教育部 國語字典 App的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包

SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲

為了解決教育部 國語字典 App的問題，作者許永清（許奶爸） 這樣論述：

　　產品介紹 　　【SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲】 　　9+       2-5人     20-30 min.       　　一套專為9歲以上孩子設計的SDGs桌遊。 　　情境體驗 × 玩中學 × 全球孩子都正在學習的多元課題 　　教育專家都說：「SDGs無法靠記憶背誦學會!」 　　何不先放下課本、參考書、考試題， 　　加入SDGs特工隊，襄助地球守護者史迪吉隊長， 　　成為改變世界的行動者，Let’s SDGs! 　　什麼是SDGs ?　 　　希望孩子長大後能呼吸新鮮空氣，希望自己十年後還有美麗海洋能親近…… 　　關心孩子與未來的每個人都能是實踐永續的種子，一起追求共

好，能解決真實世界難題。 　　聯合國會員國共同制定的17個全球永續發展目標(簡稱SDGs, Sustainable Development Goals)， 　　包含終結貧窮、飢餓，氣候變遷行動等，是全球課堂和企業都正在熱切學習的內容，也是各國在2030年前要努力達成的事。 　　地球究竟正在面臨那些複雜難解的問題？ 　　又該如何解決？ 　　個人、企業、國家、國族之間可以如何行動？ 　　SDGs 和108課綱的關係　 　　台灣108新課綱上路後，各級學校積極將SDGs融入各科教學中，學生專題研究、學習歷程檔案、競賽也圍繞著SDGs。 　　可是SDGs 無法只用傳統方式來教與學，必須從相關現象出

發，經過探究，和真實世界連結，產生共感、同理心，然後發展出行動，也才能更貼近108課綱的教學目標。 　　《SDGs特工隊》桌遊基於這樣的設計原理，讓不懂SDGs的親子也可以輕鬆玩、快樂學，成為目前親師輔學工具的首選。 　　從八個主要目標、五大危機事件開始，在地球難題任務情境中更認識SDGs，應用在日常生活中，也幫助老師翻轉課程架構，喚起學生想要改變的行動。 　　靈活的遊戲化學習，讓學生找到學習動機和方向，結合學習歷程檔案，探索人生意義，不只找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。 　　玩SDGs特工隊桌遊可以學會什麼？ 　　先從八個主要目標、五大危機事件開始玩，在地球

難題任務情境中體驗以下： 　　1.    為什麼SDGs會成為全球共通的國家發展架構？ 　　2.    為什麼過去強調GDP「經濟發展指數」，現在更關心SPI「社會進步指數」？ 　　3.    進而主動反思什麼才是「我們想要的未來」？ 　　4.    在「翻轉我們的世界」的共同目標下，哪些創新行動最迫切優先？ 　　讓我們透過這個《SDGs特工隊》桌遊，一起更認識SDGs，把地球永續發展的學習與親子行動用在日常生活中，讓世界更美好。也幫助老師翻轉課程架構，讓學生體驗到議題的嚴重性，喚起學生想要改變的行動，這套桌遊，配件完整，讓老師運用上更便利多元，能自主延伸更多樣多科目的學習活動。這樣靈活的遊

戲化學習，能讓學生找到學習的動機和方向，結合學習歷程檔案，透過學習探索人生意義，改變居住的社區，不只找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。 　　專家說SDGs應該這樣教 　　「聯合國長期推動融入 SDGs 的教育，SDGs 是上位架構，應散在各科目領域中當指導原則，而不是當成一門額外的課，拿來連連看，就覺得學會了」——前環保署副署長葉欣誠教授 　　「絕對不能用背誦的方式來教 SDGs！……因為永續議題是申論題，不是是非題或選擇題。……氣候、SDGs 都屬於複合式問題，都是『這裡多一點、那裡就可能少一點』的拉扯狀態，重點是怎樣找到動態平衡。把複雜的問題丟出來討論，讓學

