下，才能擁抱美好未來       細節 75　把今天的作業都做完，需要多久呢？ ——設定時間期限，專注地完成學習任務          第八章　培養孩子的興趣─透過興趣抓住孩子的注意力 細節 76　選一個你想學的才藝課 ——才藝補習不用多，關鍵是孩子是否有興趣       細節 77　你喜歡的事對你沒有幫助！

——請父母不要否定孩子的興趣       細節 78　你願意當媽媽的老師嗎？ ——主動融入孩子的世界，引導孩子發展興趣       細節 79　這是你畫的嗎？畫得真棒！ ——學會讚賞孩子的興趣，以增強孩子注意力  細節 80　這個問題問得很有深度！ ——認真對待孩子的提問，提升孩子的注意力       細節 81　原來你對書法感興趣啊！ ——興趣的表現成績不重要，單純為興趣而學 細節 82　鼓勵孩子多嘗試、多用腦、多動手！ ——給孩子多一些嘗試的機會，種下興趣的種子   細節 83　喜歡就去做吧！ ——偷偷發展興趣，是分散孩子注意力的催化劑      第九章　趣味遊戲─訓練孩子集中注意力的方法

細節 84　找出不一樣 ——訓練孩子的視覺注意力       細節 85　辨別聲音的方位 ——訓練孩子的聽覺注意力       細節 86　大聲朗讀 ——訓練孩子眼、耳、口的協調性   細節 87　閉目單腳站立遊戲 ——訓練孩子身體的協調性       細節 88　傳話遊戲 ——訓練孩子的溝通能力和理解能力       細節 89　摺紙遊戲 ——訓練孩子的注意力       細節 90　一起來照鏡子 ——訓練孩子的警覺性       細節 91　數字遊戲 ——訓練孩子臨機應變的能力   細節 92　文具盒裡有什麼 ——訓練孩子的記憶力       細節 93　有趣的拼圖 ——訓練孩子的意志力

       細節 94　123，木頭人 ——訓練孩子的自制力       細節 95　大聲說出你的想法 ——培養孩子的獨立性       細節 96　我的時間，我說了算 ——培養孩子的時間管理能力      第十章　進行科學訓練─逐步提升孩子的注意力 細節 97　10秒之內你能記住多少？ ——訓練注意力的廣度       細節 98　一起玩天女散花吧 ——訓練注意力的穩定性   細節 99　故事的結尾你來說 ——訓練注意力的分配性   細節 100　猜猜骰子在哪裡？ ——訓練注意力的轉移性      前言 　　為了不讓孩子輸在起跑線上，父母們都會想幫孩子找最好的學校，報最好的補習班，買

最新的智慧學習工具。連孩子的飲食、生活用品、穿著等等都很要求，希望滿足孩子生活上的一切需求，使孩子可以獲得更好的成績。然而，往往成績都不是太理想，令很多父母既失望又傷腦筋。 　　錢也花了、課也上了，孩子的成績和表現依然達不到父母的期望，這是為什麼呢？ 　　有的父母反映，孩子上課總是坐不住，不停地東張西望；還有些父母說，孩子沒有定性，做什麼事都是三分鐘熱度，什麼都想要學，卻又都不認真學，最後什麼都學不精……其實，父母們所反映的這些現象，追根究底就是孩子們注意力不集中的問題，注意力不集中就是孩子達不到父母期望的根本原因。 　　注意力不集中的表現遠遠不止上面提到的這些。寫作業的時間過長、做事有

頭無尾、總是忘東忘西、情緒過於急躁、遇到困難就想放棄、記憶力不佳、反應過慢等，都是孩子注意力不集中的表現。 　　注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想像力、思維力的準備狀態。父母如果想要孩子達到自己的期望，並在將來擁有一個更好的前途，就必須培養孩子的注意力。 　　孩子注意力不集中，是由多種因素造成的。體罰式的教育、過多的補習、吵雜的環境、父母的不良行為、父母的過度關心等等，都會導致孩子的注意力無法集中。當發現孩子注意力難以集中時，父母們可以從這些方面找出原因。 　　有些父母會說：「只是找出原因有什麼幫助，要有解決的辦法，才能提升孩子的注意力。」可是，要怎麼做才能提升孩子的注

意力呢？ 　　鑒於此，我們編寫了本書。本書第一章介紹了注意力對孩子的重要性，第二章深入剖析了孩子注意力不集中的根源，第三章到第十章分別從有品質的生活環境、掌控情緒、父母以身作則、自我管理、時間觀念、興趣、趣味遊戲、科學訓練等八個方面，來分析和探討孩子的注意力問題。 　　孩子的注意力能否得到提升，與孩子生活品質和成長環境的好壞有關。有規律的作息、均衡的飲食、安靜的學習環境、開放的親子溝通、有愛的家庭環境等，都能為孩子集中注意力提供有利條件。 　　情緒有兩個開關：一個是負面情緒，一個是正面情緒。負面情緒會分散注意力，正面情緒會提升注意力。負面情緒包括憤怒、緊張、焦慮、嫉妒等。父母是孩子的第一

任老師，是孩子學習、模仿的榜樣。工作投入、專注於一件事的父母，可以為孩子樹立一個注意力集中的榜樣，這種無聲的教育遠勝過一直嘮叨孩子的方式。 　　關於培養孩子注意力的方法，除了本書中所提出的建議之外，父母們要根據孩子的具體情況，主動去發掘、創造出更適合孩子的方法。希望本書能夠為更多的父母排憂解難，幫助更多的孩子集中注意力，讓他們更健康及自信地成長。  

合作學習對學生學習成效影響之後設分析

為了解決兒童線上拼圖的問題，作者馬嫚娸 這樣論述：

本研究旨在使用後設分析法，探討國內「合作學習」對學生學習成效的影響，並進一步探究影響學習成效之調節變項。 本研究經由電腦檢索及溯迴法蒐集2017年至2021年發表之合作學習研究報告，包含期刊及博碩士論文，各研究報告其研究對象主要為國小至高中階段之學生。本研究共納入 44 篇研究報告進行分析，有 40 篇關於認知向度之學習成效之研究，總樣本數為 2702 人；有關情意向度的學習成效則共有 22 篇，總樣本數共計 1599 人。研究結果顯示：實施合作學習對學生認知向度之學習成效的效果量為 0.49，此為一個中等程度的有效效果量，顯示合作學習對學生的認知向度之學習成效有中等程度的正向影響；此

外，實施合作學習對學生情意向度之學習成效的效果量為 0.57，此為一個中等偏高程度的有效效果量，表示合作學習對學生情意向度之學習成效有中等偏高程度的正向影響。 本研究所分析之合作學習對認知向度及情意向度學習成效之效果量間存有造成異質的因素，因此本研究進行調節變項分析之後，發現所設定的教育階段、實施實驗教學的時間及實施的科目領域均為影響合作學習實施成效的調節變項。藉由本研究結果可知合作學習確實是有效的教學方法，本研究並依此結果提出建議讓實務工作者及研究者作為參考。