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國立臺灣師範大學 體育學系在職進修碩士班 程紹同所指導 潘冠璇的 新北市國民中學運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之研究 (2010),提出新北市教育局電子公文關鍵因素是什麼,來自於運動代表隊、參與動機、阻礙因素。
最後網站新北市政府教育局函 - 屏東縣政府教育處則補充:新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號. 21樓. 承辦人:謝宜伶. 電話:(02)29603456 分機2674. 傳真:(02)29602334. 電子信箱:[email protected].
階梯寫作 微書寫時代的邏輯、思辨與作文力:楊曉菁老師的18堂寫作必修課【限量簽名書】
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為了解決新北市教育局電子公文 的問題,作者楊曉菁 這樣論述:
三地語文課程示範教學教師、Super教師獎得主──楊曉菁老師的作文心法 從字、詞、句到段落,進化你的寫作體質! 解決你我面對作文的無力困境! 從邏輯思辨到具象溝通,練就讓文字活起來的表達力。 ***限量親簽書扉頁──特別選用日本進口星語紙,由楊曉菁老師親筆簽名,部份穿插送給大家的祝福小語*** 「即使有想法,偏偏就寫不出!」 學生時期的應試作文、各類報告, 求職面試的履歷自傳, 到進入職場後的公文、企劃書及簡報等, 寫作,無所不在。 只要掌握「完整」、「簡單」兩大心法, 找出自己寫作的問題點, 便能在短期內增進寫作功力, 大幅
提升邏輯思辨和溝通表達。 書寫前的體質檢驗 →找出寫作的問題點,你是邏輯不通還是語言癌? →由字到詞,從寫好一句話開始,到完成一個段落。 關於寫作的基本認識 →瞭解文章的有機組成。 →建構審美評價的系統。 →用對標點符號,讓文字產生動人情態。 →能讓文字華麗轉身的修辭用法。 寫作的客製化療程 →詞彙、句法與段落的進階變化。 →強化資料判讀與思辨能力。 →從文案寫作開始試身手。 寫作微整型 →藉由「同儕批閱」獲得寫作反饋。 →藉由尋找語病、語言癌,進行寫作調整。 本書特色 讀越多,便寫得越好?話說得流暢,卻無法寫得清楚?
苦無靈感?無從下筆?心有所感?但詞不達意? 為賦新辭強說愁,辭溢乎情?邏輯矛盾,文字冗贅? 檢驗你的寫作體質,掌握階梯式技巧, 讓語文力成為你的競爭力。 各界推薦 教育界及大學教授推薦 吳榕峯(高雄市教育局長)| 賴明德(前臺灣師範大學副校長)| 蔡雅薰(臺灣師範大學副教務長兼教發中心主任)| 陳連禎(前臺灣警察學校校長)| 周湘華(台灣華語文教學學會理事長)| 郭昭佑(政治大學教育學系系主任)| 王松木(高雄師範大學國文學系系主任)| 許育健(國立臺北教育大學語文與創作學系系主任)| 楊琇惠(國立臺北科技大學文發系系主任)| 郭世清(國防醫學院通識教育中心主
任)| 鍾正道(東吳大學中國文學系系主任)| 孫劍秋(國立臺北教育大學語文與創作學系教授)| 湯志民(政治大學教育學系教授)| 陳國棟(中央大學資工系教授)| 葉鍵得(臺北市立大學中國語文學系教授)| 江惜美(銘傳大學華語文教學系教授)| 何永清(語文學者)| 張曉生(臺北市立大學中國語文學系教授)| 吳肇嘉(臺北市立大學中國語文學系副教授)| 楊文惠(臺北市立大學中國語文學系助理教授)| 郭晉銓(臺北市立大學中國語文學系副教授)| 張于忻(臺北市立大學中國語文學系助理教授)| 姚彥淇(國立臺北護理健康大學副教授)| 李智平(臺灣警專專科學校通識教育中心助理教授)| 王璟(致理科技大學通識教育
