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另外網站劉若英原來你也在這裡也說明:上次提到要介紹關於那個描述張愛玲一生的連續劇<<她從海上來──張愛玲傳奇>>的相關歌曲,這首歌由劉若英(在連續中飾演女主角張愛玲.

這兩本書分別來自水靈文創 和水靈文創所出版 。

國立臺北教育大學 語文與創作學系語文教學碩士在職專班 周美慧所指導 郭頌華的 大支政治饒舌文本分析及其教學建議 (2020),提出原來你還在這裡歌曲關鍵因素是什麼,來自於大支、饒舌歌曲、政治饒舌、隱喻、心理空間理論、議題融入。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 蔡如音所指導 王思穎的 濾鏡下的青春共感:赴臺陸生的台灣電影體驗 (2016),提出因為有 感覺結構、台灣青春電影、中國閱聽人、文化跨地域、共感的重點而找出了 原來你還在這裡歌曲的解答。

最後網站Pin by Cyim Tham on Favourite songs - Pinterest則補充:2021-10-23 - ▷影片資訊:歌曲出處: 酷狗音樂(網址: http://www.kugou.com/)歌詞 ... 【原來你還在這裡】周筆暢原來你也在這裡電視劇《原來你還在這裡》主題曲♬♫動態 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了原來你還在這裡歌曲,大家也想知道這些:

山永遠都在:我還是小安

為了解決原來你還在這裡歌曲的問題,作者安婕希 這樣論述:

  登頂近在咫尺,於海拔3952公尺上的兩難取捨。   安婕希從平地的馬拉松,回顧人生走過的點滴,再到海拔1000公尺的曲折愛情史、及網路的惡意攻擊。接著登上海拔3422的首座百岳,去勇敢面對內心的自我矛盾。   她將自己毫無保留地展露在書中,隨著海拔向上,看見的景色也逐漸有所不同,她將繫好鞋帶,從低潮中重新出發。  

原來你還在這裡歌曲進入發燒排行的影片

雛形似水、似海,在各式容器、天地之間各方自在,
沒有關係,我們都不急著成為任何感情圖鑑。
人和世界的停滯,各有用意,有時只需要一句「沒有關係。」
從我們的初心,到守護情感的雛形。

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一天過去,你們各自回到家中,你意識到好幾天你們話都不多,打算開啟話題的你/妳,會說什麼?

A. 今天工作還好嗎?
B. 想不想吃我們好久沒叫的那家外送?
C. 我們最近怎麼了?
D. 什麼都不說,沒關係,今天就先這樣吧。

選擇D的朋友,你/妳是一個細膩且小心翼翼的人,因為眼前的人和生活,對你/妳來說無比重要,即使一起浪費的時間也十分珍貴,慢慢來、不積極,是你們對關係的守護,為著守護彼此的初心,而細心建造著感情能長遠航行的雛形,一切都會好的,不擔心。

今日金句
「越想要愛的人,越想要慢慢來。」——— 徐佳瑩

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某次工作中的短暫休息時間,Lala彈著吉他隨便哼唱,是《雛形》這首歌的雛形。直到去年十月,Lala再度拿起吉他,沈浸在錄音室裡,完成這首歌的全詞曲創作,音樂之中純粹且溫柔的氣息,有著無法掩蓋光芒的Lala拯救元素,《雛形》正式誕生。
創作靈感的觸動,來自對人們關係的觀察,關於情感停滯,讓Lala開始思考有一種狀態可以是「沒有關係。」Lala說:「『沒有關係,我喜歡我們的不積極。』是第一句在我腦中出現的歌詞。」
關於雛形,在錄音室裡Lala提到:「『雛形』可以期待,關乎我要怎麼愛這個人,我希望這個人怎麼愛我,想要這段關係是什麼樣的基調。在還沒有定型的時候,不著急慢慢來。」用音樂人的角度陳述她看待世界的眼光,除了情感和關係,也通曉在世上萬物,有著「沒有關係」獨到的見解。

