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可以，這很科學：墨子早就懂針孔成像？春秋時期擁有專業外科團隊？圓周率、開平方根、多項式通通難不倒古人！ (電子書)

為了解決教育心理學張春興電子書的問題，作者 這樣論述：

讓我們沿著自然科學史和科學哲學的漫漫長路，探究這棵如今已經根深葉茂、庇護人類的科學之樹。▍古希臘——科學誕生的天選之地 著名物理學家薛丁格（Erwin Schrödinger），將科學發源於古希臘的原因大致歸納為如下3點： （1）古希臘愛奧尼亞島嶼上以及沿岸自治繁榮的小城邦，實行的是類似於共和制的政治。 （2）航海貿易刺激經濟，商業交換促進技術發展，由此而加速了思想交流，衝擊科學理論的形成。 （3）愛奧尼亞人大多不信教，沒有像巴比倫和埃及那樣的世襲特權的神職等級，有利於倡導獨立思想新時代的興起。 古希臘特定的歷史條件、獨特的地理環境，以及豐厚的文化背景，使其哲學思想獨具一格，他們的哲學家們

喜好研究自然本身的規律，探討的是人與自然的關係，而這正是科學的本質。▍你現在才學針孔成像？先秦第一科學家早就會了！ 梁啟超在其著作《墨子校釋》的自序評價說：「在吾國古籍中欲求與今世所謂科學精神相懸契者，《墨經》而已矣。」 《墨經》言簡意賅，內容包括邏輯、幾何、力學、光學等方面，例如墨家以實驗事實證明了「光線直線傳播」這個物理規律： 〈經下〉：「景到，在午有端與景長，說在端。」 （譯：影顛倒，光線相交，焦點與影子造成。） 我們小學學的針孔成像的實驗， 原來兩千年前的古人早就懂了！▍科學到底是什麼？ 科學的英語，來源於拉丁文的scio，後來於14世紀中期，又演變為現在的寫法，其本意是「知識」、「學

問」。中文的「科學」一詞，則是借鑑於日本著名科學啟蒙大師福澤諭吉對英文science的翻譯。 在中文的語義中，科學一詞既可用作名詞，表示反映客觀世界規律的學說理論，又能作為形容詞，表示為探索客觀規律為目的的技術、方法。在科學的要素中，如果除去與其他知識體系的共同部分不談，唯「現代自然科學」所獨有的，有4個不可或缺的主要特徵： (1)可質疑（questionable） (2)量化（quantitative） (3)可被證偽性（falsifiable）及可證實性 (4)普適性（universal）。 可質疑、量化、可被證偽、普適性又是什麼呢？ 就留給作者娓娓道來， 帶你深入探索科學的無限奧祕！｜本

書特色｜ 本書以科學家的視角論科學，具體事例多於抽象的概念描述，並在追溯科學史的過程中，簡單探究科學沒有誕生、發展於東方的原因，以及我們應該如何克服自身的不足，才能迎上世界科技的最先進水準。

倪端生命靈數全書：重新認識自我X開發內在天能X創造豐盛未來

為了解決教育心理學張春興電子書的問題，作者NiDuan 這樣論述：

占數經典，重磅登場！ 現代生命靈數權威 倪 端（NI DUAN） 傾心力作 ‧ 唯一推薦  一本完整認識自己，了解他人， 最專業權威的占數命理心理學全書 帶您探索生命數字的神奇奧祕，開啟生命的無限可能！   藉由對「希臘占數學」的理解，你將明白自己擁有了什麼樣的個性與力量， 這對你想完善一生的學習課題，會有極大的幫助。 ——倪端Ni Duan   「希臘占數學」風行歐美已久，後以「現代生命靈數學」為名，透過生日數字系統基礎，主要運用於「了解自我與他人」個人成長與識人發展工具；它同時能幫助我們實現： ‧開發天賦潛能，定位個人優勢，發揮專長 ‧了解不同性格差異，建立和諧的人際關係 ‧掌握人生各

