學生情侶必做的100件事的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

神探的科學：毒理學、指紋辨識、臉部重建、鑑識彈道學、血液、DNA分析，最完整鑑識調查技術，長銷20年。

為了解決學生情侶必做的100件事的問題，作者BrianInnes 這樣論述：

　　收錄超過200張現場微物跡證照片與插圖，一百多個真實犯罪案例研究： 　　O. J.辛普森（殺妻案）、跨州連環殺手、同志連環殺手、 　　洛克比空難爆炸案、大學航空炸彈客，倫敦格蘭菲塔火災受害者身分辨識……。 　　 　 　　◎一個人遭到割喉，他殺還是自殺？從切口和皮膚鬆緊判斷。 　　◎一具骷髏，能給出什麼訊息？身材、性別、年齡，甚至種族，都能推測出來。 　　◎血液噴灑有6種：滴落、飛濺、噴濺、淌血、擦抹和拖曳，鑑識專家能還原現場。   　　作者布萊恩受過科學家培訓，在轉向專業寫作前是名生化研究員。 　　自1966年便開始發表有關鑑識科學的文章，2014年去世前， 　　著作超過40本，包括《

連續殺人犯》、《犯罪心理剖繪檔案》等。   　　本書首度出版於2000年，這20年來，是鑑識人員與戲劇、小說作家必讀經典， 　　現在再度推出二版（也就是你現在看的這一版）， 　　從毒理學、指紋辨識、臉部重建、鑑識彈道學、自動生物特徵識別系統（ABIS） 　　和DNA分析等領域， 　　帶你再次領略：如果沒有鑑識科學，現代犯罪都難以破案。   　　◎鑑識專家如何判別自殺，和偽裝成自殺的他殺？   　　面對一具看似上吊的屍體，怎麼確定是真自殺， 　　還是被勒死後，凶手再把繩子繞過屋梁，把屍體拉起來？ 　　鑑識專家會檢查繩索纖維，看看有沒有「拉動」的痕跡； 　　因為真正的自殺，繩子會被身體的重量扯緊，

如此狀態下的斷面會更規則。   　　相反的，背後割喉、絲巾勒殺……你以為的他殺，也可能是自殺。 　　1945年，有名男子被繩子綑綁、陳屍水中， 　  警察以為是他殺，後來發現男子齒縫有小段繩線，是他手嘴並用再投水自殺的。   　　◎死者是誰？骨架推論身形，凶手是誰？齒痕也能成鐵證：   　　若死者已成骨骸，怎知其身分？骨頭會告訴你答案。   　　1972年發生的同志連環殺手案（凶手至少拐騙殺害了33名男孩）， 　　鑑識專家從某具骷髏的肩胛骨關節形狀判斷為左撇子， 　　而失蹤者中，就有一名左撇子。   　　齒痕也能協助破案。1978年美國跨州連環殺手案， 　　一名死者臀部出現凶手的咬痕，經比對，

　　凶手的牙齒排列狀態與該牙印完全相符，成了定罪鐵證。 　　 　　聲音再像，聲紋也不會一樣。1966年，一對情侶檔性侵勒斃了一個10歲的小女孩， 　　而凶手變態錄下的行凶音檔，不只讓案件罪證確鑿，還確定了受害者的死亡時間。   　　還有，除了認臉，也能推測出真凶的心理剖繪。 　　1940年，紐約瘋狂炸彈客開始四處放置炸彈，他的罪犯側寫顯示： 　　「他應該會穿著雙排扣西裝，而且扣子扣得整整齊齊」， 　　而他被捉到那天也的確如此。   　　毒理學、指紋辨識、臉部重建、鑑識彈道學、血液、DNA分析等， 　　本書長銷二十多年，是最完整的現代鑑識調查技術指南。   名人推薦   　　中央警察大學刑事警

察學系教授兼科學實驗室主任／白崇彥（專業審定） 　　臺灣鑑識權威、前臺北市刑事鑑識中心主任／謝松善（阿善師） 　　YouTube頻道「異色檔案」／DK、Di掃

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臺北地區大學生挫折復原力與婚姻態度之研究

為了解決學生情侶必做的100件事的問題，作者劉馥慈 這樣論述：

本研究旨在瞭解臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之 現況，並瞭解不同「個人背景因素」之臺北地區大學生分別在「挫折復 原力」及「婚姻態度」上的差異情形，進而探討臺北地區大學生的「挫 折復原力」、「婚姻態度」之相關性。另欲進一步瞭解不同「個人背景因 素」分別對臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之預測力。本研究係採「調查法」進行資料蒐集與分析，並採「分層隨機抽樣 法」進行抽樣，選取「臺北市」與「新北市」一般大學及科技大學之大 學生為研究母群體，實得有效份數為 583 份，有效回收率為 97.2%。 所使用之研究工具包括:「個人背景資料調查表」、「挫折復原力量表」 與「婚姻態度量表」

