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愛為何使生物滅絕?在野生動物瀕危的時代，檢視我們對寵物的愛

為了解決員林國中網站的問題，作者PeterChristie 這樣論述：

熱愛動物的心情，為何成為全球生態保育無法化解的僵局？ 　 ◎ 第一本深入動保與野保衝突現場的生態議題專書 ◎ 環境資訊中心、「DPG動物友善網」聯合刊登本書作者專訪 ◎ 顏聖紘（中山大學生物科學系副教授）專文推薦 ◎ 林思民（台師大生命科學專業學院教授）導讀 喜愛動物的您可知道： 全世界有數百億的動物，生存正受到貓狗的直接威脅？ 寵物和飼養行為是造成世界上近三分之一物種滅絕的主因？ 作者克里斯蒂是一位熱愛寵物的飼主，也是長期報導生態議題的環境工作者。他在本書中提出一個主要問題：無論寵物飼主或保育人士都極度熱愛動物、擁有親生命性的本質，為何演變成無法對話的激烈衝突？ 　 只是愛動物的方式

不同 　寵物飼主與保育人士的衝突，在生態保育的推行上一直是個難解的問題。同伴動物無疑為人類提供了無可取代的情感支持，但野化的貓狗嚴重傷害野生動物，也是不爭的事實。這兩種立場的對立在移除外來種的議題上更顯尖銳，幾乎沒有協商的空間。 　 深入採訪問題現場，呈現複雜生態角力 　作者採訪了美國佛羅里達大沼澤地、多倫多聖誕寵物展、墨西哥城的生態公園、擁有動物醫生的兒童醫院等場景，同時呈現同伴動物在人類生命中的重要性，以及外來種所造成的各種生態災難。像是傳染病、生物多樣性流失、寵物產業造成自然資源大量消耗……等。另外，作者也刻畫出人、寵物、生態環境所構成的複雜網路，像是為了生物多樣性而奮鬥的科學家、充滿激

情的寵物擁護者，以及政府政策的代表等。這些角色爭論不休，有時更牽扯了許多偽科學、反智言論甚至暴力攻擊。 　 愛如何使生命延續？ 　除了對寵物造成野生動物流失的議題探討，作者也充分呈現了在成書過程中，與寵物共享空間、陪伴的愉悅。他認為，消滅流浪貓狗很符合邏輯和生物學觀點，但是非常缺乏社會科學的觀點和協助，以至於難以解決這樣的保育衝突，如何找到雙方認同的價值將是人類下一步保育策略的方向。 　 繁中版特別邀請生態專家審定導讀，帶您一起深入台灣的外來種問題 　本書由特有生物研究保育中心助理研究員林大利專業審定，並特別邀請顏聖紘、林思民兩位資深專家導讀，帶您進入本書議題，以及外來種問題在台灣的關懷與思辯

。 　　  專業推薦 玉子（野生動物圖文創作者） 吳宗憲（台灣動物與人學會理事長） 李玲玲（台大生態學與演化生物學研究所教授） 金恆鑣（生態學家） 張東君（科普作家） 陳美汀（台灣石虎保育協會理事長） 黃美秀（屏科大野生動物保育研究所教授） 楊懿如（東華大學自然資源與環境學系副教授） 趙榮台（保育生物學家） 劉湘瑤（台師大科學教育研究所教授） 綦孟柔（野灣野生動物保育協會秘書長 ） 鄭雅云（台灣環境資訊協會專案經理） 　　 專家好評 　 這本書的核心思想與我相同，卻能婉娩道來人對動物的愛是如何無意間又傷害了動物。 ──玉子（野生動物圖文創作者） 　 祈願地球上所有生命都能得到人類平等的關注

──吳宗憲（台灣動物與人學會理事長）  　 有知識而不用於妥善處理問題，等於無知。明知人類養寵物已帶來嚴重的生態浩劫，能不立即採取明智的解決之行動嗎？ ──金恆鑣（生態學家） 不論你愛的是寵物還是野生動物，想要有科學根據支持你的最愛，一定要看這本書！ ──張東君（科普作家）  　 愛的起源是感性的，但負責任的愛需要智慧。這本書可以幫助我們往前一步！ ──陳美汀（台灣石虎保育協會理事長）  　 我支持作者對野生動物貿易、寵物管理、飼主責任的諸多看法。本書鼓勵所有相關的消費者協力合作，共同維護地球的自然與生命。 ──趙榮台（保育生物學家）  　 本書運用許多科學研究證據提醒我們，無論抱持著愛護動

