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國立高雄師範大學 工業科技教育學系 王仁俊所指導 徐言芳的 國小教室採光環境及照明用電量之研究-以高雄市某國小為例 (2016),提出工業吊扇評價關鍵因素是什麼,來自於節能減碳、自然採光、人工照明設備、照明環境、耗電量。

而第二篇論文逢甲大學 電機與通訊工程博士學位學程 黃思倫所指導 黃國華的 實驗設計與可拓方法在旋轉電機工程之應用-多目標最佳化設計 (2015),提出因為有 旋轉電機、實驗設計、多目標最佳化設計、可拓田口法、反應曲面法的重點而找出了 工業吊扇評價的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了工業吊扇評價,大家也想知道這些:

零能耗建築建模、設計與優化

為了解決工業吊扇評價的問題,作者(加)安德里亞斯·阿斯埃涅提斯 這樣論述:

討論了用於設計零能耗建築的不同的設計過程和工具,這包括最基礎的概念、設計策略和技術。通過4個不同的零(低)能耗建築對這些過程和工具進行了評估。這4個不同的零能耗和低能耗建築都是作者在從設計概念到運行的過程中密切參與的項目。從這些案例分析中所獲得的高精度的性能數據與使用相應的設計工具獲得的預測結果進行了比較。安德里亞斯·阿斯埃涅提斯(Andreas Athienitis),博士,加拿大工程院院士,環境變化跨政府合作委員會(Intergovernmental Panelfor Climate Change,IPCC)的傑出作者,加拿大康卡迪亞大學(Concordia University)建築、土

木與環境工程系教授,他同時是該校建築物太陽能系統集成學會主席。Athienitis博士同時是加拿大NSERC智能零能耗建築策略研究網絡的科學主管(任期2011~2016年)和NSERC太陽能建築研究網絡的發起主管(任期2005~2010年)。他曾是國際能源署(IEA)SHC任務40/EBCAnnex52工作組(「面向零能耗太陽能建築」)子課題的聯合負責人。Athienitis博士在太陽能建築與建築能源系統領域發表了超過200篇論文,並出版了幾本專著。 譯者序Chinese Edition Preface中文版序原書序原書前言原書致謝主編和原書編輯簡介作者名單第1章 概論1.

1零能耗建築的發展1.1.1零能耗建築的概念1.1.2智能零能耗建築的設計和建模問題1.2本書的內容參考文獻第2章 作為集成能源系統的零能耗建築的建模與設計2.1簡介2.1.1被動式設計、能源效率、熱動態性和舒適性2.1.2詳細的頻域牆體模型及傳遞函數2.1.3z傳遞函數法2.1.4詳細的區域模型和建築物傳遞函數2.1.5建築物暫態響應分析2.2集成在零能耗建築中的可再生能源產生系統/技術2.2.1作為零能耗建築使能技術的BIPV2.2.2太陽能熱系統2.2.3主動式DITES和板/輻射供暖/供冷系統2.2.4熱泵系統——零能耗建築中有前途的技術2.2.5零能耗建築的CHP參考文獻第3章 零能

耗建築中的舒適性考慮:理論與設計3.1簡介3.2熱舒適性3.2.1零能耗建築中明確的熱舒適目標3.2.2熱舒適性原理3.2.3建築熱不舒適的長期評價3.3采光和視覺舒適3.3.1簡介3.3.2適應亮度3.3.3基於照度的性能指標3.3.4基於亮度的性能指標3.3.5自然采光和用戶行為3.4聲學舒適3.5室內空氣品質3.6小結參考文獻第4章 零能耗建築的設計過程與工具4.1簡介4.2在零能耗建築設計過程中集成建模工具4.2.1簡介4.2.2實現零能耗建築階段的概述4.2.3工具4.2.4概念設計4.2.5深化設計4.2.6技術設計4.2.7集成設計過程和項目實施方法4.2.8本節小結4.3零能耗

建築設計工具、建模性和設計方法4.3.1簡介4.3.2模型的精度4.3.3對於特定的建築物系統和建築物特性的模型精度4.3.4設計中使用的工具4.3.5未來的需求和結論4.4小結參考文獻第5章 零能耗建築的建築性能優化5.1簡介5.1.1什麼是BPO5.1.2零能耗建築設計中BPO的重要性5.2優化基礎5.2.1BPO目標(單目標和多目標函數)5.2.2優化問題的定義5.2.3適用於BPS的優化算法回顧5.2.4BPS中優化算法的集成5.2.5BPO專家采訪5.3優化的應用:成本優和近零能耗建築5.3.1簡介5.3.2案例研究:芬蘭的單戶住宅5.3.3本節小結5.3.4案例研究的后思考5.4優

