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國小四年級美勞課的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包
國小四年級美勞課的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦unknow寫的 九歌109年童話選之童話小燈 和王淑芬的 君偉的節日報告都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自九歌 和親子天下所出版 。
國立清華大學 藝術與設計學系美勞教師碩士在職專班 蕭銘芚所指導 林臆甄的 性別平等教育繪本融入低年級視覺藝術教學之行動研究 （2021），提出國小四年級美勞課關鍵因素是什麼，來自於性別平等教育、繪本、視覺藝術教學。
而第二篇論文國立清華大學 藝術與設計學系美勞教師碩士在職專班 蕭銘芚所指導 蕭宇軒的 環境議題融入國小視覺藝術教學之研究 —以空氣污染為例 （2021），提出因為有 環境教育、視覺藝術教學、空氣污染的重點而找出了 國小四年級美勞課的解答。
九歌109年童話選之童話小燈
為了解決國小四年級美勞課 的問題，作者unknow 這樣論述：
有個特殊的國度，除了人民有投票權之外，鬼魂也有投票權，但國王決定沒法投票的鬼魂票統統算他的，所以每次都是國王當選。這次選舉延後到農曆七月舉行，鬼魂很開心要來投票，但國王當然沒有準備鬼魂的選票…… 阿不列登的人都以為琪琪公主是世界上最完美的公主，但有個祕密連她自己都不知道。原來琪琪打呼聲超級誇張，沒想這個祕密被同學知道了，被取笑的琪琪難過地不敢出門，國王和王后想盡辦法想找到消除打呼的方法，最後能成功嗎？ 從小時候剛學步走的安安，到老了走路不夠穩的阿嬤，總是扶著牆壁走，他們的手都帶著暖暖的溫度讓牆壁很開心。但摔倒了好幾次的阿嬤決定要搬走，牆壁看著阿嬤打包
所有小東西搬走，什麼時候輪到他呢？ 除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，本年度主編黃秋芳特別企劃「平安相守，童話小燈」主題邀稿，陸續發表於自媒體「平安相守，童話小燈」，收納了31篇各界好手精彩的童話競寫，希望標示出這個特別年度的創作櫥窗。 主編黃秋芳和三位小主編徐丞妍、張芸瑄、簡郁儒共同選出三十二篇精彩童話，兼具成人與兒童的觀點。收錄其中十六篇，藉由童話「照亮黑暗」，「點起小燈」，發現世界的「光明靜好」與「拈花微笑」，包含名家林世仁、林哲璋、陳景聰，和最受小讀者喜愛的顏志豪、鄭丞鈞等創作，最適合二○二○年閱讀的暖心作品。 本書特色
★ 小主編推薦獎由王麗娟〈牆壁壞壞〉獲得。 ★ 由大主編黃秋芳和三位小主編徐丞妍、張芸瑄、簡郁儒從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中，共同精選109年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★ 搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。 ＊適讀年齡：國小中高年級、國中
性別平等教育繪本融入低年級視覺藝術教學之行動研究
為了解決國小四年級美勞課 的問題，作者林臆甄 這樣論述：
本研究旨在探討性別平等教育的意涵與教學實踐，透過發展性別平等教育繪本融入視覺藝術的教學課程，探討性別平等教育繪本融入國小低年級視覺藝術課程的學生表現與反應。本研究採文獻分析法與行動研究法實施，以研究者任教的國小二年級學生為教學研究對象，設計五個教學單元，共十五個教學活動，並以繪本導讀、體驗活動、討論分享、視覺藝術創作等方式進行教學研究，將學生學習單、學習心得單、作品、教學觀察回饋表、家長回饋及教學省思日誌等教學紀錄進行分析。綜合研究之發現，獲得結論如下：一、透過利用性別平等教育繪本連結各項體驗活動及藝術創作，學童能將性別平等的觀念與自己做連結，並豐富視覺藝術創作的主題與內容。二、經文獻探討結
果，在教學過程中不斷檢視、修正及調整，發展出一套以性別平等繪本融入低年級的視覺藝術課程。三、運用繪本融入視覺藝術教學，不但能掌握性別平等的學習主題與學習內涵，且課程符合低年及身心發展。課程中的各項活動能提升學生的人際互動與溝通合作能力；運用不同媒材及表現方式創作，能延續學生的創作興趣。最後根據本研究之研究結果提出建議，作為教育應用及未來研究的參考。
君偉的節日報告
為了解決國小四年級美勞課 的問題，作者王淑芬 這樣論述：