物或生物多樣性保育的觀點，應即刻行動謀求兩全之道。 ──劉湘瑤（台師大科學教育研究所教授）  　  餵養、放養的人並非不愛動物——恰恰相反，他們只是用錯了方法。如果你喜愛動物，這本書能告訴你如何讓這份愛真正成為恩典，而非裹蜜的毒藥。 ──鄭雅云（台灣環境資訊協會專案經理） 　　 國際好評 對喜愛寵物的你來說，本書將如電影《駭客任務》中服下藥丸般讓你眼界大開。《愛為何使生物滅絕》內容引人入勝、令人手不釋卷，但也令人不安。克里斯蒂在本書中指出，寵物產業正是野生動物保育的主要威脅。 ― 大自然保護學會「綠色科學」網站。 　 本書文筆極佳，資訊豐富。這本參考讀物適時出現、而且值得毫無保留地推薦。 ―

《中西部文學評論》 　 本書為我們與家中寵物的互動關係進行了一次重大的檢視。 ― 《加拿大文學評論》 　　 作者大力強調了我們的寵物與自然世界發生連結時所產生的問題……本書令你思考，或許也會引導你成為解答的一部分。 ― 《野保行動者》 　 撒嬌的貓咪和流口水的狗狗為我們帶來了許多喜悅與情感連結。本書帶來的挑戰，如同克里斯蒂所揭示和闡述的，是我們對寵物上癮的深刻原因與隱藏成本，包括它們的生態足跡 ——大多數人從不考慮這些，但這是應該在意的。 ―彼得．馬拉（喬治城環境倡議主持人，作者） 　 本書明確指出了我們面臨的氣候變化危及野生動物的一些主要問題，還提出了真正有建設性的改進想法。寵物主人可以採取

對野生動物衝擊較小的飼養方式，而寵物產業也能保護特定的物種。我們，愛著寵物的飼主，也必須成為所有動物的擁護者，並為阻止滅絕而奮鬥。 ―艾倫．貝克（普渡大學獸醫學院人畜互動中心主任） 　 當心愛的貓或狗死去，失去了一個珍貴的伴侶時，我們會感到非常震驚。但貓、狗，以及老鼠，卻是對生物多樣性最具破壞性的物種，而異國情調的寵物——例如佛羅里達州的蟒蛇——也對自然生態系統造成巨大的傷害。克里斯蒂描繪出一幅複雜景象，呈現了我們對動物的愛，帶來多少意想不到的不幸後果。 ―史都華．皮姆（ 杜克大學尼可拉斯環境學院教授）

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中高齡婦女腹部經絡按摩認知、按摩成效與滿意度之研究

為了解決員林國中網站的問題，作者涂絹綺 這樣論述：

中文摘要本研究旨在探討中高齡婦女「腹部經絡按摩認知」、「腹部經絡按摩成效」與「滿意度」之研究。本研究係採用問卷調查法，以大臺北地區年滿 45-65歲之中高齡婦女為研究對象，共發放400份問卷，回收問卷為400份，有效問卷為386份，有效回收率96.5%。所使用之問卷測量工具包括「人口背景資料」（8題）、「腹部經絡按摩認知量表」（13題）、「腹部經絡按摩成效量表」（12題）及「滿意度量表」（8題），共41題。本研究使用描述性統計、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及多元迴歸分析等統計方法進行分析。研究結果如下：（一）中高齡婦女的腹部經絡按摩認知、腹部經絡按摩成效與滿意度狀態良好，皆屬中上程度

。（二）中高齡婦女之腹部經絡按摩認知會因「每次按摩腹部時間」不同而有顯著差異。（三）中高齡婦女之腹部經絡按摩成效會因「職業」、「每次按摩腹部時間」、「按摩腹部的頻率」不同而有顯著差異。（四）中高齡婦女之滿意度會因「每次按摩腹部時間」、「按摩腹部的頻率」不同而有顯著差異。（五）中高齡婦女的腹部經絡按摩認知、腹部經絡按摩成效與滿意度，三者之間皆有顯著正相關。（六）中高齡婦女腹部經絡按摩認知與腹部經絡按摩成效對滿意度具有預測力。依據本研究結果提出建議：提供中高齡婦女者、社區居家、政府機關及後續研究者。

