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一起熱血打工換宿吧 !

為了解決小金門 秘境的問題，作者盧啾啾FoxLu 這樣論述：

人只有一次生命，去做自己想做的事，成為自己想成為的人 只要記得 生命有多短暫而且珍貴，就沒有任何猶豫的理由了   走自己的路，玩出台灣新角度 　　全台第1本打工換宿＋旅遊指南 全紀錄 　　工作內容‧店家福利‧祕境玩樂 大曝光 　　不需大筆旅費，好好規畫也能有悠閒假期 　　身體力行換食宿，深度暢遊窺見絕美風景 　　什麼是打工換宿？該如何踏出第一步？ 　　有條件限制嗎？履歷該怎麼寫？訣竅是？ 　　本島和離島的不同在哪？該注意些什麼？ 　　台灣有許多你所不知道的祕境 　　旅行能再認識你未發掘的自己 　　★熱血、年輕的你 　　何妨放空過生活，探尋人生方向 　　生命只有一次，放膽積

極做自己 　　♥性感潛水女教練盧啾啾 的 打工換宿＋旅行冒險體悟 　　「你永遠不會知道自己一個不經意的決定，會對未來造成什麼影響。我也從來沒有想過自已一個不經意的念頭，會讓我找到了屬於公職路以外的另一種可能性。」 本書特色 　　結合人文歷史與自然風景，同時提供當地可打工換宿的店家、打工換宿的生態、工作內容和薪資福利，讓讀者藉由「身體力行換食宿」的方式，重新認識台灣在地的美好，並尋訪體驗幾乎消逝的風情與人文氣息。 【名人推薦】 　　Anise 　愛吃鬼芸芸 　　KID林柏昇　 大自然小王子 　　Wisely　　　 攝影美食旅遊部落客 　　許傑　　　　作家 　　許維恩　　　性感女神 　　

陳亦琳　　　歐北來團隊 　　韓良憶　　　作家 　　（按姓氏筆畫順序排列）

小金門 秘境進入發燒排行的影片

《浯島秘境》金門植物之動態圖像創作研究

為了解決小金門 秘境的問題，作者林孟萱 這樣論述：

美感教育在臺灣日漸受到重視，教育部更將 2014 年定為臺灣的美感教育元年。相對於臺灣本地，金門仍屬偏鄉地區，各項資源相較不足，因此美感教育資源於金門兒童而言更顯得迫切。然而，美感一詞極為抽象，何謂美？我們又該如何定義美？並引導兒童主動探尋美、感受美的意境以及增進美感鑑賞的能力，使其創造美。本創作研究者對美感教育名詞進行釋義，探討相關學理，包含美感教育之功能、具在地特色的美感教育課程，另對美的形式原理及動態圖像沿革等文獻資料，進行梳理探討，以更加深入主題。首先透過內容分析法與田野調查法彙整出金門地區常見植物，並從植物外觀，歸納其所蘊含之美的形式原理、色彩、科屬及特徵等。其次分析有關植物與美的

形式原理主題之動態圖像案例，歸納這些作品之設計風格、視覺元素、色彩應用、動態呈現以及美的形式原理等特點。最後藉由案例分析結果，將金門常見植物、美的形式原理及動態圖像三者融合，創作出屬於金門國小兒童的地方美感教育動態圖像。根據108課綱基本理念，課程應善用在地文化與空間，讓學生探索與感受生活環境中的人事與景物，認識與鑑賞環境中的各類藝術形式。因此本創作研究者以金門地方常見植物馬尾松、繡球繡線菊、小葉赤楠、白花苦林盤、天蓬草舅、龍舌蘭、木賊葉木麻黃、金武扇仙人掌、馬鞍藤、馬纓丹等植物，創作出十件動態圖像作品，藉由植物帶領兒童認識生活中反覆、漸變、秩序、對比與對稱等美的形式原理。本次創作研究之成果及

貢獻共分為三點，一、以動態圖像技術創造新穎的美感教育資源，豐富國內美感教育之研究。二、創作研究主題符合國小視覺藝術領域教學內容，未來可發展成實際教案。三、學習內容連結生活經驗，能促進延伸知識的思考，期盼藉此增進兒童對周遭生活美的觀察力，以及促進對家鄉文化情感之啟發。目前僅以地方常見植物作為創作研究方向，期待未來能更多探討不同面向的地方文化事物，並持續推進發展，貢獻一份微小的力量。