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分手失落者的自由書寫經驗探究

為了解決台中心理諮商推薦ptt的問題，作者洪凱婷 這樣論述：

本研究旨在探究分手失落者的自由書寫經驗以及分手失落者接受自由書寫對情傷復原歷程的影響，採質性研究取向，以半結構深度訪談法蒐集資料，並以主題分析法進行資料分析。透過臉書貼文分享以及PTT男女板公告研究參與者招募訊息，最終有六位研究參與者完成自由書寫計畫，每位研究參與者皆進行每周至少三次，每次至少十五分鐘的自由書寫，且為期四周，並於書寫完成後接受訪談。本研究經由主題分析法，分別以不同的主題內涵呈現研究結果。一、分手失落者的自由書寫經驗： （一）保有個人習慣並懷抱著期待與疑慮投入自由書寫；（二）向內與自我的對話，向外與他人的連結；（三）整理想法並客觀分析，了解自己與事件脈絡；（四）憶昔日，望今日，

心情隨之而變化；（五）自在書寫，讓文字承載所思所感，成為創作泉源；（六） 自由書寫經驗與感受的回饋與建議。二、分手失落者接受自由書寫對情傷復原的影響：（一）找回自信而更加珍視自己的價值；（二）對於感情有新的體會；（三）情感有所寄託與抒發；（四）思考方式的轉變；（五）期許並鼓勵自己；（六）增加對自我的瞭解也獲得成長。基於上述研究結果，進行討論並對後續研究與實務工作領域提出相關建議。

請看我表演！探討網路社交平台的自我展演

為了解決台中心理諮商推薦ptt的問題，作者陳姿蓓 這樣論述：

個人對網路的依賴日漸加深，網路不再單純只是個人用來獲得資訊的管道，也是發展人際關係的重要媒介，但過去研究多針對某個單一平台或是網路社交的負面影響進行研究，較少同時探究各種社交平台的自我展演異同；因此，本研究一方面探討個人在各種不同網路社交平台呈現自我的方式、目的以及結果，另一方面則分別深究個人在不同網路社交平台展演方式、目的及結果的異同。　　本研究訪談17位網路社交平台的重度使用者，就呈現方式部分發現，個人在網路社交平台呈現自我的方式不外乎為文字、圖片、超連結、動畫以及版面配置；個人以文字呈現的主題內容包括生活瑣事、感情生活記事、時事新聞、性愛經驗、提醒備忘、興趣嗜好、外貌身材與個人資料、價

值觀、角色扮演及顏文字；個人呈現的圖片類型則包括個人照、朋友合照、親友照、風景圖及網路下載的圖片；超連結的部分則以部落格、音樂以及影片連結為主；動畫的呈現主題涵蓋人物角色扮裝、文字圖動畫及表情符號。　　個人呈現自我的方式因人而異，本研究歸結受訪者的呈現目的包括抒發情緒、引起共鳴、獲得關心、成就感、滿足虛榮心、認識朋友、資訊尋求、增強自信心、宣傳推薦、附和大眾意見、自我實現、記錄生活及提醒備忘。　　至於延伸至實體世界友誼、他人正面回饋、提升自信心、得到報酬、自我成長都是受訪者在網路社交平台上呈現自我時所獲得的正面結果；不過，個人在網路上呈現自我也會導致負面結果，例如過多的關切、本意被誤解、他人負

面回饋、嚴肅話題乏人問津、被質疑作假及被人嫌棄等。　　本研究也發現，就平台性質來觀看受訪者展演方式的異同，「斷裂」平台以文字為主要的展演方式，其次則是動畫；而「非斷裂」平台的部分，除了文字、動畫之外，尚有圖片、超連結以及版面配置等展演方式；受訪者在「斷裂」性質的平台展演目的，與他們在「非斷裂」平台展演自我的目的大同小異，唯獨獲得關心、記錄生活及提醒備忘、宣傳推薦以及附和大眾意見等只見於「非斷裂」平台上的展演。　　本研究也比較個人展演自我後的正面結果，其中的差異在於受訪者在「斷裂」平台展演後，感到自信心提升，而在「非斷裂」平台呈現自我後，則是得到報酬；如就自我展演的負面結果來看，本研究發現，「斷

裂」平台的展演結果可能會引來他人負面回饋、被質疑作假、被人嫌棄，而「非斷裂」平台則可能招來話題乏人問津的情況。　 本研究試圖將自我展演理論應用於整個網路社交平台，並探討不同性質的網路社交平台的展演方式、目的以及結果之異同，研究結果將可提供未來後續相關研究作為整合性探討的參考；實務方面，則可提供廣告主、平台業者瞭解個人在不同性質的平台展演自我的概況，並根據個人展演方式、目的以及結果的差異，提供更符合使用者需求的服務。