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這兩本書分別來自八旗文化 和千華數位文化所出版 。

中國文化大學 史學系 王明蓀、倪仲俊所指導 周睿立的 蒙元時期契丹、女真與唐兀的興學 (2021),提出士林影印店關鍵因素是什麼,來自於蒙元、族群身份、地方社會、儒學校、公共事業、多族士人文化圈。

而第二篇論文國立臺灣大學 歷史學研究所 吳展良所指導 謝慧娜的 憨山德清的入世思想與作為 (2021),提出因為有 憨山德清、入世思想、入世作為、利生、忠孝的重點而找出了 士林影印店的解答。

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皇帝的家書:康熙的私人情感與滿洲帝國的治理實相

為了解決士林影印店的問題,作者おかだひでひろ 這樣論述:

科學、親情、軍事、政治、謀略 史上獨一無二的皇帝教養書 康熙皇帝與皇太子之間的往來書信, 不只有著傳統帝王難得一見的真實情感與教養心得, 信中涉及滿洲、蒙古、西藏之間的複雜關係, 更是探究滿洲帝國如何主導東亞歷史的關鍵所在!   *****   ★國立故宮博物院珍藏,康熙滿文書信直譯首度公開!   ★「岡田史學」代表作,日本出版四十年來廣受好評!   ★本書涉及敏感的滿蒙藏歷史,臺灣中譯本為全球獨家!   ★結合滿蒙藏多語言史料,呈現漢字文獻中缺乏的歷史面向!   ★市面唯一從一手史料出發,還原康熙皇帝真實性格的權威之作!   ★臺灣重量級清史與滿文專家——莊吉發——權威推薦!   

★中研院歷史語言研究員——陳國棟——專文導讀!   *****   ■康熙的親筆家書,是充滿情感的儲君教育手冊!   西元十七世紀後期,邁入中年的康熙皇帝決定親征蒙古,平定瓦剌蒙古諸部的紛爭。在三次親征的近三年期間(康熙三十五至三十六年,西元一六九五至一六九七年),康熙雖然長途跋涉、軍務繁忙,仍不忘與遠在北京的家人保持聯繫。為此,他持續親筆以滿文寫信給北京的皇太子──二阿哥胤礽。這些信件證實康熙與太子之間的往來頻繁,屬於皇帝的私人家書,限制外臣閱讀,前後多達三十餘封以上。   在這些家書中,康熙除了關切太子的生活作息與工作狀況,更寫下戰爭過程與戰事之餘的日常生活見聞,其中包括了康熙平日

狩獵的成果、在蒙古高原所見的人文風光、觀察平民生活而領悟的治國心得,以此作為教育太子的難得材料,是充滿情感的儲君教養手冊!   下列摘錄部分信件內容,生動呈現了康熙對皇太子的關懷與期許:   ●「如今可喜的踏上歸途,不禁思念起你來。現在正值天氣變熱,把你穿的棉紗、棉葛布袍四件、褂四件送來;務必送來舊的衣服,我在想念你的時候,想穿上你的衣服。」(康熙三十五年六月十一日,第一次西征)   →康熙在首次西征的歸途上,向皇太子傳達思念之情。   ●「在巴倫.郭爾(「西河」)過夜。野兔數之不盡。野雉有兩隻,也有狐狸、鵪鶉。我非常興奮地射獵,射中許多獵物食用。每天都有許多蒙古人,不分男女老幼全都前來

迎接,人數不可勝數。我吃了奶皮、奶、酸奶、奶酒、燒酒等食物,非常滿足。」(康熙三十五年十月三十一日,第二次西征)   →康熙詳述平日的狩獵生活,向皇太子表現精神抖擻的樣子。   ●「我因為害怕皇太子在遠方擔心,所以一而再,再而三地把我們在這裡精神抖擻的樣子,書寫起來送過去給你。為什麼你卻連一句話也不回信呢?光是寫這麼多封信件,你知道要花費多少心力嗎?從今以後我不會再寫多餘的事情了。」(康熙三十五年十二月七日,第二次西征)   →苦於戰事失利的康熙,對回信拖沓的皇太子予以斥責。   ●「從前鄂爾多斯人將野兔賣給長城漢人時,野兔一頭值銅錢兩枚;如今六、七枚銅錢,才能買一頭野兔,價格比以前高出三

