創意思考 例子的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

與成功連結[全球暢銷經典]：用思考打造勝利人生!世界領導大師的11種高效思考練習

為了解決創意思考 例子的問題，作者JohnC.Maxwell 這樣論述：

換上成功者的腦袋！ 美國管理協會（AMA）評選第一名企業領袖 約翰．麥斯威爾 給你實用‧具體‧好讀 的成功法則   　　★《華爾街日報》暢銷書 　　★美國亞馬遜書店超過400則5星好評 　　★麥斯威爾繼《與人同贏》、《與人連結》、《精準成長》後另一暢銷經典   　　成功者的祕密，在腦袋裡！   　　他們知道如何解決問題、創造機會，因為他們的腦袋就是不一樣，而且時時刻刻在思考。但是「思考」很抽象，普通人該如何換上成功者的腦袋？ 　　 　　著作暢銷五十國，全球銷售超過三千萬冊的領導學大師麥斯威爾，研究企業、學術、運動、政壇各領域成功者將近半世紀，他

發現：成功者的思考有方法，而且人人都可以學習！為了解開成功者的思考祕密，才有了《與成功連結》這本書。   　　成功者跟你想的不一樣，麥斯威爾告訴我們： 　　● 成功者會「宏觀思考」──不只是眼前的工作，他們看得到自己的定位、和長期目標的距離，還能把身邊的幫手組織起來。 　　● 成功者會「專注思考」——能夠在使人分心的雜音中靜下來，縮小範圍，集中在關鍵目標。 　　● 成功者會「現實思考」——不好高騖遠，而是認清現實、判斷利弊得失，並為負面後果做好準備。   　　麥斯威爾歸納出11種成功者的思考法，用案例研究 × 生活應用 × 自我評估 × 行動計畫 × 日常練習的架構

全方位解析， 你可以練習：   　　》成功者的戰略思考 　　將複雜問題和長期目標分解開來，再一步一步有系統地進行，再難的任務也能搞定。→[行動方法] 釐清個人優勢，盤點現有資源：有多少時間、財源、資料？從最基本的事情開始制定計畫。   　　》成功者的可能性思考 　　成功者總是從「我能、我會、我是」的角度思考問題。如果相信自己能辦到，就已經贏了一大半了。→[行動方法] 練習這樣的句子：如果……會怎樣，便會發現無限可能。   　　》成功者的反省思考 　　只有在承認自己需要改進的領域，才有辦法改變、成長和進步。→[行動方法]每個月底花四個小時回顧你的行事曆，檢視個別項目

，問自己對在哪、錯在哪、學到了什麼、能做什麼改變。   　　》成功者質疑從眾思考 　　流行 = 正常 = 一般。如果想要取得非凡的成果，就必須屏棄一般人的思維。→[行動方法] 思考目前工作中習以為常的作業流程，想出十種替代方案。   　　》成功者的底限思考 　　知道自己的底限 : 真正想要的是什麼，必須有什麼成果？什麼結果才是可接受的？才能更專注和熱情地追求成功。→[行動方法] 定義自己在職場、婚姻、親子、娛樂……各面向的底限目標，按照重要性排列，會更明白生活中的優先順序。   　　還有創意思考、共同思考、無私思考……等，等你來練習、啟動思維開關。運用書中貼心設計互

動式思考指引以及筆記欄，實際記錄下來，拓展屬於自己思維模式。成功不難，你想得到，也將做得到。   本書特色   　　1.國際級領導大師實證的思考妙計，帶你連結成功者的腦袋！ 　　從宏觀到專注，從創意到現實，不僅要能質疑從眾思考，也要懂得如何從許多人的想法中得到好點子，11種成功者的思考法，你也學得會，用得到。   　　2.精彩案例討論，告訴我們如何在生活中應用。 　　從企業決策如繪兒樂的蠟筆、盧卡斯的電影，到籃球教練的領導、科學上的發現、生活中的體悟……麥斯威爾引導我們思考這些案例成敗的原因，如果套用到自己身上會做什麼選擇，對生活與工作又有怎樣的影響，幫助我們變得更好

。   　　3.為渴望成功的人量身定做互動式筆記，邊讀、邊練習、再應用。 　　11種思考法都搭配互動式筆記，可以邊閱讀邊練習，如同11堂沉浸成長課，可以記錄思考過程、反省不足之處、擬定行動計畫。這11堂課，是麥斯威爾給渴望成功者無價的禮物。   見證推薦   　　李昆霖｜提提研創辦人 　　彭建文｜品碩創新管理顧問執行長、前台積電營運效率主管 　　齊立文｜《經理人月刊》總編輯 　　歐陽立中｜暢銷作家 / 爆文教練 　 各界讚譽   　　麥斯威爾的《與成功連結》，是我讀過「成功思考」類的書中最具體實際的一本。──歐陽立中 暢銷作家 / 爆文教練

