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高苑科技大學 經營管理研究所 丁鏗升所指導 戴淑慧的 服務品質、顧客滿意度對顧客忠誠度影響之研究-以鋁擠型廠CA公司為例 (2021),提出屏東市包裝材料行關鍵因素是什麼,來自於服務品質、顧客滿意度、顧客忠誠度。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 設計學系 王千睿所指導 林靖盈的 增加幼童餐具趣味性以促進飲食習慣培養之研究與創作-以二、三歲幼兒飲食產品互動玩具化為例 (2021),提出因為有 餐具設計、幼兒用餐行為、趣味餐具、飲食習慣的重點而找出了 屏東市包裝材料行的解答。

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服務品質、顧客滿意度對顧客忠誠度影響之研究-以鋁擠型廠CA公司為例

為了解決屏東市包裝材料行的問題,作者戴淑慧 這樣論述:

隨著時代的轉變,現代人注重整體服務的過程及售後服務,加上許多產業皆轉換成以服務為導向,良好的服務品質會影響顧客滿意度,而滿意度亦是造成顧客忠誠度的重要環節之一;企業建立良好的口碑形象,不僅可更加穩固企業的品牌形象,也是成為提升顧客忠誠度的其中一個環節。本研究是探討顧客對於鋁擠型廠CA公司的服務品質、顧客滿意度及顧客忠誠度之關聯性,檢視CA公司的服務品質是否符合顧客期望,以曾與CA公司購買過產品的顧客為樣本。以PZB服務品質的五大構面為研究,針對顧客發放問卷執行調查,進而從中了解顧客對服務品質的期望與實際受到服務後的感受是否差異會很大,以迴歸分析的方式來探討服務品質與顧客滿意度及顧客忠誠度之關

係。研究結果發現,顧客對於企業服務品質的實際感受越高,對顧客滿意度有顯著正面的影響,而滿意度對於忠誠度也有顯著的正面影響;從分析中也可得知顧客是否會再回購或願意交叉購買,皆會因受到企業的服務而影響。

增加幼童餐具趣味性以促進飲食習慣培養之研究與創作-以二、三歲幼兒飲食產品互動玩具化為例

為了解決屏東市包裝材料行的問題,作者林靖盈 這樣論述:

本研究旨在以互動玩具趣味性導入幼童餐具為媒介,增進孩童用餐時的愉悅感受,藉以輔助飲食習慣培養。藉由文獻探討幼童的發展、行為能力及飲食需求,並釐清互動玩具內涵與幼童使用時的表現。針對兒童餐具規範、材質與人因尺寸等進行資料蒐集,作為研究與創作基礎。 經同質產品分析汲取特徵:色彩以鮮豔多色為主,以其型態的本體顏色為基色調以符合聯想;造型以物體外觀簡化輪廓;部分產品增加凹凸質感以提供感官刺激。趣味性則主要為增加流程、規則或模擬、聯想等手法。 透過訪談發現,多數幼童有進食時分心導致用餐時間長的情形。提供孩童喜愛的餐具,可增加食慾或進食意願。有照護者表示,讓孩童參與料理過程,能夠增加孩童對用餐的興趣

,且解決部分偏食問題;也有照護者直接提供玩具,以改善孩童離開座位的情形。 觀察記錄到孩童多使用手肘控制餐具,且垂直將餐具放入口中,因此有弧度的握柄較適合,而匙羹寬度為嘴寬的2/3為剛好。餐具的設計是否因應人體工學及使用習慣,會大幅影響進食困難度,當孩子使用餐具不順利時,會拒絕使用餐具、吃得較慢或導致髒亂,影響到進食意願。 根據文獻探討及訪談、觀察、產品分析結果,統整設計建議之彙整指南,可運用於研究創作。分別包括二、三歲幼兒之行為與能力指南、人因規範與設計指南、理念設計方向。 本研究創作成果為三組互動趣味餐具:應用感情經驗的塑形組為餐前引導,提升參與度;應用思考經驗的七巧餐盤為用餐時提升趣

味;叉匙組為用餐時提供觸覺及視覺刺激。 結論與建議部分,統整將互動趣味元素轉換並導入的要點,及如何定義成功的趣味餐具,並對餐具趣味性對於飲食行為培養進行討論。建議後續研究應以幼兒的使用方式及機能為優先,外觀或其他額外功能為輔。且影響孩童用餐感受有各面向,可思考不同情境、同儕或家人的配合,對空間、環境或餐桌以等用具進行設計。