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嶺東科技大學 視覺傳達設計系碩士班 陳健文所指導 林麗華的 「共生共榮」—禪繞畫剖析與圖樣重組之研究與創作 (2017),提出小甜甜卡通圖案關鍵因素是什麼,來自於共生共榮、禪繞畫、圖樣、符號學。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了小甜甜卡通圖案,大家也想知道這些:

「共生共榮」—禪繞畫剖析與圖樣重組之研究與創作

為了解決小甜甜卡通圖案的問題,作者林麗華 這樣論述:

創作者利用代針筆及其他繪畫媒材繪製黑白或彩色交錯線條及重覆禪繞圖樣,創作出一張張的禪繞畫作品,並藉由繪製禪繞畫解放心情煩憂、放任潛意識自由行走、找尋幸福圖騰,以無束縛的繪畫力道創作畫作。以動物、人像為創作的靈感泉源,以「共生共榮」為主題,後期佐以符號學之符徵、符旨創作一系列禪繞畫,並以專家訪談法探討禪繞畫困境與突破。本創作論文研究目的在於介紹禪繞畫繪法,探討禪繞畫圖樣及符號學相關文獻,嘗試依符號學的符徵與符旨為禪繞畫進行歸納,以建立符號學符徵與符旨理論與禪繞畫之關聯。創作目的乃是創作者親自驗證只需要熟悉多種簡單的禪繞圖樣,重覆組合不同或相同圖樣後即可呈現一幅美麗的畫作,藉以心中的潛意識流動,

進一步轉換心情與體悟現實生活;另以「共生共榮」為主題,期能找尋人與自己、人群、環境共存的幸福禪繞圖樣,給予觀看者正面能量,發揮蝴蝶效應。創作者依其中一類型之符徵與符旨的系列圖樣進行禪繞畫創作,剖析創作者在創作禪繞畫作品脈絡及創作歷程,闡述每張作品的故事內容及圖樣發想,並以專家訪談分析禪繞畫。創作者欲追隨及實踐芙秋 (Doreen Virtue)(2017) 轉敍梵谷 (Vincent Van Gogh) :「如果你聽到內心的聲音說『你不會畫畫』:那麼,你無論如何一定要畫;然後,那個聲音就會安靜下來了」,經過不斷地練習,抛開俗世煩憂,洗滌心靈,為人生開創一條康莊大道。