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歷史勝利者的黑幕：細說被誤解的日本戰國史

為了解決成田長親的問題，作者河合敦 這樣論述：

　　日本歷史學教授全面剖析煙硝四起、群雄爭霸的戰國百年 　　揭秘日本戰國史的隱情，顛覆你對戰國的想像。   　　紛亂的日本戰國時代，各個武家窮盡己身的武力與智謀爭奪天下霸權。 　　德川家康、豐臣秀吉、石田三成、上杉謙信等諸位名將都有不堪回首的過去。 　　武士楷模「三河武士團」不服家康還帶頭作亂！ 　　石田三成不僅不會打仗，還把自家陣地變泥地。 　　相信己為神佛的上杉謙信，被隻身一人的軍師玩弄於股掌間！ 　　戰國名將豐臣秀吉，根本沒攻下過小田原城？   　　以「意外的戰敗祕聞」「戰國合戰的奇謀巧計」角度，大膽闡明「一般說法」背後隱藏的真實，帶領讀者破除

對戰國時代的誤解。   　　 　　第１章  機敏的智謀 　　【小早川隆景】：徹頭徹尾的腦力戰！演出嚴島奇襲的謀將 　　【白井入道】：讓謙信用十倍兵力進攻，卻吞下敗仗的神祕軍師 　　【前田利長】：精打細算的北陸地區，「關原之戰」求生術   　　第２章  意外戰敗的祕聞 　　【三方原之戰】：最大的敵人竟是自己人？讓家康大敗的不良家臣團 　　【攻打小田原】：被逼入絕境的秀吉？直到最後都沒被攻下的小田原城 　　【關原之戰】：為何不繼續守在大垣城！？敗給大雨的石田三成   　　第３章  戰國合戰的奇謀巧計 　　【松山城地鼠作戰】：改變關東的勢力版圖，

天然要塞爭奪戰！ 　　【三木城饑荒作戰】：前所未聞！以相同兵力，歷經兩年的攻城戰！ 　　【鳥取城斷糧作戰】：不戰而屈人之兵！尋求各種手段的秀吉！   　　第４章  可恥的愚將 　　【石田三成】：為了搶功連自家人都騙！全天下都知道他不會打仗 　　【荒木村重】：有岡城本丸的悲慘人質交涉！被全族唾棄的男人   　　第５章  為了生存的謀略 　　【志賀親次】：最後的堡壘擊退島津大軍！鮮為人知的豐後名將 　　【毛利輝元】：再次追求成為統一天下之人的夢想？大坂之役的謀反計畫 　　【福島正則】：如果參加了大坂之役？讓豐臣家再起的最後賭局 　　【九鬼嘉隆、守隆】：

為了家族的存續，父子拼命演出的鬧劇

成田長親進入發燒排行的影片

臺北市校園餘裕空間經營非營利幼兒園的運作現況及困境:公私協力的觀點

為了解決成田長親的問題，作者林莉萍 這樣論述：

校園餘裕空間與幼兒教育照顧皆為公共問題，若能融合一起，採用公私協力之政策工具，成立非營利幼兒園，在政府有限社會資源下提供福利服務、解決民眾的困境並滿足民眾需求的需求，一次解決二個公共問題是值得期待的政策。本研究係以臺北市政府與非營利組織公私協力，運用校園餘裕空間經營非營利幼兒園，探討實務運作現況及困境。本研究主要採用「文獻分析法」與「深度訪談法」，經耙梳各方對公私協力之理論及學理歸納出分析架構，再以深度訪談法蒐集資料，同時分析臺北市政府委託公益法人之契約文件，使文獻、訪談與文件做綜整的討論，以供後續研究參考。研究發現：臺北市政府委託公益法人辦理非營利幼兒園，實務上與公私協力的成功因素大多符合

，例如：共同目標、法規規範、充分的資源、良好的溝通、長期關係、相互信任、互相尊重、資訊公開等等，惟因臺北市政府擁有績效考核權、財務控管及人事監督權限等與公益法人遞結的行政契約中，雙方的角色關係偏向於上下層級節制關係而非平等互惠關係。