　　 　　這是一本思考的書，但更是一本關於行動的書。跟隨著書裡提到的思考方式，逐步解凍自己的思維，會是最大的收穫。──齊立文 《經理人月刊》總編輯   　　我非常喜歡書中的架構，只要一步一步跟著指引思索，實際提筆記錄下來，就能開拓思維模式。──彭建文 品碩創新管理顧問執行長、前台積電營運效率主管   　　如果你想去你從未去過的地方，就必須以你從未想過的方式思考。這本書會教你怎麼做！──肯．布蘭查（Ken Blanchard），合著《一分鐘人生指導》（ The One Minute Manager）   　　保持著鼓舞人心的語氣和腳踏實地的寫作風格，這些都是麥斯威爾

從三十多部作品中磨練出來的。本書詳細介紹了11種思考的影響和實用價值…──《出版者週刊》（Publishers Weekly）   　　大師…會改變你的思考方式。我鼓勵你現在就買。──詹姆士．庫塞基（James M. Kouzes），合著《模範領導》（The Learning Challenge）  

創意思考 例子進入發燒排行的影片

繪本融入高中資源班社會技巧教學之行動研究

為了解決創意思考 例子的問題，作者林千蕙 這樣論述：

本研究旨在探討繪本融入高中資源班社會技巧教學之實施情形。本研究採用行動研究，以研究者所任教之五位資源班學生為研究對象，進行為期十三週的社會技巧教學活動。教學前後，五位學生均接受研究者自編之「自我評量表」了解自我概念和人際關係改變情形，並輔以其他質性資料進行分析，包括繪本教學學習單、課堂回饋單、課堂對話記錄、研究者觀察日誌、協同研究者觀課紀錄、教學省思札記、訪談紀錄等，以了解繪本融入社會技巧教學對於學生自我概念與人際關係的影響。本研究之研究結果如下：一、繪本適用於融入高中資源班社會技巧教學。二、繪本融入高中資源班社會技巧教學可以提升學生的自我概念。三、繪本融入高中資源班社會技巧教學可以提升學生

的人際關係。依據研究結果提出相關建議，包括對教學者的建議：掌握學生特性，依據學生需求挑選合適的繪本及設計學習單；依據學生特質和反應，彈性調整教學的方式；營造開放的學習氣氛，促進學生表達和互動。對未來研究者的建議：拉長研究介入時間，持續追蹤學生自我概念和人際關係改變情形；擴大研究對象，蒐集更全面的資料；擴展繪本融入社會技巧教學的其他層面。

跨界.成長.間/介：當代兒童文學研究思潮

為了解決創意思考 例子的問題，作者unknow 這樣論述：

　　本書以「跨界」、「成長」和「間／介」為綱要，收錄十篇兒童文學精要著作，引介當代兒童文學研究思潮。「跨界」以圖畫書、圖像小說與奇幻文學為研究文本，探觸地方、空間與情感的流動，跨國童年的再現、跨國與在地的辯證及年齡的倒置與跨越。「成長」以青少年文學為關注焦點，探討青少年電影中的（非）線性敘事、青少年科幻小說與（反）烏托邦小說中青少年身體經濟學，以及兒童奇幻小說中的哲學思辨。「間／介」涉及兒童文學的翻譯、插畫及教學，三者皆為兒童文學得以繁衍、成形、實踐的重要管道與媒介。

場邊的細語：參與式藝術計畫與美術館觀眾詮釋

為了解決創意思考 例子的問題，作者許筠 這樣論述：

在許多觀看當代藝術展覽的經驗裡，研究者自身即便在專業藝術教育的培養途徑裡多年，作為一名所謂博物館的常客至今，仍在當代藝術展覽中有碰壁的時刻。過去曾為了進一步暸解展覽相關的內容，因而參與美術館舉辦的教推活動，但形式多半屬單向式的知識傳遞，當中以認知及技能層面的知識內容較多。雖然活動是對大眾開放的，但在該活動形式下，觀眾對作品的認識及詮釋能力的發展是有限的，而無法在過程裡進行交流，使觀眾多半處於接受位置。因此，本研究希望藉由結合參與式藝術之美術館教推活動，讓參與門檻降低、有可親性，在觀眾與作品間搭建橋樑，創造雙向交流的可能性。本研究取徑藝術本位研究法，透過參與式藝術計畫的教育實踐，進一步暸解以下

三個本研究之目的：（一）暸解當前美術館教推活動為其使用者提供哪些學習機會（二）探究參與式藝術結合教推活動之應用有何發展的可能性（三）參與式藝術結合教推活動，如何為不同目標觀眾創造親近當代藝術的學習經驗。本研究發現，結合參與式藝術的教推活動，透過邀請、參與、對話及共創四環節的策略，能從中創造互為對話主體交流的可能性。即使彼此背景相異，也能從情意層面出發，引發觀眾感受，使觀眾建立自身感受藝術作品的方法。在作品裡看見自身，與作品產生連結，在歷程裡產生可親性、形塑對於作品的多元詮釋，從中建構作品之於自身意義的自主學習。