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科研成果商業化手冊 利益衝突管理篇

為了解決利益衝突管理的問題，作者 這樣論述：

　　本書清楚的圖示說明、配合實際案例介紹，深入淺出的帶各位了解關於利益衝突管理的相關規定以及注意事項。搭配修正公布的科技基本法以及「政府科學技術研究發展成果歸屬及運用辦法」、「從事研究人員兼職與技術作價投資事業管理辦法」兩部子法，為我國從事研究以及技轉的科技人擎劃明確的利益衝突管理規定。

利益衝突管理進入發燒排行的影片

產學合作研究成果歸屬及運用法制

為了解決利益衝突管理的問題，作者楊啟欣 這樣論述：

產學合作發展可以從大學角色轉變開始談起，早期大學功能主要為教育而存在。然而隨著時代變遷，大學從原本擔任教育的角色，開始轉向學術研究義務的角色，甚至開始被賦予能擔任帶領社會經濟發展的領頭羊的期待。美國於1862年通過莫里爾法案Morrill Act將公有土地提供給大學進行農業與機械研究，在政府的支持下創設了許多農業機械大學，成為許多今日工程、農業與科技學院，並將技術商業化整合成為大學的一部分，可以算是早期產官學合作的範例。1980年代美國通過拜杜法案及一系列與產業合作及後續研究發展成果歸屬的相關法案修訂，成功活絡技術移轉及研究成果商品化的市場。因此我國也於1999年取範於拜杜法案通過了科學技術

基本法，以科技立法確立我國研發成果歸屬管理及運用的機制。從教學型、研究型大學一路演變到創業型大學，大學功能從教育、研究轉變為技術移轉及創新創業活動。因此在產學合作所衍生的智慧財產議題層出不窮，無論在研究成果歸屬認定或是管理上衍生許多爭議。而拜杜法案確立了政府出資、研究成果權利歸屬於受資助者，並由受資助者進行專利申請、移轉、授權之運作模式，為大學帶來相當規模之權利金收入，同時也刺激企業乃至於整個國家的經濟之成長。但拜杜法案並不處理權利歸屬爭議，一旦研究合作團隊產生權益歸屬爭議，即回歸至專利法來處理權利歸屬爭議。因此，在產學合作執行前，所有當事人即應該做好研究成果權利歸屬之協議，確認團隊利益分配、

以及發明人權利讓與等約定，以避免後續爭議產生。本文研究以美國與我國產學合作研究成果運用管理相關法案進行說明、及透過成果歸屬爭議案例解析，比較美國及我國對於研究歸屬之認定異同之處，以及值得我國學習之處。期待提供我國產學合作團隊能夠對於產學合作研究歸屬管理及運用法制能有一定了解，並且在實際執行產學研究計畫時能避免後續爭議產生，對於團隊利益分配、以及發明人權利讓與等契約約定等議題，能更了解其實務操作應用。