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台灣與在台菲律賓的大學生對療癒飲品的認知、態度及行為研究

為了解決心靈自救手冊pdf的問題，作者陳思岑 這樣論述：

生活工作壓力比起從前還要來的多，強調舒壓療癒性的商品逐漸受到歡迎，餐飲業者嗅到此商機，推出許多具有療癒飲品。因此，本研究之目的是探討大學生對目前市場上有關療癒飲品的認知、態度及行為。經由五位專家訪談，確立療癒飲品的定義和研究構面，並以問卷調查法針對台灣與在台菲律賓大學生進行抽樣調查，共發放600份問卷，有效回收問卷596份，回收率達99%。本研究歸納專家意見，主要療癒飲品的特色是給人心理上有幸福和放鬆感；療癒的元素包括選用天然健康食材、外觀賞心悅目、有花果香味、味道甘甜帶酸以及口感濃郁或帶咀嚼感。以SPSS統計分析顯示，大學生對療癒飲品的認知是暖色調、清爽不膩口、簡約造型；在態度上是具有撫慰

人心、放鬆、愉快感的相關飲品；在消費行為上會跟隨流行來選擇方便攜帶具有健康的飲品。兩國不同文化背景的學生對療癒飲品的認知、態度和行為有部分具顯著差異。兩國大學生對療癒飲品的相關認知對態度和行為有顯著正向關係。本研究提供飲料店在療癒飲品的開發上需考慮療癒元素的掌握，才能呈現療癒飲品的特色。此外，國際化經營飲料店時，要考慮不同文化背景的差異性，才能針對市場的區隔、目標和定位，更精準開發療癒飲品。

基隆市國民小學高年級學童正念與同理心之調查研究

為了解決心靈自救手冊pdf的問題，作者何瑩瑩 這樣論述：

本研究旨在探討基隆市國民小學高年級學童「正念」、「同理心」與其兩者之間的關係。本研究採問卷調查方式進行，在正念方面採用Greco, Baer和Smith在2011年發展之Child and Adolescent Mindfulness Measure（CAMM）量表；在同理心方面，採用Zoll與Enz在2011年發展之A Questionnaire to Assess Affective and Cognitive Empathy in Children（EQ）量表，由認知同理與情感同理兩向度所組成。本研究以基隆市41所國民小學高年級學童為研究對象，經由分層隨機與叢集二階段抽樣共380位學童

參與本研究，回收率100%研究結果顯示：1. 正念總分的單題平均呈現中間偏高。2. 同理心總分的單題平均呈現中間偏高，向度由高到低依序為「認知同理」與「情感同理」。3. 在正念方面：五年級顯著高於六年級；獨生子女顯著高於非獨生子女。4. 在同理心方面：女生在同理心總分、認知同理與情感同理皆顯著高於男生。5. 正念總分與同理心總分呈現低度顯著負相關（r=-.142)與情感同理也呈現低度顯著負相關(r=-.167)。6. 經由逐步迴歸顯示「情感同理」對正念具負向影響力(R=.168， R2=.028，Adj R2=.026)。再經由加入背景變項後顯示五年級學童在

「情感同理」上對正念更具負向影響力(R=.252，R2=.063，Adj R2=.058)。正念與同理心兩者具低度顯著負相關，且同理心中之「情感同理」對正念負面影響性。因此，培養學童適切妥當的情感同理，降低高敏感性，將可有效提升正念。關鍵詞：正念、同理心、認知同理、情感同理、國小高年級學童