黑特國文課本研究院(附別冊：新課綱自主學習工具箱)

為了解決員林國中網站的問題，作者張玲瑜 這樣論述：

不相信課文，正是讀通課文的開始 思辨閱寫推手——張玲瑜老師把學生的犀利，改寫成一篇篇教學啟示錄 由黑特建構精準閱寫、邏輯思考素養 　　「思辨」需要三個條件： 　　第一是自信，相信自己，勇敢提出自己的觀察，讓自己的聲音被聽見。 　　第二是傾聽，尊重對方，虛心傾聽別人的意見，包括認同的意見和反對的意見。 　　第三是耐心，耐心追尋答案，把相關的條件加進去思考。 　　對課本不滿意不等於思辨，但是與思辨接近。 　　理科腦這樣說： 　　政治語言現形 vs. 老師，齊王有這麼容易上鉤嗎？（〈馮諼客孟嘗君〉） 　　批判性思考術 vs. 老師，作者沒有推論就下結論！我也可以說「廉」很重要啊。（〈廉恥〉

） 　　從醫療看屈原 vs. 老師，他可以換個方式勸他！（〈漁父〉） 　　領導者說的話 vs. 老師，諸葛亮這樣帶豬隊友聰明嗎？（〈出師表〉） 　　小文青這樣說： 　　把目的換一換 vs. 老師，這種教忠教孝文，思辨的空間似乎不大。（〈左忠毅公逸事〉） 　　廢柴這樣說： 　　廢的最高境界 vs. 老師，我想丟掉這個世界的綠茶婊。（〈桃花源記〉） 　　虛構文必勝法 vs. 老師，我也不想虛構，可是沒辦法啊！（〈項脊軒志〉） 　　成全共有三種 vs. 老師，我欣賞這種很跩的邊緣人。（〈虬髯客傳〉） 　　偵探般的思考 vs. 老師，原來這是去開趴。（〈赤壁賦〉）　 　　現代人這樣說： 　　極短

篇情與理 vs. 老師，為什麼要我們讀那麼多古代的怪咖故事？（〈世說新語選〉） 　　兩性相處模組 vs. 老師，古代的愛情故事都好像喔。（〈離魂記〉） 名家推薦 　　教育學者專家、知名暢銷作家、粉絲 一致推薦 　　朱宥勳 暢銷作家 　　宋怡慧 知名作家 　　林文虎 教育部課綱委員 　　張輝誠 學思達創始人 　　許榮哲 小說課之王 　　陳麗明 北一女中國文科 　　須文蔚 臺師大教授 　　厭世國文老師 知名作家 　　歐陽立中 暢銷作家 　　歐陽宜璋 北一女中國文科 　　簡麗賢 北一女中物理科 　　（以上依姓氏筆畫排列） 　　身為國文老師我們都知道，學生對於文言文，對於文學，總有種讀與不讀的大

哉問。語文教學從文字、文學到文化，我們的課室蘊含三個層次的教學系譜。玲瑜老師以思辨為基石，引領學生從作者視角移轉到生命議題、生活思辨，這點猶如巧婦炊煮之創思，讓食材透出鮮美滋味，還具有擺盤典雅的氣質，這次，她為孩子蹲低身子，孩子就站得更高遠了。 　　同時，有系統與脈絡地從閱讀的輸入到寫作的輸出，《黑特國文課本研究院》做了最精準的演繹。黑特國文課本的字字珠璣，就得靠讀者翻閱書扉，即刻獲取功力百倍，成為具有邏輯思辨能力的閱讀者。——丹鳳高中圖書館主任／作家　宋怡慧　 　　「等你長大就知道了。」 　　以前會聽到老師這樣說，大概是因為表達真實不太容易，而語言和文字又不具備精準傳遞訊息的功能，甚至常成

為保護內在情緒的外殼。 　　換句話說，高中國文課程未必能「完全」且「真確」的承擔邏輯與情感的責任，但《黑特國文課本研究院》從真實、多元，以及專業的課堂經驗裡，試圖向高中生說： 　　「不用等到長大，現在你就可以知道很多了。」　　——厭世國文老師 　　德州政府曾有個困擾，就是當地亂丟垃圾情況很嚴重，政府每年得花2500萬美元清掃。不管是貼標語、放垃圾桶都不見成效，於是他們請美國首席「問題解決專家」席瑞克來想辦法。結果，席瑞克一出手，在一年內，德州垃圾減少29%。 　　當時，他拍了一支經典廣告，找來美式足球明星，廣告裡他在高速公路邊撿垃圾，說：「你要是見到把垃圾丟出車窗外的人，你告訴他我有話要跟他