化的應用:一個舒適的零能耗住宅5.4.1建築模型的描述5.4.2優化問題所采用的方法和陳述5.4.3結果討論5.4.4后考慮5.5小結參考文獻第6章 負荷匹配、電網交互和先進控制6.1簡介6.1.1在每年能源平衡之外的考慮因素6.1.2有關LMGI的問題6.2LMGI表示器6.2.1簡介6.2.2指示器分類6.3預測控制和負荷管理的策略6.3.1能源存儲設備6.3.2建築物預測控制6.4控制用模型的開發6.4.1建築物部件:熱傳導6.4.2整體建築的熱模型6.4.3線性模型6.5小結參考文獻第7章 零能耗建築案例研究7.1簡介7.2EcoTerra7.2.1coTerra的描述7.2.2設計過

程7.2.3測試性能7.2.4再設計研究7.2.5結論和收獲7.3LeafHouse7.3.1LeafHouse的主要特征7.3.2設計過程描述7.3.3建築物設計的目的7.3.4熱力站描述7.3.5監視數據7.3.6所使用模型的特點與局限7.3.7模型校驗7.3.8再設計7.3.9結論和收獲7.4NRELRSF7.4.1RSF介紹7.4.2關鍵的項目設計特征7.4.3設計原型概述7.4.4供選擇的設計和操作7.4.5結論7.5ENERPOS7.5.1自然通風和吊扇7.5.2遮陽與采光7.5.3小氣候措施7.5.4材料7.5.5人機工程學與室內設計7.5.6能源效率7.5.7可再生能源技術的整

合7.5.8設計過程描述7.5.9監測系統7.5.10監測數據7.5.11ENERPOS測量模型預測的比較7.5.12熱舒適性實驗研究7.5.13學到的在熱帶氣候下零能耗建築將來設計的經驗7.6小結致謝參考文獻第8章 結論、研究需求和未來工作8.1零能耗建築建模、設計和仿真8.2未來方向與研究需求附錄 縮略語

國小教室採光環境及照明用電量之研究-以高雄市某國小為例

為了解決工業吊扇評價的問題,作者徐言芳 這樣論述:

摘 要 科技進步,生活品質改善,人們對環境設備的要求日益提升。在校園環境中以照明設備對學童的影響最大,教室是學童使用視力時間最久的場所,室內採光不足或照明過度,皆易引發學童眼睛的不適,且可能導致學習倦怠或造成視力減退,故照明品質優劣關乎學習成效及視力健康;適當的教室照明設備,能讓師生在舒適的照明環境下授課與學習,營造愉快及優質的教學氣氛。此外,目前學校的照明設備在校園整體用電量佔了極大部分的比例,如何兼顧照明品質及達到校園節電的目標,是各級學校在節能減碳方面積極努力的方向。 本研究以高雄市某國小為研究對象,實際調查教室的採光環境及分析照明設備之用電,研究者從教室座向及樓層位置探

討自然採光環境,並從教室人工照明設備來分析照明環境的適切性及燈具的耗電量。研究過程中亦設計問卷請師生填答,以瞭解其使用照明的習慣及感受,藉由實測資料的彙整,以明確最適照明設備之數量及配置。 本研究亦從調查樣本中選擇照度超標的教室,進行燈管減量的實驗測試,比較燈管減量前後室內照度的差異,並瞭解師生對照明環境改變前後的感受度。 研究結果發現,校園中確實存在許多照明設備設計不良的情形,這些因素除了造成使用者眼睛的不適外,亦會導致照明用電量的浪費。此研究結果,希望能作為未來學校在規畫照明設備及推動節能減碳時之參考與建議。

實驗設計與可拓方法在旋轉電機工程之應用-多目標最佳化設計

為了解決工業吊扇評價的問題,作者黃國華 這樣論述:

實驗設計與可拓理論的應用領域非常廣泛,而旋轉電機在現代的工業社會中亦是被廣為運用的設備,故本論文主要的研究重點,在於以旋轉電機為研究應用對象,研究實驗設計與可拓方法二者在旋轉電機工程之應用,並以旋轉電機之多目標最佳化設計為主。 旋轉電機之多目標最佳化設計方法可以區分為:離散化的多目標最佳化設計與連續性的多目標最佳化設計兩大類;在離散化的多目標最佳化設計中,研究使用可拓理論中之物元模式來建立馬達最佳化設計的模型,且應用可拓理論中之關聯函數結合田口法來做馬達性能的評價,成為本論文首先提出的可拓田口法,以有效取代模糊田口法在三個以上目標函數的多目標最佳化設計問題中,需要用到數目繁多的模糊推論

規則之缺點,且可拓田口法的精確性亦較模糊田口法與傳統的田口-變異數分析法為佳。 其次在連續性的多目標最佳化設計中,建議應以反應曲面法的實驗設計方法為主流,因為其能以較小的實驗規模與較少的實驗次數,較短的實驗週期與較低的實驗成本,得到理想的實驗結果與合乎科學依據的結論。