時期挑戰，有效完成階段任務 ‧發掘個人的內心慾望，追求真正人生目標 ‧精選數字特性，為企業品牌或新生兒命名 ‧活用數字掌握先機，預測未來以趨吉避凶      你對自己暸解多少？ 你知道自己的天賦是什麼嗎？ 你想知道自己這一生所為何來？ 不認識真實的自己，又如何能了解他人！ 認識自我，是一種能力，也是完善人生的必要旅程。   這是一本讓人能真正認識自己、了解他人最專業的占數命理全書。 「藉由對『希臘占數學』的理解，你將明白自己擁有了什麼樣的個性與力量，這對你想完善一生的學習課題，會有極大的幫助。」 因此，如果你正走在生活的十字路口，如果你卡在人生的困惑中，又或是陷在關係裡不知所措，都可以在本書中

找到足以改變命運的路徑及方法，讓你的生命活得更為充實、更有意義。 透過本書，一步步讓你能真正的了解自己，看見自己的天賦，知道如何為自己創造更好的未來。甚至，它還要教會我們知道怎麼去理解他人，讓我們能找到好方法來改善人與人之間的關係。 本書內容由淺至深，從生日數循序漸進至生命靈數命盤解讀，找出專屬個人的生命密碼，掌握生命運數的四大高峰期及流年流月的重要關鍵，重啟天賦原力，開創重啟實而豐收的內容將會是所有對占數命理有興趣的人，書架上最重要的一本靈數專書。   本書案例豐富，你將學習與收穫： ‧你是幾號人？——了解個人性格特質與職業方向 ‧畢氏三角黃金數——掌握個性、天賦與生命路徑 ‧生命三大週期—

—預測命運走勢及人生週期發展 ‧人生四大高峰期——各階段挑戰與達成目標任務 ‧固定數的影響——揭示成功方向與人際關係模式 ‧畢氏三角能量——開發你顯性與隱性力量的運用 ‧四大氣質層次——展現你外在與內在的性靈本質 ‧生命靈數命盤——解讀人生發展定位的命運地圖 ‧名字靈數命盤——彌補原生能量，改造後天命運

學齡前兒童性教育數位繪本之設計

為了解決教育心理學張春興電子書的問題，作者陳宇 這樣論述：

近年來，相關的媒體報導未成年人遭受性侵引發全社會的關注，學齡前兒童性教育也逐漸受到了重視，該如何幫助父母對孩子進行性教育是一個難題。因此，本研究透過性教育結合數位繪本做設計，希望能幫助父母與孩子在性教育上的溝通及性知識的傳授，也希望增加兒童性教育繪本的社會接受度，能為性教育的不同方式提供相應的參考。繪本是父母和孩子的溝通媒介，而數位繪本是延續傳統繪本，融入新的數位元素，為讀者提供豐富的體驗。本研究根據學齡前兒童性教育知識點為依據創作故事內容，為學齡前兒童設計了一套「被遮住的小秘密」性教育數位繪本作為研究的原型工具，繪本中主要由故事內容及問答兩大部分組成，讓家長與孩子一起使用，在趣味中學習知識

。本研究邀請了六組家庭進行測試，透過參與觀察法及半結構性訪談法進行對繪本的評估。研究結果顯示學齡前兒童數位學習能力強，對互動有興趣，但根據使用數位產品頻率的不同，對數位繪本的興趣程度及知識的學習程度也不同。而通過對家長的訪談，家長認為數位繪本可以幫助他們對孩子進行性教育，動畫及互動功能有幫助孩子對於知識的理解，也希望通過增加互動設計維持孩子的興趣。本研究有兩項發現，第一，學齡前兒童互動性要求差異，因數位產品使用頻率的不同，對於互動要求也不同；第二，比起聲音輔助，學齡前兒童更注重繪本中的互動功能。本研究設計了一項為學齡前兒童設計的繪本，而且根據測試的結果，對於未來的學齡前數位繪本設計提出建議。