生想一個可行的解方，並且說得出來他的理由，以及願意為此負責，就是相對好的做法。」——地球公民基金會副執行長蔡中岳 　　桌遊規格 　　【遊戲時間】20-30分鐘 　　【遊戲人數】2-5人 　　【遊戲年齡】九歲以上到成人 　　【遊戲配件】196張卡片 • 17個六角板 • 1張遊戲圖板 • 1張計分表  • 水性筆• 說明書 　　【主要成分】紙 　　【製造產地】臺灣 　　遊戲目標 　　「SDGs特工隊」是一款充滿正向使命感的遊戲，節奏明快，最終的勝利不只屬於反應最敏捷的玩家，全體隊員的努力更不可少。玩家2-5人，可按興趣選定角色，扮演拯救地球的特工隊員，每位隊員各有不同天賦特質。在特工個人賽（

競爭遊戲模式）中，玩家要收集最多或特定永續發展計分牌，總分最高者贏得最佳特工。在團隊合作賽（合作遊戲模式）中，要齊心合作總分達標，才算完成指定任務。熟悉兩種遊戲模式以後，可以玩進階遊戲模式，挑戰地球五大危機任務。 　　如何加入特工隊 　　我是SDGs特工隊的史迪吉隊長，地球的守護者，我們地球正遭遇空前危機，需要全人類正視所有的問題，在2030年前完成SDGs永續發展17項主要目標和169項細項目標！SDGs特工隊需要你，讓我們一起攜手拯救我們的家園，Let’s  go ！ 　　玩家將扮演五種天賦能力興趣不同的特攻隊員，遊戲開始前，玩家先選出自己想扮演的角色，想想看，在SDGs世界裡是屬於哪個

角色?綠色使者、時事通、聰明市民、國際連結者、熱血行動者? 　　玩家先猜拳，贏的人任選4張吸引你的主要目標六角板，跟行動角色牌上的SDG目標相同者愈多，玩家就擔任那個角色，並取走那張角色牌。 　　選好你的身份了嗎? SDGs特工隊員全員集合，改變世界的行動者，行動囉！ Let’s SDGs！ 　　遊戲模式介紹         　　這個桌遊設計有3種遊戲模式，建議玩家先玩競爭遊戲之後，才玩合作遊戲，等到熟悉前面兩個基本玩法之後，才進階挑戰劇本遊戲。 　　★競爭遊戲★特工個人賽 　　玩家們扮演的是致力於推廣「全球永續發展目標」的SDGs特工隊員，每個人都要落實執行SDGs永續發展目標；遊戲結

束時，各項主要目標總得分最高者的個人獲勝。 　　★合作遊戲★ 團隊合作賽   　　玩家扮演的是致力於推廣「全球永續發展目標」的SDGs特工隊的成員，這次的目標是幫助團隊作達到「社會進步指數*75」。 　　*「社會進步指數」（簡稱SPI），關心人類基本需求的福祉，更甚於經濟發展GDP指數，衡量生活與生態發展，重新定義國家發展的優劣，SPI 值越高越接近全球永續發展目標，目前北歐國家是全球前段班。 　　★劇本遊戲★重大任務挑戰   　　遊戲模式是按照當前全球真實事件和處境，設定多項與日常⽣活相關的劇本，玩家可隨機挑選劇本進⾏任務挑戰，遊玩模式可以⾃由選擇「競爭遊戲」或「合作遊戲」。     

             　　九大配件 　　❶ 特工行動角色牌（角色牌）x 4 　　❷ 永續發展主要目標牌（目標牌）x 17 　　❸ 永續發展主要目標六角板（目標六角板）x 17 　　❹ 永續發展細項目標TARGET牌（TG牌）x 169 　　❺ 任務事件牌（任務牌）x 5 　　❻ 合作遊戲圖板x 1 　　❼ 計分表x 1 　　❽ 遊戲書說明書x 1 　　❾可擦水性筆（附板擦）x 1 商品特色    　　專業教育團隊：親子天下團隊 × 教育桌遊設計高手許奶爸 聯手打造 　　解決真實世界難題：活用知識（策略力） 互助共好（合作力）果斷解決（行動力） 　　激發動機+體驗共好：挑戰三種遊戲模式

（競爭 + 合作 + 事件劇本） 　　最完整的SDGs配件：全套牌卡含括聯合國17個主要目標+169個細項目標 　　多元角色引導：五個玩家角色任你選，根據自身興趣，各展天賦 　　完整配件　  

太空漫遊：探索千變萬化的星系，盡情漫遊宇宙!

