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輔仁大學 織品服裝學系碩士在職專班 鄭靜宜所指導 施美芳的 時尚服飾創造力教學對學生學習成效影響之研究 （2020），提出小學生流行文具2021關鍵因素是什麼，來自於時尚服飾、創造力、國中家政課程、美感經驗、創意自我效能。
時尚服飾創造力教學對學生學習成效影響之研究
為了解決小學生流行文具2021 的問題，作者施美芳 這樣論述：
本研究為探究老師的創造力教學對學生之影響，而進行相關性之研究，驗證分析後，期能提供結果給未來教師教學時做為參考。 本研究透過實作和問卷調查法，為求嚴謹，使用SPSS 19.0及Smart PLS 3.0二種統計分析軟體，去驗證和互補其長，探討研究假設是否成立；實測學生共129位，研究結果顯示：教師時尚創造力教學對國中生的學生美感經驗、創意自我效能皆具有顯著正向影響；創造力會因美感經驗和創意自我效能此二項構面的影響，可證明時尚服飾創造力教學具有間接影響學生創造力的功能。