說。」鏡頭外問：「什麼話啊？」美式足球明星惡狠狠地說：「別跟德州胡來！」 　　你發現了嗎？要粗獷的德州人別亂丟垃圾，不是強調環保的價值，而是請他們心中的英雄，把捍衛環境變成江湖義氣。同樣的，學生質疑課本，玲瑜不是一味捍衛課本，而是帶著他們一起思考，課本有說與沒說的、多說或漏說的，往往趣味就在其中。要學生愛上國文，不是盡說國文好話，而是隨著他們的批評，用好奇的眼神、有趣的思考、再加上一點江湖義氣。——歐陽立中 Super教師 / 暢銷作家 　　那一年聯合報首創要在真實的課堂，對陌生的班級學生現場授課的「U教師」教學競技。這是一場極為罕見真槍實彈的比賽，我擔任評審，就在這場比賽中我認識玲瑜老師。

她的邏輯清楚，很能深入淺出地引導同學思考，評審團對她的表現都很驚豔，拿到這本《黑特國文研究院》的書稿，我覺得她又比五年前更大器了。——台灣家長教育聯盟副理事長　教育部課綱委員、課審委員　林文虎 　　從北一女多元選修「城中詩樂園」到臺大師培教材教法的寫作引導，從國文新課綱理念實務到社群媒體的發想傳動，玲瑜老師堪稱教育的一線引航者。她的新書《黑特國文課本研究院》，從大家耳熟能詳的高中二十篇選文層層叩問，解碼文章焦點，更以小說筆法在眾聲喧嘩的語境下，使拿起這本書的讀者能夠登堂入室。　　　　　　　　　　——北一女中國文科　歐陽宜璋老師 　　Taco是一位很有才的高中國文老師！和Taco 是因新北國

文課發中心而結緣，她文思敏捷，觀察力細微，長期專注於國文教學。這本新書運用和學生對話之技巧，讓古文讀起來更能融入生活，所謂素養教學，正是如此！——新北市高中國文課程發展中心召集人　中和高中　柯雅菱校長 　　閱讀多深才算夠？閱讀玲瑜的書宛如今人坐在古人私塾里進行動人的師生對話。將兩個時空串聯起來的隧道是什麼？如果說是萬年笛聲，那麼思考就是創造魔幻的力量。別放過對話裡的信息，那都是我們可以擷取的認知與視角，那是玲瑜老師思考的結晶，溫暖的、深情的、理解的、通透的，都在書里閃閃發亮呢！沒有理論，卻處處是方法。——馬來西亞弘文館教育中心執行長　黃淑珍

基隆市海洋產業發展策略

為了解決員林國中網站的問題，作者盧俊惠 這樣論述：

地球表面積為五億一千萬平方公里，陸地表面積為一億四千七百萬平方公里，僅占了地球面積不到三成。若再扣除不宜居住的地形，如高聳山地、冰天雪地、大汗沙漠等，想當然可以使我們利用的土地就更少了。 這時海洋的重要性不可言喻。海洋龐大的量體，擁有許多各式各樣生物及非生物的資源，也提供了不同海洋產業發展的機會，依賴海洋的經濟活動及產業包羅萬象，對於國家的經濟發展相當重要，在環保觀念日益高漲的現代，要如何在兼顧經濟及環境永續發展的情況之下，來推動海洋產業，是各個國家及海洋城市所面臨到的問題。近年來，依賴港埠維持城市運作的基隆市遇到了發展瓶頸。身為基隆發展核心的基隆港，90年代後因為腹地過小等因素，敵不過鄰近

地區港口的大型化競爭而逐漸衰退，連帶使得基隆的都市建設發展開始遲緩，並嚴重影響了基隆的城市競爭力。而隨著民國97年台北港的啟用，更將使基隆港未來營運發展的情勢更加嚴峻。但是另一方面，因為與台北的交通便捷，近年來外地人口大量移入，使基隆市成為了台北都會區重要的衛星都市之一，而位處台灣北部海岸風景帶的中心優勢，也促使基隆市的觀光產業開始蓬勃發展。