家的英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

增強你的英文力•提高你的教學力：英語授課例句指南(附精選例句MP3檔)【首刷贈送厚磅牛皮紙箴言書籤】

為了解決家的英文的問題，作者孫于智 這樣論述：

準備英語授課？先看這本就對了！       你的第一本「英語教學教戰書」     　　首刷隨書加贈厚磅牛皮紙箴言書籤一張（附精選例句QRcode），讓讀者可以讀到哪就夾到哪，也可以依個人閱讀進度掃描書籤上QRcode來收聽例句、反覆練習。   　　本書專為英語非母語者撰寫，以實用的情境例句作為教師自學參考，俾以提升進行全英教學所需的能力及信心。同時為理工、人文兩大專業領域，設計相關授課案例，提供大量的教學口語例句及句型，有助引導學生互動，有效掌握學生學習情況。本版次特別提供精選例句MP3檔（請掃描〈如何使用本書〉一篇中所附QRcode線上或下載收聽），方便

讀者搭配書中指定句型複習聆聽，並新增〈導言：不光是用「英語」授課就好了〉一文，暢談實施英語授課的八大策略，讓英語授課可能超越中文授課成效！   　　■適讀對象 　　（一）大專院校教師：藉以提升英語授課語言表達之能力，增進教學效能。 　　（二）博士班學生：基於國內越來越多新聘教師面談包含英語授課試教項目，對於本土畢業之博士，是一大挑戰。因此，本書可協助國內博士生儲備自身英語授課知能，有利於申請國內各大專院校、甚至其他英語系國家教職的機會。 　　（三）學士、碩士班學生：作為準備出國深造，申請TA（助教）工作、獎學金的前置準備。 　　（四）選修英語授課的學生：透過研讀本書，學

生可以了解英語授課課堂上，教師可能會使用到的英語詞彙句型，作為修讀英語授課課程的先備知識。   本書特色   　　1.首創專篇介紹理工、人文領域的教學例句，可依需求自行參用。 　　2.歸納英語授課通用流程，節省教師備課時間。 　　3.詳細標示關鍵句型及中文例句翻譯，方便學習套用。 　　4.附精選例句MP3檔，可不限時地反覆聆聽、加強吸收。 　　5.適合作為精進教師進修英語授課能力、學生修讀英語授課的先修書。   專文推薦   　　欣見孫老師這本架構內容豐富完整的工具書再版，讓更多英語授課教師受惠，加速推動全英語課程質量精進。——陽明交通大學校長 林奇

宏教授   　　本書有助於國內各大專院校有心進行英語授課者，藉此提升授課語言表達之能力；博士班學生亦能閱讀此書作為儲備自身英語授課知能。——陽明交通大學生科技學系 吳妍華教授   　　若讀者遵循本書建議，每周或每日「自言自語、套用練習」，將有效提升使用英語教授專業課程的意願及能力，並增進就業競爭力。——成功大學資訊管理研究所 林清河教授   　　此書不僅可作為國內全英語課堂上師生對話討論的寶典，也可應用在其它需要以英語溝通的學術場合，是有志以英語授課並在國際學界一展身手的教師於案頭必備的工具書。——臺灣師範大學翻譯研究所 廖柏森教授

家的英文進入發燒排行的影片

影響外籍顧客對臺南市英語友善標章店家滿意度之關鍵性因素

為了解決家的英文的問題，作者陳莉莉 這樣論述：

本研究主要探討影響外籍顧客對英語友善標章店家滿意度之關鍵性因素，以2016年臺南市政府經濟發展局實際執行「臺南商圈暨特色店家英語標章認證」計畫後，外籍人士實際到臺南市英語友善標章店家消費後的滿意度調查，運用Eviews7.2統計分析軟體，根據以往的文獻資料將本研究架構分為「店家英語環境建置」、「員工英語能力「及「員工服務態度」進行線性機率迴歸模型分析，藉由模型推論變數之影響程度，進一步找出影響外籍顧客對英語友善標章店家滿意度之關鍵性要素。從本研究實證結果發現「店家的英文菜單或型錄」、「員工的英語聽力」及「員工的服務態度」為影響外籍顧客滿意度之主要關鍵因素，未來執行計畫案時可簡化輔導項目並朝這

個三個面向強化執行，例如：可將英文菜單或型錄做成資料庫供店家自行上網下載，另外也可將店家常用的英語句子錄音，讓店家可使用智慧型手機隨時下載收聽，當店家的英語能力提升時，就更有信心提供更好的服務給外籍顧客。