中心助理教授)| 歐陽宜璋(臺大師資培育中心指導教授)| 王冠銘(桃園市大溪高中校長)| 林孟君(苗栗縣烏眉國中校長)| 何銘鴻(臺南市國語文輔導員) 高中推薦 易理玉(北一女中退休老師) | 駱靜如(北一女中退休老師) | 陳佑昌(臺北陽明高中主任) | 陳敏雀(政大附中主任) | 溫宥基(政大附中主任) | 張盈霏(萬芳高中主任) | 洪佩伶(桃園大溪高中主任) | 李榮哲(建國中學老師) | 范曉雯(成功高中老師) | 李佩蓉(景美女中老師) | 吳佳真(大直高中老師) | 陳穎希(政大附中老師) | 黃思華(政大附中老師) | 廖婉茹(大溪高中老師) | 蕭士軒(康橋國際學校
老師) | 莫玉玫(臺中慈明高中老師) | 黃琇苓(苗栗高中老師) | 吳慧君(高雄前鎮高中老師) | 林麗芬(馬公高中老師) | 劉明亮(士林高商老師) | 謝湘麗(士林高商老師) 國中小推薦 曾期星(新北市蘆洲國中老師) | 謝麗貞(臺中市立大墩國中老師) | 阮靜雯(臺北市立國語實小老師) 好評推薦 這是一本兼有理論基礎與教學實作的綜合型用書,經由作者事構的學習鷹架,搭配清晰的章節與流暢的筆觸,可以讓讀者在最有限的時間內,逐步增強寫作所需的各項能力。不論是平易近人的生活化例證,或是自學共改的精益求精,都能讓寫作成為一件值得期待欣喜的樂事,而不再是一項令人痛苦煩惱的苦差。
──國立臺北教育大學語文與創作學系教授 林于弘 這是一本給老師父母作文指導參考的好書,也適合國中生高中生自我灌溉自行閱讀的好書,任何階層想要為語文好好打底,可以從這本書開始。──臺北市立建國高中退休國文教師 林明進 曉菁透過「望、聞、問、切」診斷常見的寫作問題,進而研擬出寫作的客製化療程。相信透過本書介紹的良方,讀者可在短期內迅速增強寫作功力,並促進邏輯思辯和溝通表達等軟實力的提升。──政大附中校長 陳啟東 曉菁以處方籤的方式,引領更多讀者擁有讓思路具體化的邏輯。謝謝曉菁用心用情讓大家的寫作世界,在她的提燈燦亮下,不只微整形了,還能亮麗登場。──新北市立丹鳳高中圖書館主任 宋
怡慧 這本書立於閱讀理解及寫作理論的基礎,以實例解說運用邏輯思考能力分析篇章結構,更能使讀者領略寫作的箇中趣味。──新北市立金山高中主任 鄭敬儀
新北市教育局電子公文進入發燒排行的影片
【智翔的議會質詢-秘書處(4/19)】
#第二行政園區
上個會期總質詢時,鄭市長提到第二行政園區的規劃有三個考慮方案,分別是:
一、鐵路地下化後的中路車站附近
二、捷運綠線G12站,為藝文園區站下一站
三、中壢青埔高鐵特區站前
三個方案各有優缺點,以及實務與行政程序上的問題,請問目前有最新的進度了嗎?
秘書處則答覆,目前優先推動中繼方案,因長期規劃牽涉都市計畫變更、軌道計畫進程等,可能趕不及市民需求。
中繼方案則是先將環保局與稽查大隊的員額,移至司法園區,智翔也提醒,若之後還有需搬遷的局處與單位,需考慮業務上能否與環保局來配合,提升業務上的配合度,也方便市民洽公。
另秘書處長也說明,移出的空間,也能讓市府大樓的局處重新調整,例如社會局、教育局的單位可整合至單一樓層。
#公文無紙化
公文無紙化議題在桃園倡議多時,以雙北為例,台北市公務員可利用「台北通」APP作為開會簽到的工具,台北市政府內部的公文電子化比例也高達99.7%;新北市則可達到100%公文線上化,另外會議也善用視訊方式進行,落實防疫、樽節又環保。
而智翔本身為市議員,也常常煩惱公文該如何收納、整理,尤其辦公空間也有限,無法長期儲放。其次,許多局處在答覆質詢內容時,彙覆表常常漏題、答非所問,或直接把該天所有議員的問題流水帳一番,對於智翔來說無疑是廢紙一張。
對於桃園市公文無紙化的進度,智翔認為,以技術層面而言,桃園市資科局應有相對應的技術,不至於會落後於雙北市,也期許秘書處可多參考其作法,讓公文無紙化早日實現。
#市府活動場館開放借用
智翔長期追蹤桃園市的場地租借系統,去年也曾詢問秘書處,有無可能將市府的場地,包括活動場地、會議室等,來與租借系統整合,開放給市民租借。