倍。既然如此,那以前數量豐富的時代,究竟是什麼樣子呢?雖然我不應該寫下這些讓你們羨慕,但是對家人不能說謊,實在是沒有辦法。」(康熙三十五年,十二月十一日,第二次西征)   →康熙於第二次西征的尾聲,觀察邊民生活而心有所感。   ●「我們到這裡以後,用儀器測量,發現北極星比京師低了一度二十分。東西之間相距兩千一百五十里。委託安多(西洋傳教士)按照他的方式計算,得知日蝕的時間為九分四十六秒。(……)天空變得昏暗,沒有出現星星。從寧夏看,京師在正東偏北之處。只是想讓你知道,所以寫下送去。也告訴滿人大臣們。」(康熙三十六年,四月二十一日,第三次西征)   →好奇心旺盛的康熙,向皇太子分享觀測天文的發

現。   ●「不須為我擔憂,只求你不分晝夜為國事盡心,閒暇之時閱讀經史,學習歷史經驗所傳授的得失,這樣就足以慰藉我內心的愁悶了。」(康熙三十六年,四月二十五日,第三次西征)   →康熙勸勉皇太子,勤奮學習為君之道,同時也能使父親開心。   岡田英弘認為,康熙早年沒有得到皇族該有的培養與教育,而是憑藉其個人的自我期許與堅毅不拔的耐力,鞏固其皇帝之位。因此,康熙登基後,在二十二歲便立二皇子胤礽為皇太子,對其細心呵護、積極教養;即使出征在外,仍不忘透過書信教育皇太子,身為儲君所應該具備的帝王教養與關於滿洲帝國的治理準則。   因此,透過康熙的親筆家書,不僅能得窺傳統漢字史料中極為難得的帝王情感

與私人生活,更可以從中認識巔峰期的滿洲帝國與蒙古、西藏之間的複雜關係,甚至還能見到西方──遠道而來的耶穌會士的影響。   ■康熙親征蒙古,體現了滿洲帝國作為「共主邦聯」的歷史實相!   十七世紀後期,滿洲帝國以「共主邦聯」的形式,統治著東亞大陸上不同的族群勢力,包括滿洲、蒙古、西藏與關內十八省的漢人居住地。康熙皇帝對滿洲人而言,是部族會議的議長;對蒙古人而言,是繼承成吉思汗的大汗;對西藏人而言,是佛教中地位最高的「施主」;對漢人而言,則是儒家傳統的皇帝。   因此,康熙作為各族群的共主,負有協調族群關係與維持帝國和平的責任。一六八八年,瓦剌蒙古諸部之間發生紛爭,最終導致準噶爾部入侵喀爾喀

部,後者請求滿洲帝國援助。因此,康熙御駕親征,率領軍隊深入蒙古高原,懲罰準噶爾部及其領導者噶爾丹,此即康熙三次親征蒙古的開端。   ■本書是結合宏觀歷史視野與微觀史料分析的重量級作品!   《皇帝的家書》是日本歷史學者岡田英弘的代表作。岡田英弘深入研究臺灣故宮收藏的康熙親筆滿文書信,重建滿洲帝國西征蒙古的具體過程,並進一步還原康熙個人的真實性格與家庭情感,不論是在宏觀的歷史視野,或是微觀的史料分析上,都有著獨到的見解與豐富的成果。   本書的日文版發行於一九七九年,一開始定位為歷史普及作品,四十年來廣受日本讀者好評;二○一三年改版,除了修訂內文,更增補及新譯相關清代文獻,包括滿、蒙、藏語

等難得一見的紀錄,內容更加豐富多元。本書便是採用二○一三年增補後的版本。 名人推薦   莊吉發   國立故宮博物院研究員,清史與滿文專家   專文導讀   陳國棟   中央研究院歷史語言研究所研究員  