葛瑞的囧日記10：不插電挑戰

為了解決家的英文的問題，作者JeffKinney 這樣論述：

讓粉絲敲碗等待N年的第10集重磅登場！ 沒有電！沒有3C！ 看葛瑞這次又會闖出什麼大禍？！ 　　點子實驗王葛瑞+各種突發意外=寫不完的囧日記！ 　　讀葛瑞的爆笑成長故事，紓解你的生活壓力！ 　　幽默囧爆，讓人笑到翻滾噴淚的奇書！ 　　漫畫式圖像，無障礙學習口語化、生活化英文！ 　　◎全系列書籍全球印量超過250,000,000本 　　◎全球有78種版本，翻譯成65種語言 　　◎美國《紐約時報》排行榜冠軍作家、富比士公司票選全球收入最高的作家、《時代》雜誌選為世界百大最具影響力的人物……以上榮耀都指向同一個人──傑夫．肯尼（Jeff Kinney）！ 　　大人們老是緬懷往日時光，但

我覺得他們只是嫉妒我們小孩擁有新潮的現代科技罷了。 　　葛瑞的媽媽在社區發起「不插電」運動，呼籲大家一起回歸沒有電子產品，人與人緊密連結的美好舊時光。深深依賴便利科技的葛瑞被迫重返「原始」生活，更悲慘的是，學校彷彿在響應葛瑞媽媽的舉動，即將舉辦一場校外教學旅行，地點竟然是位在荒郊野外的農場！ 　　旅行全程禁止使用電子產品，要大家體驗自食其力的生活，而且必須徒手搭棚架，露宿野外！但沒有手機可以上網查資料，誰知道如何搭棚呢？正當所有的人一籌莫展時，爺爺送給葛瑞的一本求生手冊終於派上用場！ 系列特色 　　★用字淺顯，情節幽默風趣，貼近青少年的心理。 　　★漫畫式圖像，閱讀輕鬆無壓力。 　　★

增加文化知識小註解，有助了解美國文化和青少年生活環境。 　　★中英雙語，學習效果加倍！ 　　★口語化英文，學英文變有趣了！ 得獎紀錄 　　★榮獲6次美國尼克頻道兒童票選最愛圖書獎 　　★美國獨立書商協會Book Sense兒童文學「年度好書」 　　★《出版人週刊》Publishers Weekly Best Books年度最佳好書 　　★Borders Original Voices最佳童書獎 好評推薦 　　★★★國際好評★★★ 　　有史以來最成功的青少年讀物。──美國《華盛頓郵報》 　　傑夫．肯尼是出版界的搖滾巨星。──美國國家公共廣播電臺（NPR） 　　「葛瑞的囧日記」會征服全

世界。──美國《時代》雜誌 　　讓不愛看書的小讀者開始閱讀的神書！──《今日美國報》 　　「葛瑞的囧日記」就是給那些愛看書，呃不，尤其是給不愛看書的孩子最棒的讀物！──琥碧戈柏（美國知名演員） 　　★★★捧腹大笑　熱烈推薦★★★ 　　SANA（人氣圖文漫畫家） 　　什麼時候該微笑？翻開「葛瑞的囧日記」，發現裡面都是可愛漫畫的時候。 　　什麼時候該哈哈大笑？閱讀「葛瑞的囧日記」，發現主角比你還要蠢的時候。 　　什麼時候該勝利的一笑？看完「葛瑞的囧日記」，發現你的英文又進步了的時候。 　　OMG！這本書具備了那麼多效果，你還不快入手嗎？ 　　九粒Jolie（KUSO英語教學YouTuber

） 　　從小，九粒就是一個有閱讀障礙又靜不下心的頑皮小女孩。直到遇見葛瑞的囧日記，才讓我開始愛上閱讀。對於現代的孩子們，科技的進步讓大家愈來愈難坐下來好好閱讀，尤其是那些完全激不起興趣的書籍。但這本「日記」不只是一本中英雙語課外讀物，更是一本能夠走進孩子們的內心，深深引起共鳴的讀物，讓孩子們不但能從中學習有趣的英文，同時療癒他們的心靈。 　　林隆諺（臺中市臺中一中校長） 　　我喜歡閱讀英文刊物，也喜歡透過親子共讀，同時提升親子感情以及孩子的英文能力，「葛瑞的囧日記」系列是給跟我有一樣需求者的最佳選擇。作者透過主角葛瑞的敘述，幽默風趣的傳達出青春期孩子平凡卻又精彩的生活，絕對可以抓住大人小孩的