為了解決教育部 國語字典 App的問題，作者班‧赫柏德 這樣論述：

＼為了重返月球，你準備好了嗎？帶你離開太陽系，進入天外之外！／ ★來自NASA的非凡照片，貼近天文奇觀 ★從太空史到星球指南，一解宇宙的奧祕   　　3、2、1，準備發射！ 　　恭喜你獲得人類有史以來最偉大旅程的門票──太空漫遊。   　　很久以前，人們仰望天空時，就努力想要飛到外太空，到達宇宙彼端。隨著對宇宙的了解愈深，就愈能明白，地球是宇宙中多麼渺小的一部分。太陽對我們來說是如此巨大，卻只是人類所處銀河系中超過100億顆星球的其中之一。宇宙的大小完全超越我們的想像，在點綴著恆星、星系和星塵的宇宙中，地球只是廣闊黑暗中的一個斑點。   　　目前，太空船每小時可航行數千公里，卻仍要花上30

萬年的時間才能通過下一個恆星。然而人類最偉大的不是實現登月任務，而是穿越宇宙冒險的夢想力。也許有一天，我們都能夠前往太空旅行！   　　前往太空旅行非常具有挑戰性。未來的太空探險家必須能夠應付各種危險，包括缺乏氧氣和食物、會把人烤焦的熱氣、酷寒的低溫，以及有毒的氣體。請留意書中出現的旅行指南，未來在前往行星和其他天體的任務中，我們將一一檢視將會遇到的各種困難，一解宇宙奧祕。   　　在阿姆斯壯在月球上踏出第一步之前，人們已經為了上太空付出了許多努力。 　　很久以前──開創新天地的伽利略 　　►1609年，義大利科學家伽利略‧伽利萊（Galileo Galilei）製作出折射望遠鏡。從此改變了人

類對宇宙的認知，也幫助我們更了解地球在宇宙中的位置。   　　遙遙領先──史波尼克1號發射升空！ 　　►1957年，蘇聯發射了第一顆衛星進入太空，震驚了全世界。這項成就使蘇聯在太空競賽中遙遙領先，並嚴重打擊了美國的信心。   　　謝謝萊卡──送流浪狗上太空的任務。 　　►不幸死去的萊卡是第一個進入地球軌道的動物，她為太空任務打下了良好基礎。又還有哪些動物與人類也參與了太空任務呢？   　　前無古人──第一個太空人尤里‧加加林。 　　►1961年 4月12日，蘇聯太空人尤里‧加加林搭乘東方1號太空船，進入了地球軌道。在繞行地球軌道一圈，共歷時108分鐘後降落。   　　創下壯舉──尼爾‧阿姆斯壯

降落到月球表面！ 　　►阿姆斯壯說出了一句名言：「這是我的一小步，卻是人類的一大步。」目前為止總共有12個太空人到過月球，但是自從1972年以後就一個也沒有。也許你可以成為第13個？   　　天涯海角──外型有如雪人的天體！ 　　►新視野號探索古柏帶的天體，並傳回了小行星486958天空的第一批照片，是到目前為止人類所造訪最遙遠的天體。   　　本書可以看到人類如何從遙望太空到真正踏上太空的旅途。見證世界上第一位太空人的誕生、史無前例的太空飛船的發射，並跟著阿姆斯壯在月球上留下第一張腳印。從國際太空站的建立，再到漫遊者拍攝其他星球的照片，了解如何降落在小行星或彗星上，並在其他星球上尋找生命。

