幸安國小轉學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

神獸獵人套書(共五集)

為了解決幸安國小轉學的問題，作者管家琪 這樣論述：

知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 邀請孩子一同進入《山海經》及傳統神話中的奇異神獸世界 神獸獵人為了捉拿逃脫的神獸而來到人間， 一對小兄妹意外捲入捉捕行動， 最後竟成為獵人的小幫手？！ 　　第一集《學校後山的怪事》 　　高明與高欣是一對兄妹，爸爸過世後，他們跟著媽媽搬回鄉下老家居住，一家人努力適應爸爸不在後的日子。一天，高明和高欣前往後山探望家族墓地，卻遇見了從天界逃脫的神獸「燭龍」，以及奉天神之命捉拿神獸的神祕男子「神獸獵人」。為了報答幫助之恩，獵人送他們可以穿梭於天界與人間的法寶，兄妹倆的生活會因此有什麼樣的變化呢？ 　　第二集《小鎮

上的大發現》 　　高明因為考試成績不理想而被媽媽罵，他負氣用了神獸獵人給的法寶——傳送貼紙，進入了天界，妹妹欣欣隨後也跟著抵達。此時神獸獵人正在調查九尾神獸出沒的傳聞，傳說因為這隻神獸的影響，小鎮上充滿暴戾之氣，於是兄妹倆跟著踏上尋獸之旅。當神獸獵人忙著在當地打聽消息時，欣欣卻不見了！九尾神獸的真面目為何？高明與欣欣能平安歸來嗎？ 　　第三集《雨中的神祕婦人》 　　高明決定到時間流速較慢的天界讀書，爭取多一點時間準備大考。想不到抵達王城後，卻遍尋不著神獸獵人。在風雨欲來之時，出現了一位身穿黑色斗篷的婦人，頻頻警告高明「不能待在這裡」，她一開口竟引來滂沱大雨，還伴隨著雷電交加！婦人帶高明回到自

家住處躲雨，究竟這位詭異的婦人是熱心幫忙，還是別有居心？高明要如何在天界找到神獸獵人？ 　　第四集《穿越沙丘的冒險》 　　高明和妹妹經過兩次的冒險，已經對動物園裡的一般動物提不起興趣，只想趕快認識更多神獸，於是兄妹倆決定安排一趟「天界旅遊」，希望能跟著神獸獵人韓天一起出任務、找神獸，同時觀光。一行人為了捉拿神獸肥遺，來到位於海邊的造船廠，沒想到整片海岸竟因為肥遺的影響，變成波濤洶湧的沙海。與肥遺搏鬥時，韓天竟失足掉入了茫茫沙海中！高明、欣欣就這樣和韓天失散了，究竟他們是否能平安歸來？ 　　第五集《塵封已久的懸案》 　　高明和欣欣一同前往學校後山調查奇怪的坑洞，卻發現竟然是四大凶獸之一的饕餮

來到人間作亂！饕餮朝著兄妹倆張開血盆大口，千鈞一髮之際，他們趕緊傳送到天界避難。想不到此時的天界竟然也是一片混亂！ 　　神獸再度大肆出逃，連帶著四大凶獸的封印也被解除。如果他們逃到人間，後果將不堪設想！此時神獸獵人卻告訴高明和欣欣，唯有兄妹倆可以成為拯救一切的救世主……。 　　究竟人間和天界能否回歸平靜？神獸脫逃的背後，到底藏著什麼陰謀？ 系列特色 　　★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 　　在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩

栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 　　★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 　　故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，

培養同理心。 　　★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 　　想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！ 拍案推薦 　　花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任） 　　葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 　　劉怡伶（臺中市太平區宜欣國小閱讀推動教師、教育部閱讀推手）3 　　遭逢父親去世衝擊的兄妹，意外且神祕的穿越時空，與認知裡只存在古代文獻中的傳奇神獸

相遇。在為神獸爭取公平對待和熱心助人的同時，倆兄妹增進了智慧和勇氣！冒險中始終體貼及保護他們的神獸獵人，到底來自何方？透過系列的冒險故事，讓孩子得到意外的溫暖解答，感受天與地、人與物、生與死之間的奇妙關聯。——葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 　　「神奇寶貝」裡的神獸各有所長，戰力十足，好吸引人。但，早在幾千年前的《山海經》就有神獸的紀錄！其多樣性與威力一點也不遜色，而且，至今還影響著我們的生活。一起閱讀《神獸獵人》系列，輕鬆踏入《山海經》的世界，感受古人對大自然的觀察與想像力吧！——花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任）  