。施測所得之資料以統計套裝軟體 SPSS for Windows 25.0 進行結果分析，分別以描述統計、單一樣本 t 檢定、單因 子變異數分析、雪費事後比較法、皮爾森積差相關，以及多元迴歸等統 計方法加以分析。經統計分析後，研究結果如下:壹、臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之現況一、臺北地區大學生之整體「挫折復原力」傾向「中上程度」。其中，以「社會支持」之挫折復原力最佳，而以「正向情緒」之挫折復原力最低。二、臺北地區大學生之整體「婚姻態度」傾向「正向程度」。其中，以「婚姻的長久性」之婚姻態度最為正向，而以「婚姻的必要性」之婚姻態度最負向。貳、臺北地區大學生「個人背景因素」在「挫折復

原力」與「婚姻態度」之差異情形一、臺北地區「目前正在戀愛中」的大學生「問題解決」之挫折復原力， 較「從未有過戀愛交往經驗」的大學生為佳。二、臺北地區大學生「未有經歷生重大活負向事件經驗」的大學生，「挫 折復原力」較「曾有重大經歷生活負向事件經驗」的大學生為佳。四、臺北地區「目前正在戀愛交往中」與「曾有戀愛交往經驗，目前沒 有」的大學生，「婚姻態度」較「從未有過戀愛交往經驗」的大學生持正向看法。五、臺北地區「曾有分手經驗」的大學生，「婚姻態度」較「從未有過分手經驗」的大學生持正向看法。參、臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之相關情形臺北地區大學生「挫折復原力」與「婚姻態度」之間，存在「低

度 正相關」，意即臺北地區大學生之「挫折復原力」愈佳，其「婚姻態度」 愈持正向看法。肆、臺北地區大學生「個人背景因素」、「挫折復原力」對「婚姻態度」之預測力臺北地區大學生之「年級」、「戀愛交往經驗」與整體「挫折復原力」 能預測整體「婚姻態度」16% 的變異量。意即臺北地區大學生為「大 一」、「目前正在戀愛交往中」與「挫折復原力」程度愈佳，其「婚姻態度」愈持正向看法。根據上述研究結果，建議大學生宜保持平靜的情緒，培養正向的態 度，來面對生活中的逆境。於戀愛與分手經驗當中，宜從中學習，以提 升挫折復原力、瞭解自己對於未來婚姻的看法。亦可參與婚前教育相關 活動，釐清個人的婚姻價值觀;而未來有意進入婚

姻的大學生，可透過 婚前教育、將婚準備課程，預先做好準備、充實自身經營婚姻之能力。 此外，建議家長給予子女適當的自我探索空間，以利自我認同的建立。以及建議導師，宜持續關心及注意學生之狀況，於大學生遭遇困境、需 要協助之際，及時給予支持，有助於大學生走出困境。最後，建議學校 教學單位，開設生命教育與婚前教育通識課程，透過多元的課程活動， 使學生從中提升挫折復原力，以澄清個人的婚姻願景。

如何擁抱一隻刺蝟：戀愛與婚姻中的人格識別、接納與付出

為了解決學生情侶必做的100件事的問題，作者段鑫星,李文文,趙亞平 這樣論述：

兩個相愛的人，就像兩隻刺蝟， 既期待靠近彼此，又擔心互相傷害…… 　　人格是一面鏡子。 　　我們選擇的戀人，反映了我們的需求， 　　以及我們內心的恐懼。 　　當當網心理學暢銷書；4000位讀者熱烈迴響。 　　兩性關係中的彼此吸引、相互依戀、難捨難分， 　　甚至相互糾纏的背後都是人格在起作用。 　　自戀型人格者只愛自己身上的刺。 　　表演型人格者的每一根刺上都寫滿了故事。 　　偏執型人格者的刺往往尖利卻又帶傷。 　　強迫型人格者的刺極整齊地排列著，他追求完美，不允許感情有絲毫的差池。 　　迴避型人格者把他的刺都藏了起來，你沒有機會碰到它們。 　　依賴型人格者把他的刺放在戀人的身

上，他希望把自己的刺變成戀人的一部分。 　　邊緣型人格者的刺千奇百怪。 　　憂鬱型人格者的刺上寫滿了憂傷。 　　反社會型人格者的每一根刺都很鋒利，甚至有毒…… 　　經由本書，我們可以學習── 　　‧在親密關係中，各種人格類型者會有什麼樣的表現和感受。 　　‧他們的戀人會有什麼樣的表現和感受。 　　‧他們為什麼會有這些表現？ 　　‧雙方應該做些什麼，讓愛情更甜蜜？ 　　★本書特色   　　◎瑪那熊（諮商心理師、關係經營講師）撰推薦序。   　　許川（「相待心理」創始人；資深家庭治療師）、海苔熊（心理學作家）、徐凱文（精神科醫師；「大儒心理」創始人）、雅君（網路閱讀平台「十點讀書」