目光，讓你愛不釋手。 　　徐建國（臺北市建國中學校長） 　　這套書以簡潔生動易懂的漫畫、平凡親切又風趣的口語對話，中英雙語分開編排的方式，呈現孩子面對日常生活的情境時所遇到的各種趣事，很能吸引大小朋友的目光。如何以輕鬆幽默的生活實例，達到寓教於樂的目的，一直是教育者和社會的期待，而這套書做到了。所以我認為，這套書讓美國的青少年重新喜愛閱讀，改變觀念，相信也會大受臺灣孩子的歡迎；對於想學好生活英語的學生，更是一套很棒的教材。 　　張湘君（前天主教振聲高中校長） 　　作者以家常的口吻和用詞、無厘頭的笑點以及塗鴉式的爆笑插畫，描繪青少年葛瑞「稚氣、調皮、叛逆、無奈」的家庭及學校生活大小事，篇篇高

潮迭起、節奏快速的有如動作片般的圖文記事，特別適合精力能持久集中但時間零碎的國小高年級及國中生閱讀。 　　彭菊仙（暢銷親子教養書作家） 　　這一系列書是咱家小子們的最愛，每次哥哥閱讀都笑得東倒西歪，弟弟就會擠到身旁，於是一個感染一個，小子們都愛不釋手。讓我最驚訝的是，小子們從此覺得閱讀英文小說也沒那麼困難，竟然就開始主動閱讀其他英文小說，一本接一本，字彙量擴展，閱讀速度也加快。 　　葳姐（臉書「葳姐親子英語共學」版主） 　　學英文最困難的部分莫過於俚語，因為牽涉到文化與社會變遷。「葛瑞的囧日記」系列恰好提供了豐富的學習元素。作者從孩子的觀點出發創作，所以單字、文法均不會太深澀，比較困難的單

字、片語也附上註解，再加上精鍊傳神的中文翻譯，孩子便能輕鬆學會美國時下最流行的俚語！ 　　詹益維（VoiceTube共同創辦人暨執行長） 　　除了從看影片學英文之外，學英文的朋友也能透過書本體會學習的樂趣。學英文就是要用輕鬆自在的方式才能學得快樂、學得長久，我們也能從葛瑞身上學習到很多生活上的樂趣以及美國中學校園無厘頭的生活！ 　　戴逸群（《繪本英閱會》作者、新北市立北大高中英文教師） 　　「葛瑞的囧日記」系列讓我不禁回想起國中時期做過的「囧」事，淺顯易懂的文字加上生動活潑的插圖，活靈活現的描繪出中學生的「屁」和「無腦」，這種小屁孩的青澀不正是你我成長的必經過程嗎？中英雙語的形式，英文

部分附上單字註解讓讀者大可以拋開字典，不需為了查字典而影響閱讀樂趣。這是一套會讓青少年愛不釋手的英文讀物，也讓大家的英文學習之路不再「囧興」。 　　＊閱讀年齡：10歲以上 　　＊無注音

美國華裔作家自我認同之研究

為了解決家的英文的問題，作者劉冠彣 這樣論述：

眾多的族裔群體構成了美國多元文化社會的基礎，而族裔群體所保持的雙重文化認同則是美國社會多元文化特性不斷發展的主要動因。作為華人文學一部分的北美華人英文文學，華裔作家具有雙重文化視野、雙重文化傳承，用雙重視角描寫出的中國形象表述著他們對中國和中國文化的想像和態度，同時述說著他們在居住國的生活境遇、生活慾望和夢想。研究這些中國形象可以揭示出北美華人作家的文化認同。 產生和保持雙重文化認同的原因是多方面的，既是移民在融入美國社會進程中的現實和心理需要，也是美國社會在接納新移民過程中常常表現出的種族歧視和排外主義所帶來的結果，同時也是美國特殊政治體制和移民祖籍國不斷鼓勵下的必然產物。 當

我們分析海外華人文學敘事中種種跨文化的不同角度，我們會感覺到，在今天文學想像、生活經驗都遭到空前挑戰的情境下，海外華人作家仍擁有故土和本土之間巨大的敘事空間，扮演著東西方話語轉換、乃至溝通的敘事角色，由此產生的視角越界具有特殊的文學意義。是故本文透過美籍華裔作家的作品，深入了解他們對於自我的描述與對其雙重身份的探索，亦即他們如何透過文字與語言，進而表達自我、建構自我？探索其寫作行為背後的動機與所反映出來的文化觀念和價值觀所具有的意義。 近年美籍華裔作家不斷的在各個層面冒出來。有小說、有散文、也有童書，鎖定不同的讀者群。有趣的是，美籍華裔作家的題材，幾乎都以中國文化為背景。有鑒於此，透過研

究美籍華裔作家的作品，進而瞭解他們如何透過自己，以自己的視野詮釋身處雙重文化下的自我，並藉此瞭解華裔作家與美國社會交錯之下的關係與影響。