★最強凍齡小學生張君偉回來了！★ 人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬， 史上最長銷讀校園故事【君偉上小學】最新力作 獻給曾經是、目前是、即將是小學生的每一個讀者！ 這次，張君偉要帶大家去認識千奇百怪的世界節日， 究竟永晝日、世界大笑日、浴缸讀書日、國際標準日…… 到底在紀念什麼呢？ 現在就跟著張君偉、逗趣的同學們和面惡心善的暴龍老師， 一起去發現22個好玩又有意義的世界各地節日吧！ 【君偉上小學】勾起大人們的兒時回憶，也給予孩子無限的未來展望。 君偉的校園生活每天發生好多稀奇古怪、新奇有趣的事， 編織成
一段歡樂又難忘的童年回憶～ 這次，張君偉和同學、家人一起數算世界上千奇百怪的各種節日， 發現有些節日人人知曉，像是植樹節、教師節和聖誕節， 也有為了紀念而設立的節日，還有臺灣獨有的「颱風假」……等。 在開心慶祝節日之餘，你知道嗎？每個節日都有它存在的意義哩！ 本書精選12個月裡22個特殊節日， 介紹與科學、社會、哲學、文化、數學、歷史等跨域的節日背景知識， 有達爾文節、永晝日、國際無子日、我愛寫作日…… 其中還有強調不要紀念什麼、無所事事的「沒有節」存在？ 最新鮮刺激的校園、最酷炫的老師、最搞怪爆笑的同學
， 在汲汲營營的時代，有和沒有之間的意義是什麼？ 每一種節日背後思考又怎麼影響我們的日常呢？ 一起和張君偉與同學、家人逗趣的討論中認識這些節日，學習各種知識吧！ 本書關鍵字： ◎無注音，適合8歲以上閱讀 ◎教育議題分類：人權、生涯發展、環境 ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 本系列共7冊： 1.《一年級鮮事多》 2.《二年級問題多》 3.《三年級花樣多》 4.《四年級煩惱多》 5.《五年級意見多》 6.《六年級怪事多》 7.《君偉的節日報
告》 本書特色 ●特色1人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬聯手合作，幽默指數破表 ●特色2自然、環境、歷史、文化、數學、哲學探索、思辯訓練，跨域學習一把抓！ ●特色3 幽默風趣爆笑的情節故事，讓人身歷其境，忍不住一直看下去。 ●特色4每篇附有知識Box，閱讀過程也能一起補充生活節日必備知識！ ●特色5取材貼近兒童生活經驗，容易獲得小讀者共鳴 得獎紀錄 君偉上小學系列曾榮獲 ★教育部性別平等教育優良讀物 ★文建會台灣兒童文學一百選 ★好書大家讀年度最佳讀物獎 ★新聞局中小學優良課外讀物
★中時開卷、聯合報讀書人推薦好書 ★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書 名人推薦 童書作家 王文華 臺北市永安國小校長 邢小萍 童書作家 林世仁 彰化縣二林鎮原斗國中小國小部 林怡辰 國立東華大學教育與潛能開發學系副教授 林意雪 臺灣兒童閱讀學會資深講師 徐永康 熱情推薦 好評推薦 哇！長知識了！原來有這麼多奇妙的節日，聽君偉說說新奇或有趣的由來喔！～ 臺北市永安國小校長邢小萍 王淑芬和賴馬老師的力作，介紹「沒有節」
等有趣的22個節日，童言童語，幽默風趣、富含各類知識，大力推薦！～彰化縣二林鎮原斗國中小國小部 林怡辰 我們注意和慶祝什麼，常是被媒體及網路主導的。透過君偉的校園生活，一起來認識非主流及主流的節日…以及不固定的「颱風日」吧。～國立東華大學教育與潛能開發學系副教授 林意雪 《君偉上小學》推出特別篇？真是太厲害！期待未來多一個親子共讀的「君偉日」！～童書作家 林世仁
環境議題融入國小視覺藝術教學之研究 —以空氣污染為例
為了解決國小四年級美勞課 的問題，作者蕭宇軒 這樣論述：
本研究從環境教育出發，設計一套空氣污染議題融入視覺藝術課程之研究，目的在探討以空氣污染與視覺藝術結合之教學的可能性，並以研究者所任職之桃園市武漢國小的六年級28名學童為實施對象，具體研究目的如下：一、探討環境議題融入國小視覺藝術教學之可能性。二、建構一套能提升高年級學生省思空氣污染的藝術統整課程。三、分析高年級學生對空氣污染議題融入藝術課程的想法與回饋。本研究以行動研究法為主，文獻分析法為輔，以國小六年級學生為實施對象，進行實際教學，並以學生的分組討論作品、個人學習單與創作作品、觀察教師回饋表與研究者的省思札記等教學記錄進行分析，針對教學設計於以檢討與修正。依據研究目的，所得結論如下：一、當
代藝術教育與十二年國教皆提出環境教育議題融入國小視覺藝術教育符合現代教育潮流，能促進學生的完整人格發展，擴大藝術教育的功能，不只讓學生對環境議題有深切的認識，更透過視覺藝術之方式呈現出自己的觀點，提升藝術表現與環境省思的行動力。二、研究者根據「空污家園」主題內容，設計出「空污調查家」、「空污批判家」、「空污全球通」、「空污藝術家」與「空污實踐家」五個單元，透過認識空氣污染的成因、影響，並嘗試以藝術的角度詮釋之。三、本研究從學生的課程學習單、綜合評量表與訪談可以得知，多數學生認為一系列課程非常有意義，這些正向的回饋都顯示出環境議題融入視覺藝術的可能性。最後研究者依據研究結果，針對課程設計與未來研
究提出建議，供後續研究與發展之參考。