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進教室需要脫鞋嗎？以灰塵感測器分析教室細懸浮微粒（PM2.5）之實徵研究

為了解決埔里圖書館wifi的問題，作者黃俊瑋 這樣論述：

本研究建置4組低成本、簡易與便利的監測PM2.5濃度裝置，使用Arduino相容板LinkIt ONE結合灰塵感測器，搭配Wi-Fi無線傳輸功能，將校園不同教室環境內的PM2.5監測數據上傳至MCS雲端伺服器，再依據學校作息時間將數據彙整比較後發現：(1)學童在教室內的活動，尤其是打掃時間，會讓室內PM2.5濃度明顯升高；(2)在打掃活動時，地下層教室內PM2.5濃度飆升的幅度遠比二樓教室的大；(3)同一間教室內，以脫鞋方式進入的室內PM2.5濃度明顯比穿鞋進入時還低；(4)木地板教室室內的PM2.5濃度明顯比磨石子地板教室低。