  　　人類踏出第一步後，從此以後就想要踏出更多步！ 　　◎要到何時才能將機票預訂到太空？ 　　◎嚮往探索太空旅遊，試想在失重的空間裡吃喝、睡眠的情況？ 　　◎還有機會到另一個星球居住的可能性嗎？ 　　所有的答案都將一一揭曉。   　　準備好踏上永難忘懷的星際之旅了嗎？太空船將會愈飛愈遠，一開始飛入地球軌道，然後飛到月球，之後穿越了太陽系，到達星海彼端。繫好安全帶，盡情享受旅程吧！   本書特色   　　★超清楚的太空史！梳理歷史脈絡。 　　從早期的天文學家、望遠鏡，再到火箭的發明、衛星的發射，一一為你道來。 　　還有不能錯過的美蘇兩國的太空競賽，比著比著竟然就把人送上外太空！ 　 　　★超實

用的知識！聯結108年課綱。 　　火箭發射所需要的脫離速度、衛星繞地球的軌道路線、各星球的特性，當然還有為了將來準備的太空生存技巧，吃喝穿住通通學起來，有備無患！   　　★超精美的圖片！來自NASA的專業照片。 　　逗趣插圖解說太空船、火箭內部，還有圖解每一代太空衣的樣式，並有具有權威性的NASA太空照片如實呈現，讓你的想像力直衝天際，進入失重的宇宙。    用星推薦   　　中央大學天文所教授／高仲明 　　SOHO彗星捕手／蔡元生

中高齡者Line使用動機、網路社會支持與幸福感之相關研究

為了解決教育部 國語字典 App的問題，作者廖敏真 這樣論述：

本研究的主要目的在了解高屏地區中高齡者Line使用動機、網路社會支持與幸福感的現況，並探討性別、教育程度、Line使用頻率與中高齡者Line使用動機、網路社會支持與幸福感的關係以及Line使用動機、網路社會支持與幸福感間的關係。研究對象為高雄、屏東地區中高齡Line使用者339人，其中，男性158人、女性181人，共339人，並以團體施測的方式進行使用者背景資料、Line使用動機、網路社會支持與幸福感量表的填答。研究結果如下：一、中高齡者的Line使用動機與幸福感的現況為中上程度，網路社會支持則為中等程度。二、女性中高齡者在Line使用動機總分、方便連絡與維持關係分量表、分享表達分量表、網路

社會支持總分、情緒支持與紓解分量表、幸福感總分、樂觀分量表與身體健康分量表的得分皆顯著高於男性。三、無論最高學歷是國小或國中、高中職或專科、大學、研究所或以上的中高齡者，在Line使用動機、網路社會支持與幸福感的得分皆未達顯著差異。四、每天平均使用Line 達3小時以上的中高齡者，在Line使用動機總分、分享表達分量表、網路社會支持總分、情緒支持與紓解分量表之得分，顯著高於每天平均使用Line不到半小時的中高齡者。五、中高齡者的Line使用動機與網路社會支持之間有顯著典型相關。中高齡者的「分享表達」、「方便連絡與維持關係」、「獲得資訊」與「流行與休閒娛樂」Line使用動機，與網路社會支持的兩個

相度「情緒支持與紓解」及「釐清問題與資訊提供」皆為中高度正相關。六、中高齡者的Line使用動機與幸福感之間有顯著典型相關。中高齡者的「分享表達」、「方便連絡與維持關係」、「獲得資訊」與「流行與休閒娛樂」Line使用動機，與幸福感的六個相度「樂觀」、「自我滿足」、「樂天知命」、「正向情感」、「工作成就」與「身體健康」皆為中高度正相關。七、中高齡者的網路社會支持與幸福感之間有顯著典型相關。中高齡者的「情緒支持與紓解」及「釐清問題與資訊提供」網路社會支持，與幸福感「樂觀」、「正向情感」、「自我滿足」、「樂天知命」、「工作成就」和「身體健康」為中高度正相關。