無用男之城

為了解決成田長親的問題，作者和田龍 這樣論述：

你從沒看過的日本歷史小說日本2009年本屋大賞第二名　銷量突破40萬冊電影開拍中　陰陽師　野村萬齋主演 　　時值戰國時代的亂世之時，對以一統天下為目標的豐臣秀吉來說，唯一絕不可丟失的就是武州．忍城。這座四周被湖包圍、有「浮城」之稱的城池，其代理城主成田長親是個什麼武術都不會、感覺不出一絲聰明伶俐的中年男子，智仁勇沒一樣具備，連幫農民踏麥都會被嫌。 　　然而長親卻有誰也比不上的「人氣」。儘管家臣和百姓替長親取了「阿瓜大人」這樣的綽號，反而對他剖心剖肺地知無不言。像是對人絕不寬待的和泉卻對長親輕聲細語，韌負只要和長親一交談，就不懂說話該有所保留。這種無法捉摸的「人氣」，只能以「將才」來定義。

　　當豐臣秀吉方面的石田三成率領二萬大軍兵臨城下、以屈辱的方式逼迫忍城開城投降時，這個手下只有二千兵力的「無用男」卻對家臣這麼說： 　　「武者被非武者用腳踢，有才者被無才者牽著鼻子走。難道這個世間就是如此嗎？若是如此，我不要！只有我不要！」 　　他的一番話激起了在場者的士氣，一瞬間，成田家的家臣們彷彿被雷擊中般，全部露出武者的神采，戰士的眼睛炯炯發光。 　　因此，成田長親以一種不可思議的方式帶領成田家打了一場敵我兵力懸殊的硬仗，最終雖敗猶榮，甚至使得敵軍的大將無論如何也要冒險親自進城，當面見他一面！ 作者簡介 和田 龍 　　1969年12月出生於大阪府。 　　2003年，以和本著作相同內容的《

忍城》，獲頒劇本界最受矚目的新人獎「第29屆城戶賞」。 　　本著作則為其小說之出發。 譯者簡介 林皎碧 　　私立淡江大學東語系畢，日本國立東北大學文學碩士（專攻日本近代文學）。 　　譯有：《幸福的暗影──波那爾》、《日本名畫散步》、《河童家庭大不同》、《沙門空海之唐國鬼宴》卷一、卷二、《夢見街》、《古本屋女主人》、《避暑地的貓》、《春之夢》、《鬼譚草紙》、《不可思議的金錢》《我是誰 誰是我》《四角形的歷史》、《漱石：文豪消失的童年和母愛》等。

Google翻譯與簡明華語之初探：以越華語為例

為了解決成田長親的問題，作者陳朝鈞 這樣論述：

簡明語言運動在國外已推動多年，簡明語言的出發點為平權，即為語言弱勢者的平權。語言弱勢者不只是非母語者，還包括母語人士，例如小學生、半文盲者、閱讀障礙者、智能障礙者及失智症患者等等。國外的維權人士認為政府機構有義務提供無障礙資訊給一般民眾，而語言弱勢族群同樣也應該享有獨立自主決定的權利，延伸而來的便是有權利能夠接收到易於理解的正確訊息。有鑑於華語尚未發展簡明華語，而台灣近年來對語言的平權也開始重視，甚至已於2019年頒布實施「國家語言發展法」。在台灣不論是政府或ㄧ般民眾都有共識以先進福利國家為發展目標。國外的先進福利國家針對語言的平權投注的資源是以國家的層級來推動，且不僅是像台灣以轉型正義的視

角為出發點，甚至是以少數語言弱勢族群的立場來思考，以平權為目標。因此契機，筆者希望能夠驗證簡明台灣華語對於語言弱勢族群來說是否真的是較易於了解，所以筆者試著以初步理解的簡明語言原則來改寫，並以Google翻譯文本作為對照組來進行比較實驗。筆者以公視新聞的內容做為文本，設計閱讀測驗問卷來執行本實驗。以學習華語兩年內的越南籍同學為目標，確認測驗成績。結果不論Google譯文或簡明華語相對源文來說在測驗成績上並無明顯的差異。這一方面可以說明Google的越南語譯文，在傳達訊息上似乎與源文有相似的效果，而另一方面也顯示簡明華語的譯文與源文相較並不能顯現較易於理解的趨勢。深究原因可能為本實驗所做的簡明華

語，其譯文未針對學習者B1以下的文法理解做相對應的修正，許多字彙也未標示其分級，另許多參與本實驗的受測者華語程度為初級，未達明瞭簡明華語之程度。這都有賴我們再深入研究探討。而Google的越南語譯文與源文有相似的效果的部分，也讓我們思考機器翻譯後編譯的可行性。