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倫敦腔：兩個解釋狂的英國文化索引

為了解決台南上妃 LINE的問題，作者白舜羽,魏君穎 這樣論述：

◆台灣年輕人，遇上老派的倫敦◆ ◇◇◇ 最拘謹的人民和最自由的國度 兩個解釋狂帶你走進倫敦最深處 ◇◇◇ 　　兩個非典型阿宅，個性害羞低調，症頭為資料收集癖、名詞解釋狂，只要聊起各種冷知識，眼睛會發亮。他們也是以「室友」相稱的夫妻檔，因為這樣對外人指稱對方才不會太矮油。2010年，他們一起到倫敦留學，特別喜歡坐車遊蕩在倫敦的街頭巷尾，踏遍博物館跟戲院，擁有倫敦在地人的靈魂。 　　▍ 全世界都愛《新世紀福爾摩斯》，康柏拜區有何迷人之處？ 　　▍ 排隊搶票看戲，有什麼小技巧？ 　　▍ 英國皇室又有什麼八卦？ 　　▍ 為何觀光客總在地鐵迷路？ 　　▍ 電話亭何時成為重要的城市風景？ 　　▍

倫敦人為何對吃並不講究？ 　　▍ 英國政府怎麼看待法律邊緣的占屋族？ 　　每年吸引世界各地的人聚集在此。還沒來過的人，嚮往英倫生活；離開了的人，懷念當時的無憂無慮。倫敦有什麼樣的魅力，令人永不厭倦？ 　　——以深度的腦內小劇場解釋：為什麼去過倫敦的人，都不約而同地想再回到那座城市？ 　　◆偷聽倫敦人講話？ 　　「網路上流傳著很多英式英文對照表，比方說 interesting 其實並不有趣等等，但我認為故事全貌沒有那麼簡單。」 　　◆博士生一秒變迷妹？ 　　「先前為了寫奧利佛獎報導，需要一些照片，因而寫信聯絡了主辦單位，對方寄來照片後，又寄了紅地毯採訪通知（我明明沒申請啊！怪哉），但想到班

奈狄克‧康柏拜區入圍最佳男主角獎，幾經思量之後，還是衝了……」 　　——六種面向，六十七個關鍵詞彙，進入倫敦的日常生活 　　《倫敦腔》，是一種口音，也是一種在地生活的樣貌。本書從六大面向： 　　◆ 公共倫敦 　　◆ 光影藝文 　　◆ 城市地景 　　◆ 季節景色 　　◆ 生活甜品 　　◆ 家居動線 　　深入了解英國人的歡樂與哀愁。本書寫給想神遊倫敦、即將前往倫敦，以及去過倫敦，卻忍不住回味再三的人。 感動推薦 　　藍帶美食生活家★妞 仔 　　北歐文化觀察家★李濠仲 　　作家、背包客棧站長★何献瑞 　　台南人劇團聯合藝術總監★蔡柏璋 　　作家、節目主持人★謝哲青

台南上妃 LINE進入發燒排行的影片

應用機器學習預測線上社群媒體對學生學習成效影響之研究

為了解決台南上妃 LINE的問題，作者黃酩宸 這樣論述：

隨著現今網路科技的普及社群媒體已融入大家日常生活當中如:Line、FB、Instagram，近年來新冠肺炎(COVID-19)的肆虐在疫情嚴峻下，新型態的線上社群平台媒體也成為教師作為與學生互動聯繫的重要管道，本研究以臉書社團作為師生教學互動平台讓學生們將學習融入自身生活，學生們能在社團平台有更多的互動，這樣學習方式是否對於學生們的學習成效能否有顯著影響是本研究目標。研究發現共創價值與自我學習準備度對於學習成效具有顯著影響，但在自我學習準備度對共創價值與學生的學習成效則不具調節效果。本研究共分為三項，第一項為透過線上社群媒體的應用對於學生共創價值以及自我學習準備程度影響學習成效；第二項為自我

學習準備程度作為調節效果時是否會調節共創價值之學生的學習成效，最後第三項為透過開放性問卷探討疫情期間以線上社群媒體做為教學輔助應用是否助於學生學習成效的提升。在機器學習的部分本研究以邏輯迴歸與決策樹進行預測，研究發現學生在課程進行中使用臉書社團平台的自我學習準備度是最重要的，本研究發現成績較好的學生從自我學習準備度與尋求訊息到個人互動表現皆良好，也認為線上社群的社團對課程是有益的，同時他們也會去協助其他同學達到互助效果，其結果與第一項研究結果相符，而質性問卷的部分在疫情當下採線上課程並結合線上社群時學生普遍皆認為能有更多時間可利用，也可以將上課內容反覆熟悉並在社群中與他人進行討論達到合作學習之

成效對於自身有極大收穫。