今天也從工商活動的需求角度切入,桃園的工商活動發達,加上許多企業在政府發展的區域中,有許多與市府溝通開會的機會,桃園辦公空間不足,卻存在許多發展機會與可能性,釋出市府的空間,辦公之餘可以來幫助更多民間業者,對桃園的發展是一大助力。
新北市國民中學運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之研究
為了解決新北市教育局電子公文 的問題,作者潘冠璇 這樣論述:
本研究為了瞭解新北市國民中學運動代表隊選手人口背景、參與動機與阻礙因素的現況,並比較不同人口背景的選手在參與動機與阻礙因素的差異情形。透過自編問卷,採便利抽樣方式進行調查,總計得到442份有效問卷。之後再以描述性統計、探索性因素分析、獨立樣本t檢定、獨立樣本單因子變異數分析、雪費法事後比較與皮爾遜積差相關等方法進行資料分析。研究結果發現:一、新北市國民中學運動代表隊選手大致以「男性」選手佔多數(62.9%);年級以「三年級」人數最多(39%),「二年級」次之(33.2%);最佳運動比賽成績以「全市前六名」人數最多(40%);學業成績以「59分以下」人數最多(34.5%);父母兩人每月薪水
總收入情形以「四萬元以下」比例最高(36.9%);最多人參與的項目為田徑(25.6%);最少人參與的項目為撞球(2%)。 二、新北市國民中學運動代表選手的參與動機排名前五項為:「加入校隊可以增進運動技術」、「加入校隊可以學會新的運動技術」、「加入校隊能比別人多一項才能」、「加入校隊可以讓我享受運動方面的樂趣」、「加入校隊對以後升學有幫助」。三、新北市國民中學運動代表選手的阻礙因素排名前五項為:「我認為政府不重視校隊」、「我擔心課業成績會退步」、「我覺得校隊比賽經費不足」、「我覺得校隊訓練太累太辛苦」、「我覺得讀書與練習時間相衝突,無法兼顧」。四、不同「運動種類」的新北市國民中學運動代表隊選手,
在參與動機上有顯著差異。五、不同「年級」、「最佳運動比賽成績」、「運動種類」,在阻礙因素上有顯著差異。六、新北市國民中學運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之間有顯著的負相關。
階梯寫作:微書寫時代的邏輯、思辨與作文力:楊曉菁老師的18堂寫作必修課
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為了解決新北市教育局電子公文 的問題,作者楊曉菁 這樣論述:
三地語文課程示範教學教師、Super教師獎得主──楊曉菁老師的作文心法 從字、詞、句到段落,進化你的寫作體質! 解決你我面對作文的無力困境! 從邏輯思辨到具象溝通,練就讓文字活起來的表達力。 本書特色 讀越多,便寫得越好?話說得流暢,卻無法寫得清楚? 苦無靈感?無從下筆?心有所感?但詞不達意? 為賦新辭強說愁,辭溢乎情?邏輯矛盾,文字冗贅? 檢驗你的寫作體質,掌握階梯式技巧, 讓語文力成為你的競爭力。 「即使有想法,偏偏就寫不出!」 學生時期的應試作文、各類報告, 求職面試的履歷自傳, 到進入職場後的公文、企劃書及簡報等, 寫作
,無所不在。 只要掌握「完整」、「簡單」兩大心法, 找出自己寫作的問題點, 便能在短期內增進寫作功力, 大幅提升邏輯思辨和溝通表達。 書寫前的體質檢驗 ●找出寫作的問題點,你是邏輯不通還是語言癌? ●由字到詞,從寫好一句話開始,到完成一個段落。 關於寫作的基本認識 ●瞭解文章的有機組成。 ●建構審美評價的系統。 ●用對標點符號,讓文字產生動人情態。 ●能讓文字華麗轉身的修辭用法。 寫作的客製化療程 ●詞彙、句法與段落的進階變化。 ●強化資料判讀與思辨能力。 ●從文案寫作開始試身手。 寫作微整型 ●藉由「同儕批閱」