製作人陳君豪提及,這次與Lala共同製作,Lala對這首歌呈現的畫面非常清楚,是一種很赤裸單純、如水一般的狀態,尤其對於創作人來說,這種空的狀態是很必須的,能對一切情感與訊息更敏銳地接收與表達,後來Lala將歌曲取名雛形,兩人決定用Bass來當主伴奏樂器,因為Bass在音樂中是根基,它通常負責彈奏Root(根音)的部份,概念很符合雛形這首歌,而歌曲中後段,加入了像是心跳的大鼓聲,是想把接觸到新事物的緊張、悸動速度感放入音樂裡,簡單的弦樂線條與鋪陳,是音樂中呈現敘事感的方式,像電影陪著主角一路慢慢往前,經歷了許多,最終還是保有原來的樣子。

MV邀請羊有四十七隻工作室,唐張導演、金曲設計師楊士慶合作,在MV的前製會議中,聽到Lala提起這首歌給她水的意象後,導演團隊以水、海洋作為創作的出發點,不限時日、不限空間、不限盛裝器皿的水,比擬在關係中的變化,以此作為核心的概念。在關係停滯的時間,我們開始在日常生活中,注意到日常不會關注的細節,而有了新發現,畫面的編排,把日常的物件化成靜物的方式去重新詮釋,讓平常你可能不會注意到的物件變成主角,而在這些物件裡面去做任何不同的想像,在日常中的細節找到安定和盼望。

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雛形

詞:徐佳瑩 曲:徐佳瑩

很想你 可當你在這裡
好不容易走到一起 卻還是感覺有距離
很像我 想證明在這裡
好不容易找到話題 卻忘記該怎麼盡興

沒有關係
我喜歡我們的不積極
動不動就冷場也可以
讓我捧著你的安靜

沒有關係
我們不急著去看美景
也是因為在混沌夜裡
才願一步一步走得那麼小心

看著我 不需太多妙喻
長久之計想在一起 我只想要你的初心

沒有關係
我喜歡我們的不積極
偶爾多愁善感也可以
溫柔捧著愛的雛形

沒有關係
我們不急著說我愛你
等時間允許長夜將盡
最後呼之欲出的那就是感情

戰戰兢兢被生存駕馭
安安靜靜看自己過期
才聽見你的嘆息
臣服於 快樂遙不可及

沒有關係
我喜歡我們的不積極
偶爾多愁善感也可以
溫柔捧著愛的雛形

沒有關係
我們不急著說我愛你
等時間允許長夜將盡
最後呼之欲出的那就是感情

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音樂製作

製作人 Producer:徐佳瑩 LaLa Hsu / 陳君豪 Howe@成績好工作室
編曲 Arrangement:柯遵毓 Jack Ko / 錢威良 Will'z Chieng / 陳君豪 Howe
貝斯 Bass:柯遵毓 Jack Ko
鼓&合成器 Drum&Synthesizer:陳君豪 Howe
合音編寫 Backing Vocal Arrangement:李雅微 Shivia Lee
合音 Backing Vocal:徐佳瑩 LaLa Hsu / 李雅微 Shivia Lee
管弦樂編寫 Orchestra Arrangement:錢威良 Will'z Chieng / 陳君豪 Howe
小號 Trumpet:David Smith
長號 Trombone:宋光清 Qinbone Sung
弦樂 Strings:曜爆甘音樂工作室 Just Busy Music Studio
第一小提琴 First Violin:蔡曜宇 Shuon Tsai
第二小提琴 Second Violin:黃瑾諍 Chin-Cheng Huang
中提琴 Viola:甘威鵬 Weapon Gan
大提琴 Cello:劉涵 隱分子 Hang Liu
人聲&管樂錄音師 Vocal&Brass Recording Engineer:葉育軒 YuHsuan Yeh
人聲&管樂錄音室 Vocal&Brass Recording Studio:BB Road Studio
弦樂錄音師 Strings Recording Engineer:張閔翔 Min-Hsiang Chang
弦樂助理錄音師 Strings Assistant Engineer:朱品豪 Pin-Hao Ju
弦樂錄音室 Strings Recording Studio:強力錄音室 Mega Force Studios
混音師 Mixing Engineer:黃文萱 Ziya Huang
混音錄音室 Mixing Studio:Purring Sound Studio
母帶後製錄音師 Mastering Engineer:Mike Marsh
母帶後製錄音室 Mastering Studio:Exchange Studio
製作助理 Production Assistant:沈冠霖 SHENB

