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這兩本書分別來自博碩 和采實文化所出版 。

中央警察大學 防災研究所 盧鏡臣所指導 張育銘的 長期照顧服務機構地震因應培力之研究 (2021),提出工作報表範例關鍵因素是什麼,來自於長照機構、演習設計和評估、災害圖上訓練、緊急應變計畫、應變編組、參與式行動研究。

而第二篇論文長庚科技大學 高齡暨健康照護管理系(所) 廖珮君所指導 邱淑娟的 精神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力之相關探討 (2021),提出因為有 精神護理人員、高齡思覺失調症照顧知識、高齡思覺失調症照顧態度、高齡思覺失調症照顧能力的重點而找出了 工作報表範例的解答。

最後網站【表單範例】- 工作日報表 - 101Form.net則補充:此表單可搭配視訊會議軟體,與主管會報「每日」與「次日」的工作進度,方便主管了解同仁每天的工作情況,並可針對工作狀況做回覆,因疫情期間,需每日 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了工作報表範例,大家也想知道這些:

超實用!Word.Excel.PowerPoint辦公室Office 365省時高手必備50招【暢銷回饋版】

為了解決工作報表範例的問題,作者張雯燕,ZCT 這樣論述:

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地透過任何裝置建立和共用內容。     本書以【商業應用】為目的,將使用率最高的三大商用軟體—Word、Excel、PowerPoint,使用Office 365製作出50個最具實用性的行政表單,不論製作報告、分析數據、上台簡報,完全能展現實際的功能與技巧,以達到「省時效率」的最佳使用原則,增加工作效率,提升工作效能,展現職場價值。   本書特色     ★全新Office 365操作介面,一次學會Word、Excel、PowerPoint三大天王。   ★超清晰圖文步驟解說,搭配重點提示,同時學會方法和整合應用。   ★以「省時實用」為最高指導原則,有效提昇工作效率,提早下班。   ★50個

最實用職場行政範例,學習、直接使用兩相宜。   ★可針對有興趣的單元主題單獨學習,不用擔心範例不連貫的情形。

工作報表範例進入發燒排行的影片

基礎程式設計Excel and VBA(一)第2次

第3次
01_複習REPT與LEN並改為TEXT函數
02_開發人員與錄製巨集並產生按鈕
03_在巨集中加上註解與VBA環境
04_巨集註解與啟用巨集活頁簿存檔

完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PidAchpRUb7ZiqAq_S1dhk8

吳老師教學論壇
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課程理念:
1.以循序漸進的方式, 透過詳細的說明和實用的50個Excel VBA範例,
帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手!
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合,甚至將EXCEL當成資料庫來使用,
結合函數、VBA等更深入的功能,讓資料處理和分析的應用更上層樓。

五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數

上課用書:
Excel VBA一點都不難:一鍵搞定所有報表
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超圖解 Excel VBA 基礎講座
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吳老師 110/9/30

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長期照顧服務機構地震因應培力之研究

為了解決工作報表範例的問題,作者張育銘 這樣論述:

長期照顧服務機構收容之住民屬於避難弱勢者。當大規模地震災害發生時,住民大多無法自行避難,且公部門救援單位難以立即協助搶救。因此,在地震後,機構自身的緊急應變能力更顯重要。緊急應變計畫及機構員工的應變能力是減少地震損失的重要因素。機構可藉由各項防災演習,驗證緊急應變計畫書及訓練員工。現階段內政部消防署已針對火災演習制定相關指導綱領並已執行驗證,但相關單位所制定的地震因應及防災演練指導原則仍缺乏有關實務現場執行狀況的評估,並就可改善之策略予以指陳。因此本研究目的在於檢視目前機構地震因應的狀況,並嘗試導入以演習為內容之培力策略,俾利長期照顧服務機構對地震防災整備充實之。

本研究透過參與式行動研究法,擷取相關文件有關演習及大規模地震災害應變之指引,包含美國國土安全演習和評估計畫(Homeland Security Exercise and Evaluation Program, HSEEP)、日本災害圖上訓練(Disaster Imagination Game, DIG)、美國護理之家應變指揮系統(Nursing Home Incident Command System, NHICS)及相關災後之經驗文獻,進行機構地震因應培力課程之設計。本研究以彰化縣相關長期照機服務構為研究對象,透過「規畫–行動–觀察評估」檢視本研究採用的培力策略之合宜性及待調整處。

本研究發現,現行的「緊急應變計畫書」無法有效因應機構的特性,機構對地震因應的做法也較不熟悉。研究成果也指出:透過災害防救演習的導入,能有效促進長照機構在「災害整備」、「機構人員雙向溝通」的成長,並建構出符合該機構需求的緊急應變計畫書。另外,本研究所採用的培力策略,可幫助人員釐清應變編組人員的角色職責,提升該機構的地震災害應變能力。根據上述研究結果,研究者也提出三點對強化機構地震因應量能的建議,包含加強機構的演習並推廣培力教學、調整應變計畫書範本內容及編組模式、增加相關應變人力的比例。

【漫畫圖解】上班族必學Excel文書處理術:七天輕鬆學會製作表格、數據、視覺化圖表,工作效率倍增,無形提升競爭力

為了解決工作報表範例的問題,作者羽毛田睦土 這樣論述:

\專為害怕厚重工具書的讀者設計/ ★日本亞馬遜「試算表書籍」暢銷榜No.1★   看漫畫,無痛學會活用Excel, 搭配常見窘境,加快學習速度和深度, 短短七天,只要按圖索驥, 讓你從菜雞變達人, 令主管和同事刮目相看,無形提升職場價值!     ★ Excel,是處理表格、數據、視覺化圖表的商用語言   ★ 行政、業務、行銷、會計、助理、老師……各行各業都適用   ★ 「熟不熟」的程度,讓一個人的工作能力和效率,高下立見   ★ 本書附有範例檔,練習驗證自己的學習成效      ◎ 終結土法煉鋼,讓文書處理效率翻倍   無論是報價單、請款單、業績報表、通訊錄、資料圖表分析……   Exc

el是各類表格文件的通用軟體,每個人都有機會接觸到相關檔案。   雖然對Excel不熟、似懂非懂,可以用土法煉鋼的方式操作:     .輸入資料後,格式無法統一,要每個表格逐一設定   .每次數據更新,都得重頭手動計算一遍   .重複剪貼資料,為了製作不同數據的圖表   .列印出來的資料,跟螢幕上看到的不同,常常浪費很多紙     只要學會必備的文書處理技巧,就能解決這些困擾,   讓你省下許多跟軟體消磨的時間!     ◎ 漫畫圖解的形式,降低閱讀和學習門檻   市面上,有不少Excel的工具書,但通常很厚重,   就算初學者有心想學,也容易打退堂鼓或半途而廢。   因此,日本Excel培訓

師羽毛田睦土和日本知名職場漫畫家Akiba Sayaka攜手合作,   以漫畫的形式,搭配情境和步驟式的圖解,讓技巧淺顯易懂,   降低閱讀和學習門檻,任何人都能輕鬆學會!     ◎ 七天25大主題、40種常見情境,循序漸進成為Excel達人   透過各種使用Excel常見的情境漫畫,只要按圖索驥,   拆解學習,從基礎到進階的功能,只要短短七天的時間,讓你從菜雞變達人──      DAY 1:Excel的四大功能,是工作上的超強幫手   DAY 2:五大基本操作、讓效率多3倍的快速鍵   DAY 3:處理各種類別的資料、設定篩選資料的條件、製作資料庫   DAY 4:了解公式的基本用法、

處理四則運算、避免公式出現錯誤、七大必學函數   DAY 5:做出易讀、有美感、有溝通力的表格和圖表,需要掌握哪些訣竅?   DAY 6:怎麼設定格式,才能避免列印失敗?   DAY 7:利用範例檔案,不斷複習,讓技巧內化成實力      本書利用全彩圖解,帶你輕鬆學會Excel文書處理術,   讓你現學現用、不再求助同事幫忙,   令主管和同事刮目相看,無形提升職場競爭力和效率!    高效推薦      白慧蘭|工作生活家主理人   周勝輝|Excel書籍作者、講師與FB社團管理員   資工心理人|「資工心理人的理財探吉筆記」版主   蔡明志|輔仁大學資管系副教授   鄭緯筌|「Vista

寫作陪伴計畫」主理人、《經濟日報》專欄作家   贊贊小屋(李員興)|「會計人的Excel小教室」版主   蘇書平|先行智庫執行長     「Excel是職場中常用的軟體,本書運用漫畫的方式,帶領大家手把手的學習運用Excel完成工作所需的各式方法,內容簡單易懂,讓沒有經驗的人也能夠輕鬆上手。」──資工心理人,「資工心理人的理財探吉筆記」版主     「你是否覺得Excel雖然重要,卻因為太過複雜,以至於提不起勁來學習?現在我想跟你說個好消息,這本書就是你的福音!」──鄭緯筌,「Vista寫作陪伴計畫」主理人、《經濟日報》專欄作家     「贊贊小屋教學過程中,遇到滿多學員擔心自己Excel基礎

不好,推薦這本書,看漫畫輕鬆學Excel!」──贊贊小屋(李員興),「會計人的Excel小教室」版主

精神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力之相關探討

為了解決工作報表範例的問題,作者邱淑娟 這樣論述:

背景:慢性精神病患因症狀影響,使感覺、思考受到障礙,伴隨嚴重的失能,須長期復健治療,因家庭結構及疾病關係,多以醫院為基礎照護模式。在住院病人中老人占的比率也逐年提升,因此精神科護理人員必須具備對老化認知和專業態度照顧個案,除具備內外科疾病的專業照護技能外,須強化慢性病照護,才能提供高齡思覺失調症個案的健康需求,以正向態度照顧高齡思覺失調症,提供適當全人的照護,營造高齡友善環境。目的:探討精神科護理人員在高齡思覺失調症照顧能力的影響因素。方法:本研究採橫斷式研究設計,以立意取樣方式,依據研究目的及參考文獻自擬問卷, 高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力量表進行探索性因素分析及信度分析,探討精

神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度及照顧能力,並以 SPSS/Windows release 23.0版電腦套裝軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異量分析、皮爾森積差相關、多元線性迴歸資料分析。結果:整體高齡思覺失調症照顧能力之主要影響因素,迴歸模型的 F 檢定達顯著水準 (F = 10.74,p < .001),意味該迴歸模型的決定係數(R² = .485)具有統計意義,亦代表這些自變項組合最能有效率地影響整體高齡思覺失調症照顧能力,且解釋力達48.5%。t檢定結果顯示,「照顧意願」的迴歸係數達顯著正值(β =.47,p < .001),代表當精神科護理人員的照顧意願越高時

,整體高齡思覺失調症照顧能力也會越好;「照顧品質」的迴歸係數達顯著正值(β =.18,p = .023),代表當精神護理人員的照顧品質越好時,整體高齡思覺失調症照顧能力也會越好。結論與建議:研究結果證實精神科護理人員對高齡思覺失調症照顧知識、態度與照顧能力有相關性,建議可將高齡相關教育課程在學校時就能將課程融入,提升護生的相關教育,以增進未來從業時照護高齡個案能力及自信心。在職教育訓練建議可建構完整的在職教育進修方案,提高同仁進修意願,落實終身學習。