蒙元時期契丹、女真與唐兀的興學

為了解決士林影印店的問題,作者周睿立 這樣論述:

13 世紀,蒙古結束近古中國政權林立的局面,契丹、女真與唐兀(西夏遺 民)並沒有隨著原本國家的覆滅而消失於史籍。本文選擇興學作為觀察三族在蒙 元時期生活的切入點,不僅在於探討三族興學方式,更分析其興學的動機及背後 反映的社會情境。無論是女真人建立的金朝,還是漢族建立的宋朝,興學都被認為是實現治世 的善政,因此直至國家滅亡的前一刻仍沒有放棄興學的理想,在金朝的晚期,契 丹與女真更是在興學中扮演了重要的角色。待至蒙古入主中原,地方上湧現一股 崇儒興學的風氣,契丹、女真與唐兀也沿用傳統漢地的興學手段參與其中。不過 三者在興學的時間與地域分佈、興學者的仕宦身份皆有所不同,這反映出三族在 進入蒙元時代

過程的差異及之後三族社會地位的轉變。另一方面,三族的興學豐 富了元代多族士人社會的面向,本文分別藉由六位興學表現突出的契丹、女真、 唐兀人,在關照地方社會的同時,審視興辦學校對三族興學者自身及對地方社會 的意義。透過本文論述,得以瞭解蒙元百餘年間契丹、女真與唐兀的興學情況,知曉 政權交替之際的局勢及後續元代的社會特質與三族興學的變化趨勢的關係,並探 知契丹、女真與唐兀在蒙元時代的處境與文化心態。關鍵詞: 蒙元、族群身份、地方社會、儒學校、公共事業、多族士人文化圈

基礎服裝製作真人實大紙型包(女裝丙級檢定適用)

為了解決士林影印店的問題,作者邱玉慈 這樣論述:

  服裝製作紙型基本款這裡1包就搞定   女裝丙級檢定術科5款版型都適用   電腦打版軟體製作版型尺寸就是準   每個版型都是女裝甲級業界名師獨家製作   全部五款紙型(裙子、襯衫、褲子、連身裙、背心)均採1:1 實物大小印刷,不需再印成A4 拼成原寸大小,也不必特地跑到影印店大圖輸出,這裡有超大張的原寸紙型(=16 張A4)。精準版型線條,等寬的縫份,特選紙張,不是一般的人工手繪白報紙版型可比擬。

憨山德清的入世思想與作為

為了解決士林影印店的問題,作者謝慧娜 這樣論述:

憨山德清(1546-1623)作為明末有重要影響力的僧人之一,為明末佛教復興作出了很多貢獻,雖然自幼出家,其一生卻與皇室、士大夫和民間關係密切,思想和作為相當入世。本文透過分析他的人生經歷和有關著作,探討憨山的入世思想如何誕生,又有何作為。首先,憨山早年的學習經歷非常特別,奠定了他日後的入世思想。筆者分別從佛學、大報恩寺的特殊性和儒、道學三方面展開討論,由此說明憨山從年輕時便以入世高僧為其學習楷模。其次討論憨山離開大報恩寺後在五臺山上苦修與開悟如何使其思想成熟,並在《觀老莊影響論》初步展示他的利生經世思想:三教是一個從人乘到超聖凡的階段,捨棄人道就沒有佛法,必須入世,才能一步步離世得到終極解

脫。本論文並分析這段時期他與皇室、士人和僧人的交往,以了解他的入世作為。最後,憨山五十歲被流放廣東,在當地士人的延請下入主南華寺,與士子們密切來往,並在這時期完成了儒家經典的注解:《中庸直指》、《春秋左氏心法》與《大學綱目決疑題辭》,。之後經歷曹溪改革失敗,憨山晚年專心完成了道家經典的注解:《老子道德經解》和《莊子內七篇注》,並在説明老莊其實也是一種經世利生之學。憨山晚年偏向以「無為」應世,強調「即世而離世」,認為要做到不離俗世而得到解脫,是以修行者不能脫離人世間,必須先盡人倫與忠孝。