【小大人的理財素養1】跟著晴晴學生活理財：從小開始學如何存錢、用錢、賺錢，成為富小孩！（附贈「我的第一本記帳存摺」）

為了解決幸安國小轉學的問題，作者江季芸 這樣論述：

理財愈早起步愈好， 但很多人都不知道要多早才好， 其實，從父母給小孩零用錢的第一天開始， 就能在日常中，穩穩學會FQ！   ＝最貼近台灣小孩生活的理財啟蒙故事書＝ 暢銷書《波段存股法，讓我滾出千萬退休金》作者江季芸博士 帶領孩子輕鬆培養一生受用的「理財素養」！   　　★ 以國小108課綱「理財教育」為基礎 　　★ 專為小學生打造，符合現代社會最常見的財務情境與難題 　　★ 內容客觀具彈性，是家長和師長教育小孩認識金錢的必備寶典 　　★ 隨書附贈「我的第一本記帳存摺」，讓孩子練習記帳，落實理財第一步 　　 　　就讀國小的晴晴最喜歡坐在客廳的沙發上，請媽媽念故事給她聽。 　　有一天，晴晴從書

架上取出《下金蛋的鵝》這本書──   　　一對貧窮夫妻突然有了一隻會下金蛋的鵝， 　　他們把金蛋拿去市場上換錢後，變得愈來愈有錢，天天山珍海味、穿金戴銀， 　　但因為他們還不滿足，所以決定把鵝的肚子剖開來， 　　結果沒了鵝，也沒了金蛋，因此他們又重新回到窮困的生活…… 　　 　　聽完這則故事，晴晴心中充滿疑惑： 　　「這對夫妻明明每天都有一顆金蛋了，為什麼還不滿足？」   　　本書以耳熟能詳的寓言故事《下金蛋的鵝》揭開序幕。 　　 　　◎ 國小108課綱「理財素養」5大內容 × 15大常見主題，養出富小孩   　　我們生活中的大小事，都和錢有關， 　　FQ已經成為現代人的必備技能， 　　然而，

過去學校從來不教FQ， 　　對家長來說，教導孩子建立財務觀念，仍是一大難題。 　　 　　由於理財暢銷作家江季芸身為投資晚鳥，也太晚為自己小孩教育財商，心中有所遺憾， 　　因此她決定根據自己的教育專業，依循108課綱的5大內容： 　　個人參與經濟活動、儲蓄與消費、消費評估與選擇、理財規劃、增加個人財富， 　　以台灣小孩的生活場景為出發點，撰寫一套「接地氣」的親子理財書。 　　 　　此系列第一集《跟著晴晴學生活理財》針對國小生撰寫， 　　從「需要和想要」、「規劃零用錢」、「通膨大怪獸」、「孩子也能安全投資」等15大常見主題， 　　透過故事引發小孩的學習興趣，奠定FQ基本知識，更落實到日常生活中！

  　　．想要理財，最重要的是先區分「需要」和「想要」 　　．「儲蓄」有四大功能：如果沒有存錢習慣，會對我們的生活產生可怕的影響 　　．除了固定的零用錢，還可以用其他方式賺錢？ 　　．「投資」就像讓錢幫你工作，一開始的錢雖然少，也能像雪球般愈滾愈多 　　 　　身為小大人的讀者，可以跟隨書中主角晴晴的腳步， 　　了解「存錢」、「用錢」、「賺錢」，學習金錢在真實世界的用途、好處和風險。 　　最後，隨書附贈「我的第一本記帳存摺」，內頁全彩、好書寫， 　　能從小培養記帳習慣，落實理財的第一步，成為富小孩！   致富推薦   　　Vito大叔│大叔診聊室主理人、夢想設計系系主任 　　子欣│孩子的理財力教

練 　　王仕茹博士│國立台灣師範大學EMBA執行長 　　任立中博士│國立台北商業大學校長 　　翁振益博士│銘傳大學管理學院院長 　　畢德歐夫│專職投資人兼宅爸 　　陳詩慧│財經作家 　　黃登漢│親子專家校長爸爸 　　愛瑞克│《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　楊禮軒│算利教官 　　豬力安│親子理財專家 　　謝士英│《我45歲學存股，股利年領200萬》作者 　　──致富推薦 　　 　　「謝謝宇宙，透過江季芸老師寫下了這本超級適合親子共讀的好書。讓我們從生活中開始學習理財，陪著孩子一起養出一隻會下金蛋的鵝！」──Vito大叔，大叔診聊室主理人、夢想設計系系主任   　　「兒童學理財，價值觀念

