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南臺科技大學 企業管理系 簡南山所指導 盧詠俞的 涉入程度、消費價值與汽車美容消費行為之研究 (2021),提出台中加油站洗車時間關鍵因素是什麼,來自於汽車美容、涉入程度、消費價值。

而第二篇論文朝陽科技大學 幼兒保育系碩士班 孫扶志所指導 曾淑青的 主題課程檔案評量歷程之探討--以一所公立附幼為例 (2008),提出因為有 檔案評量、行動研究、多元智能、主題課程portfolio的重點而找出了 台中加油站洗車時間的解答。

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涉入程度、消費價值與汽車美容消費行為之研究

為了解決台中加油站洗車時間的問題,作者盧詠俞 這樣論述:

由財政部統計數據中,台灣汽車美容公司的設立數量於民國110年已高達4229家,成長率高達66.25%,十年間銷售額成長率更達53.24%,由此可見汽車美容業競爭激烈。汽車美容業需求量急速上升,企業為維持一定競爭力必須藉由暸解車主需求方能提供適當服務內容,此時暸解車主對汽車涉入程度與消費價值是否對消費者態度產生影響與消費金額與頻率、項目之間的關係。探討消費行為之關聯性,以此分析不同構面強度。本論文以汽車美容為產品取向,利用涉入程度、消費價值與人口消費特質變數作爲研究,暸解車主對汽車美容業趨向偏好是否受涉入程度與消費價值的影響而有差異。本研究採取網路問卷方式,針對台灣地區擁有汽車或專屬使用汽車的

車主進行訪問作為抽樣調查,排除無效問卷16份,最終有效問卷數為511份。因此本研究調查以問卷方式來進行實證探討,探究消費者關於汽車涉入程度與消費價值對汽車美容產生何種偏好與需求的影響。研究結果顯示,一、個人所專屬使用的汽車價格與汽車美容的理性與感性涉入程度有顯著正向關係,有飼養寵物的消費者在理性涉入上顯著高於無飼養寵物的消費者,個人收入與汽車美容的感性涉入程度有顯著正向關係。二、個人年齡、年收入、專屬汽車的價格對汽車消費價值有顯著的關係。三、涉入程度與各類汽車美容服務項目的消費頻率與金額均有顯著的正向關係。四、除了汽車的社會價值與嘗新價值與部分汽車美容服務項目的消費頻率與金額有顯著關係外,消費

價值與汽車美容消費無顯著關係。

主題課程檔案評量歷程之探討--以一所公立附幼為例

為了解決台中加油站洗車時間的問題,作者曾淑青 這樣論述:

本研究採行動研究方式,以教師為研究者的身分,於國小附幼之主題課程活動中進行檔案評量,主要目的在了解主題課程與檔案評量的實施歷程,是否能提升幼兒的學習興趣、修正研究者的教學策略及了解家長對於教師檔案評量的觀點。透過質性與量化研究方法,由研究者擔任實際教學活動,藉由課程觀察、教學群討論、教學省思、課程紀實、文件收集、軼事紀錄等資料收錄與分析,接著進行幼兒訪談、家長滿意度調查,以獲知家長與幼兒對檔案評量之觀感及看法,最後輔以「幼兒多元智能觀察評量表」,利用SPSS套裝軟體,進行前後測相依T檢定,以呈現幼兒優勢智能領域發展狀況,讓幼兒檔案評量達更周詳的分析紀錄。 本研究的主要發現有下列四點

:一、檔案評量於主題課程教學中的實踐歷程為:確定教學問題與需 求、擬定行動研究策略、教學檔案評量融入教學課程實施,過程中須不斷省思、修正,是達成教學需求的重要因素。二、透過訪談資料、幼兒檔案內容、測驗結果、教學省思與課程紀實等資料,研究結果發現:檔案評量真實記錄幼兒的學習歷程,有助於顯現幼兒八大智能之優勢能力的發展、呈現幼兒多元化的想法,同時對主題課程的參與度亦有顯著的影響。三、檔案評量能幫助家長對幼兒學習課程的了解,家長對於檔案評量簿冊的感想:深具保存、收藏的功用。四、檔案評量的實施需要毅力與決心來堅持到底,透過幼兒檔案評 量的實施亦可作為教師課程編排的參考依據。 最後提出研究結論與建議,

供教師在主題課程教學中實施檔案評量以及後續研究之參考。