主編）、黃惠萱（臨床心理師；《愛情創傷來自童年創傷》作者）擁抱推薦。（依姓氏筆劃順序排列）   　　◎在愛情之中，往往沒有絕對的惡人或壞蛋，僅是不同人格間的碰撞及火花，有的映亮夜空，有的烈火燎原。若你心中常有「真不懂他為什麼要這樣？」的疑問，或常怨嘆「愛到卡慘死」，不妨透過人格心理學的角度，來釐清自己的愛情盲點，以及伴侶各種行為背後的真相。──摘自瑪那熊推薦序〈愛情，是齣由你、我人格共同演出的大戲〉   　　◎「愛是療癒師，也是營養師。如果我們真的能遇到好的愛情，我們就能透過愛的濾鏡，遇見更好的自己。」《如何擁抱一隻刺蝟》的角度很有趣，作者段鑫星教授將我們的人格傾向比喻為「愛的鏡子

」，用這些有趣的人格特質來解釋我們為什麼會選擇某種伴侶、我們的伴侶為什麼會有某種表現，以及我們與另一半在戀愛與婚姻中要如何促進彼此的關係，甚至對某種不健康的關係要如何「當斷則斷」。我期待每一位讀這本書的人都能遇見更好的愛情。──許川（「相待心理」創始人；資深家庭治療師）   　　◎十年前，我對一對「相愛相殺」的大學生戀人說，你們兩位就像冬天裡的兩隻刺蝟，接近了就相互傷害，遠離了又感覺寒冷。《如何擁抱一隻刺蝟》正是這樣一本生動、有趣的戀愛人間指南。更重要的是，這或許是我近年來讀到的最好的原創心理學科普書，我想我一定會把它推薦給我的來訪者們，因為這是一本既科學、可靠，又有趣、好讀的心理學讀物

。──徐凱文（精神科醫師；「大儒心理」創始人）   ◎兩個相愛的人就像兩隻刺蝟，既期待靠近彼此，又擔心互相傷害。《如何擁抱一隻刺蝟》講解了九種典型的人格傾向，包括自戀型、表演型、強迫型、依賴型等，並且用九隻各具特色的刺蝟，作為戀愛與婚姻中的個體的比喻，使得整本書讀起來既生動又有趣。這本書既能科學地幫你普及有關親密關係的心理學知識，又能解答你在親密關係中的諸多疑問，希望每個人都能在閱讀後有所成長。──雅君（網路閱讀平台「十點讀書」主編）   　　◎每一種人格都是不一樣的風景，我們每個人都是「不一樣的煙火」，每一對戀人也都是獨特的存在。 當兩隻刺蝟相互靠近時，如何做到「親密有間」

，是每一對戀人都需要修習的功課。針對每一種人格類型，本書從案例展示、愛情藍圖、愛情寫真、愛上這隻刺蝟後的感覺、如何與他相處等角度展開敘述，有趣、有味、有料。──摘自前言〈人格決定你的愛情與婚姻〉

憂鬱症患者未婚伴侶的陪伴經驗之自我敘說

為了解決學生情侶必做的100件事的問題，作者林易璋 這樣論述：

本研究採自我敘說的方式，主要講述我身為一位憂鬱患者的未婚伴侶，從初遇這親密關係至照顧陪伴的窘境。故事聚焦於這趟生命旅程中的失落與挫敗，第一章描繪出我經歷父母抱病由生致死的心境曲折，接著是學院生活中人際和課業的重重挫敗，最後一章則專注於刻劃陪伴憂鬱症伴侶的困窘與兩難。這段書寫的旅程，彷彿是一場奇妙的自我探索，經過反覆輾轉的思緒、對話和梳理，生命故事背後的脈絡逐漸浮上檯面，且在許多過去、現在和未來經驗中相互交錯，穿插重複。經過重新詮釋與理解，才覺察到自身內在需求的影響，因而對自己的生命有更深刻的認識，最終經歷自我的蛻變與整合，並邁向更完整的自己。本研究不僅是探索自我的成長過程，也提供讀者了解陪伴

憂鬱症患者的種種經驗。研究最終歸納出三個結論，分別為憂鬱症患者未婚伴侶在陪伴時會面臨許多困境經驗、憂鬱的負性症狀會漸漸破壞親密關係以及忽略照顧自我的隱含需求會延遲患者病情的康復三者。最後給予各方人士下列建議：(1)提醒憂鬱症患者未婚伴侶「自己的生命必須由自己來負責」、「照顧對方同時也要照顧自己」、「積極尋求外在協助」以及「正視自己的內在需要」；(2)建議心理助人工作者除了關注未婚伴侶陪伴時所面臨的困境和壓力之外，也需留意他們自身議題如何影響患者；(3)未來相關研究者可透過與伴侶討論分享或心理諮商的方式，協助釐清自身經驗；(4)建議每位閱讀此論文者都能原諒過去沒做好的自己，並且試著相信自己不完美

，也值得被喜愛。期望大家都能邁向更為幸福健康的未來。