很重要，我很認同書中談到『投資的目的是為了增加一份收入來源，讓生活多一份保障』。作者盡可能用中庸立場談論價值觀，且搭配108 課綱的核心素養，結合日常生活與理財觀念，非常適合國小生閱讀，開始『從生活，學財商』。」──子欣，孩子的理財力教練   　　「淺顯易懂，確實是為孩子打造的一本基礎理財書！值得一讀。」──畢德歐夫，專職投資人兼宅爸   　　「當孩子擁有正確的理財觀念，長大了才知道如何儲蓄，進而理財。本書運用與孩子息息相關的生活例子，帶領讀者一步步學習，更難得的是，內容配合108課綱的相關主題來撰寫。我最喜歡的章節，是通膨大怪獸把晴晴的錢一點一點的吃掉，正好呼應當下社會通膨、升息，導致總體經

濟衰退的情形，江老師以簡單的計算與充滿想像力的故事，教會孩子通膨等概念。」──陳詩慧，財經作家   　　「教孩子學會理財，讓他更有能力打理人生。」──黃登漢，親子專家校長爸爸   　　「就算沒有富爸爸、富媽媽，透過這本書也可以順利養出一個富小孩！」──愛瑞克，《內在原力》作者、TMBA 共同創辦人   　　「我常說『時間是孩子最大的資產，投資複利從小開始』。跟著本書從生活學理財，知足幸福就是最大的財富。」──豬力安，親子理財專家   　　「好習慣從小養起。以前正規教育中很少碰觸關於金錢方面的知識，以至於成年之後，許多人會為錢所困。《跟著晴晴學生活理財》這本書的問世，正好彌補了學校教育的不足。言

教不如身教，希望家長們能和小朋友一起學習，全家都有好的理財觀念和紀律。」──謝士英，《我45 歲學存股，股利年領200 萬》作者   　　【適讀年齡】 　　※有注音，適合7歲以上自行閱讀 　　※全書字數約3萬字，適合培養長篇閱讀能力

高雄市國小教師倫理意識型態、人際關係、學校生活適應與倫理決定徑路模式之建構與驗證

為了解決幸安國小轉學的問題，作者傅佳君 這樣論述：

本研究目的在建構高雄市國小教師倫理意識型態、人際關係、學校生活適應與倫理決定之徑路，並驗證其模式。本研究採用問卷調查法，首先以 132 位高雄市國小教師為預試樣本，進行項目分析、因素分析，建立研究工具之信效度，次以 529 位高雄市國小教師作為研究之正式樣本，考驗研究之假設。本研究使用倫理意識型態量表、人際關係量表、學校生活適應量表與倫理決定量表作為研究工具，所得資料以統計軟體 SPSS 進行描述性統計、單因子變異數分析、多變量變異數分析、積差相關、逐步多元迴歸分析，並以統計軟體 AMOS 進行驗證性因素分析與徑路分析。據此，驗證倫理意識型態、人際關係、學校生活適應與倫理決定等潛在變項之因素

結構及穩定性，從而得知國小教師在變項中的現況、分析不同背景變項的國小教師在變項中的差異，以及變項之間的相關情形，同時探究變項之間的預測力，最後驗證徑路模式。本研究之研究結論如下：一、高雄市國小教師倫理意識型態、人際關係、學校生活適應與倫理決定現況均達到「中上」程度。二、不同背景變項的高雄市國小教師在倫理意識型態、人際關係、學校生活適應與倫理決定中部分具有顯著差異。三、高雄市國小教師倫理意識型態、人際關係、學校生活適應與倫理決定之間具有顯著正相關。四、高雄市國小教師倫理意識型態透過人際關係與學校生活適應預測倫理決定，其中以「理想主義」構面預測力較佳。五、高雄市國小教師在倫理意識型態、人際關係、學

校生活適應與倫理決定之間具有潛在徑路模式。最後本研究根據上述結果提出建議，希冀提供教育主管單位、師資培育及在職進修規劃、學校行政經營單位、教師個人及未來研究參考。