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台灣社會學格式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃光男,黃慶源,鄭佳耀,徐嘉霠,鄭世昱,湯玳,賀琛博寫的 水墨畫藝術美學與發展 和韓乾的 研究方法原理：論文寫作的邏輯思維(四版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站論文格式 - 通識教育委員會也說明：投稿者稿件請配合本刊「論文撰稿格式」，電腦打字，列印一式三份，並請檢附word檔案光碟一 ... 瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，2006），頁312-314。
這兩本書分別來自藝術家 和五南所出版 。
國立屏東大學 體育學系健康與體育碩士在職專班 林琮智所指導 蔡妮珊的 國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之研究 （2021），提出台灣社會學格式關鍵因素是什麼，來自於特教教師、特殊教育、適應體育課程、訪談調查法。
而第二篇論文國立臺北大學 企業管理學系碩士在職專班 劉仲矩所指導 黃詩璇的 電商團購參與動機認知類型與消費偏好之研究 （2021），提出因為有 團購、電商、Q方法、層級分析法、動機的重點而找出了 台灣社會學格式的解答。
最後網站碩士班表單下載 - 南華大學應用社會學系則補充：應社系碩士班修業辦法&相關手冊. 應社系論文計畫口試相關表單. 學位論文考試流程. 學位論文格式規範. 1029_新增頁面_z-29.png. 派對女. 1115_新增頁面_z-29.png.
水墨畫藝術美學與發展
為了解決台灣社會學格式 的問題，作者黃光男,黃慶源,鄭佳耀,徐嘉霠,鄭世昱,湯玳,賀琛博 這樣論述：
水墨畫藝術美學與價值是項文化經驗的傳承，它是知識的、情思的、也是心靈的反映，超越時空的信仰與人性神靈更是作為中華文明的亮光，引導大眾前進，有如「天有四時之氣、神亦如之」的作用。水墨畫有價值才有表現，價值來自文化體的堅持，也是生活意義的迴盪，更是借之表達自我情思的圖象，它化為民族或時空美學的象徵，可傳達文化、社會、民俗、歷史等性靈的存在，也可以是人類借以表達文明層次的證物，因此既是物件、文件，也是精神的信仰對象。 本書集結一群研究現代水墨畫的學者、專家的重要著文，他們以各自不同的觀點與認知的角色，依據歷史學、社會學、心理學、美學等內涵，從個人專業角度再一次反省與開創，務求「真實」
的繪畫美學，也期待對創作的成果有一份美好的貢獻。他們在「知」的領域廣泛尋求與藝術美學相關思想、學理或表現形式的應用，並在視覺美感的領域梳理出美學中「覺」的部分，這些「即知即覺」的作品既有助於社會發展的當下，亦可在文化傳承上幫助更多人理解藝術本質上的「創意」，對於社會各個層面的蓬勃發展多所助益。 本書特色 由國內文化研究巨擘黃光男教授策畫、集結各領域的學者研究現代水墨畫藝術的專書。
國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之研究
為了解決台灣社會學格式 的問題，作者蔡妮珊 這樣論述：
本研究目的在瞭解國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之現況，透過質性研究方法，以半結構訪談六位國小特教教師，訪談後將訪談資料謄寫成逐字稿，加以整理、分析、比較參考文獻，歸納出研究結果，藉此探討國小特教教師具備的適應體育專業能力、實施適應體育教學現況與教學成效。本研究結論如下： 一、特教教師實施適應體育課程時，具備適應體育知能、適應體育課程設計、適應體育課程教學，以及適應體育課程評量的專業能力，這些適應體育專業能力皆有助於提升教學成效。 二、國小特教教師實施適應體育課程時，能符合特殊需求學生的能力，給予適合的適應體育教學策略與調整，進行有效的適應體育課程、評量與行政支持。 三、國小
特教教師能依據新課綱的學習表現進行評量，評量後分析影響教學成效的因素，自我省思修正適應體育課程後，亦能持續精進自身適應體育專業能力，提升適應體育教學成效。 期望本研究能提供國小特特教師實施適應體育課程時能有一些想法參考，以及能知覺自身適應體育專業能力與教學成效，做適宜的教學調整與增能，讓特殊需求學生能獲得適合的適應體育課程。
研究方法原理：論文寫作的邏輯思維(四版)
為了解決台灣社會學格式 的問題，作者韓乾 這樣論述：
論文撰寫必備書！ 1.融會貫通論文寫作的What→How→Why，闡述學術研究的邏輯思維。 2.完整說明論文寫作的邏輯思維：發現問題、分析問題、文獻回顧、研究方法、驗證研究結果與討論等寫作思維程序。 3.是適合學生寫論文、研究人員寫研究報告、政府施政政策與企業決策分析、計畫的擬定與評估、環境影響評估等各種研究的工具書。 研究方法，是每一位研究生與學者必須具備的基本能力。 無論研究主題為何，擁有良好的問題意識與分析、透過嚴謹的方法論得出研究成果，才能獲得學術界的肯定。 【從邏輯思維出發，剖析學術研究本質】 「科學」是什麼？「可研究的問題」是什麼？從問題
意識、文獻回顧、定量與定性研究的整合、實驗與調查、學術倫理，到論文寫作的風格及發表。本書結合研究方法的理論與論文寫作的步驟做詳盡的說明，更重要的是學術研究思維邏輯的闡述。帶領研究工作者一步一步地建立思考程序，寫出具有學術價值的論文。 【量化與質性研究方法的結合，使用日漸廣泛而且益趨成熟】 研究方法中，除了質性（定性）與量化（定量）兩個主要的研究方法外，還有汲取兩者優點並加以結合，開拓出研究方法第三條道路的「定性與定量混合的研究設計」。本書針對質量混合的研究設計加以闡釋，以期獲得更全面、更完整的研究方法，成就理想的研究成果。
電商團購參與動機認知類型與消費偏好之研究
為了解決台灣社會學格式 的問題，作者黃詩璇 這樣論述：
在這充滿著電子商務時代，我們從眾多的電商中分類出不同的平台，又從平台行為發現除了個人消費模式外，另有分眾族群的消費方式，此種團結力量大的集結購買即為我們的團購。就電商團購產業，依分類不同群組的消費者認知模式，經由立意抽樣標的團購客戶為問卷的受訪者，回收有效資訊並取得在分類群組中的相關數據分析。目前的市場普遍認為擁有數據者可佔有市場，但提供數據的來源是顧客，所以如何在消費行為前就能先行判斷顧客參與行動的動機及消費偏好，即為此次研究的目的。並依此次研究結果，做為後續進入各不同場域電商的精準行銷，提供電商團購消費偏好參考。研究步驟首先建立文字雲得到參與電商團購的關鍵字，並將關鍵字運用在設計問卷時，
透由Q問卷及層級分析法（Analytic Hierarchy Process）問卷，進行資料收集以上Q問卷的有效問卷48份後，本研究對此進行結果探討，並提出後續建議。