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影像製作

唐張崇偉Tom |羊有四十七隻Sheep 47 Studio
美術指導 Art Director|許祖昀 HSU Tzu-Yun

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▶線上收聽____https://lalahsu.lnk.to/Prototype

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大支政治饒舌文本分析及其教學建議

為了解決原來你還在這裡歌曲的問題,作者郭頌華 這樣論述:

  本研究以心理空間等理論,分析臺灣饒舌歌手大支的政治饒舌歌曲,並配合國民中學國文領域課程,以歌曲分析結果作為課程材料設計教案,提供國文領域教師教學參考建議。  研究內容主要以大支的饒舌作品為研究對象,從其2002至2020年間的創作中選出三十八首與政治議題相關的作品。其次,研究者依照歌詞探討之主題,歸納出「國家主權認同」、「臺灣選舉議題」、「臺灣政治時事」、「國際政治議題」、「臺灣政治歷史」等五個類別。第三,運用心理空間理論等語言學理論為研究工具,從每個類別中各選一首歌曲進行分析,探究並歸納大支政治饒舌歌曲的空間概念、隱喻等創作特色。最後,以前述分析的歌曲為例,藉由議題融入的形式,將歌詞內

容與國民中學國文科八年級課程結合,設計教案作為課程教學建議。

山永遠都在:我還是小安【親簽版】

為了解決原來你還在這裡歌曲的問題,作者安婕希 這樣論述:

  登頂近在咫尺,於海拔3952公尺上的兩難取捨。   安婕希從平地的馬拉松,回顧人生走過的點滴,再到海拔1000公尺的曲折愛情史、及網路的惡意攻擊。接著登上海拔3422的首座百岳,去勇敢面對內心的自我矛盾。   她將自己毫無保留地展露在書中,隨著海拔向上,看見的景色也逐漸有所不同,她將繫好鞋帶,從低潮中重新出發。  

濾鏡下的青春共感:赴臺陸生的台灣電影體驗

為了解決原來你還在這裡歌曲的問題,作者王思穎 這樣論述:

台灣青春電影從2012年《那些年,我們一起追的女孩》進入中國市場開出好成績後,到2015年《我的少女時代》達到最高峰,達到3.6億人民幣,台灣製作的青春電影在中國市場上已是一個重要的標誌。影響票房的因素諸多,本研究嘗試站在文化層面,以威廉斯的感覺結構理論為視角,探討屬於台灣記憶的青春電影如何跨越地域實際作用在中國觀眾身上,中國觀眾如何從中獲得「共感」?以及獲得什麼樣的青春想像?並嘗試描繪威廉斯感覺結構理論跨地作用的可能性。雷蒙‧威廉斯(Raymond Williams)提出的感覺結構(structure of feeling)最初是描述某一特定時代人們對現實生活的普遍感受,這種感受飽含人們共

享的價值觀和社會心理,並且認為一個時代的感覺結構能夠透過文學、電影等藝術形式記載,因此威廉斯相當注重文本分析。而後將感覺結構作為文化分析,以文化生活主體之「生活經驗」,在物質生產和物質生活條件下的背景,透過文本和日常生活實踐的不斷互動展現出來。因此本研究以赴臺陸生為對象,以訪談法了解他們觀賞台灣青春電影的體驗,對文本的詮釋,藉以分析及回答研究問題。研究結果發現,首先受訪者們慣於將自己的生活經驗置於文本脈絡,認同文本對青春的再現,進一步美化青春。其次受訪者們往往能因電影中的情感渲染,跨越兩岸文化上的藩籬而產生共感,文化元素在電影中成了奇觀的堆砌,或是簡單的歷史教材供受訪者補充知識,文化相異並不阻

礙文本的接收,電影角色的情感表現與寓意式的哲理是受訪者能產生共鳴的重要因素。另一方面,共感的產生除了受訪者生活經驗的投射外,更多是受訪者的想像,他們從文本中想像理想的青春,並投入其中像是經歷渴望的生活,因而產生共鳴,這樣跨地共感的產生像是一種想像經驗的交流。這種交流經驗同樣能夠理解受訪者的生存條件與社會脈絡,例如他們想像的理想生活源於他們實際生活的精神匱乏,因此研究者認為感覺結構的核心概念仍然能夠跨越地域運用,但是必須在分析層面更加敞開,不侷限在實質的生活經驗上。