獲得寫作反饋。 ●藉由尋找語病、語言癌,進行寫作調整。 名人推薦 教育界及大學教授推薦 吳榕峯(高雄市教育局長) 賴明德(前臺灣師範大學副校長) 蔡雅薰(臺灣師範大學副教務長兼教發中心主任) 陳連禎(前臺灣警察學校校長) 周湘華(台灣華語文教學學會理事長) 郭昭佑(政治大學教育學系系主任) 王松木(高雄師範大學國文學系系主任) 許育健(國立臺北教育大學語文與創作學系系主任) 楊琇惠(國立臺北科技大學文發系系主任) 郭世清(國防醫學院通識教育中心主任) 鍾正道(東吳大學中國文學系系主任) 孫劍秋(國立臺北教育大學語文與創作學系教授)
湯志民(政治大學教育學系教授) 陳國棟(中央大學資工系教授) 葉鍵得(臺北市立大學中國語文學系教授) 江惜美(銘傳大學華語文教學系教授) 何永清(語文學者) 張曉生(臺北市立大學中國語文學系教授) 吳肇嘉(臺北市立大學中國語文學系副教授) 楊文惠(臺北市立大學中國語文學系助理教授) 郭晉銓(臺北市立大學中國語文學系副教授) 張于忻(臺北市立大學中國語文學系助理教授 姚彥淇(國立臺北護理健康大學副教授) 李智平(臺灣警專專科學校通識教育中心助理教授) 王璟(致理科技大學通識教育中心助理教授) 歐陽宜璋(臺大師資培育中心指導教授) 王冠銘(
桃園市大溪高中校長) 林孟君(苗栗縣烏眉國中校長) 何銘鴻(臺南市國語文輔導員) 高中推薦 易理玉(北一女中退休老師) 駱靜如(北一女中退休老師) 陳佑昌(臺北陽明高中主任) 陳敏雀(政大附中主任) 溫宥基(政大附中主任) 張盈霏(萬芳高中主任) 洪佩伶(桃園大溪高中主任) 李榮哲(建國中學老師) 范曉雯(成功高中老師) 李佩蓉(景美女中老師) 吳佳真(大直高中老師) 陳穎希(政大附中老師) 黃思華(政大附中老師) 廖婉茹(大溪高中老師) 蕭士軒(康橋國際學校老師) 莫玉玫(臺中慈明高中老師) 黃琇苓(苗栗高中老
師) 吳慧君(高雄前鎮高中老師) 林麗芬(馬公高中老師) 劉明亮(士林高商老師) 謝湘麗(士林高商老師) 國中小推薦 曾期星(新北市蘆洲國中老師) 謝麗貞(臺中市立大墩國中老師) 阮靜雯(臺北市立國語實小老師) 好評推薦 這是一本兼有理論基礎與教學實作的綜合型用書,經由作者事構的學習鷹架,搭配清晰的章節與流暢的筆觸,可以讓讀者在最有限的時間內,逐步增強寫作所需的各項能力。不論是平易近人的生活化例證,或是自學共改的精益求精,都能讓寫作成為一件值得期待欣喜的樂事,而不再是一項令人痛苦煩惱的苦差。──國立臺北教育大學語文與創作學系教授 林于弘 這是一本
給老師父母作文指導參考的好書,也適合國中生高中生自我灌溉自行閱讀的好書,任何階層想要為語文好好打底,可以從這本書開始。──臺北市立建國高中退休國文教師 林明進 曉菁透過「望、聞、問、切」診斷常見的寫作問題,進而研擬出寫作的客製化療程。相信透過本書介紹的良方,讀者可在短期內迅速增強寫作功力,並促進邏輯思辯和溝通表達等軟實力的提升。──政大附中校長 陳啟東 曉菁以處方籤的方式,引領更多讀者擁有讓思路具體化的邏輯。謝謝曉菁用心用情讓大家的寫作世界,在她的提燈燦亮下,不只微整形了,還能亮麗登場。──新北市立丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧 這本書立於閱讀理解及寫作理論的基礎,以實例解說運用
邏輯思考能力分析篇章結構,更能使讀者領略寫作的箇中趣味。──新北市立金山高中主任 鄭敬儀 作者簡介 楊曉菁 文學博士,高中教師、大學兼任助理教授 喜愛學術研究及文學創作的教師,腦中充斥著問題意識,感性的腦與理性的筆交織。研究領域:文學理論、文心雕龍、閱讀教育、寫作教學、華語文教學。博士論文曾獲得首獎,當選全國Super教師,得過一些些文學獎,也於報紙及雜誌專欄發表作品,閒暇之餘從事音樂歌詞創作、文案創作,與筆共舞是一生的想望。 多次擔任海峽兩岸語文課程示範教學教師,巡迴講座。耽溺於文學、歷史、電影、旅遊、寫作,企圖藉由書寫以感受軀殼與精神的異同。最愛在校園裡播撒文
學的種子,以生活化、實用化、思辨性的教學,招徠文學的新靈魂,篤信文學帶來思考、引發創意、興發情感。 經歷 ●第三屆臺灣教育系統大學博士論文首獎 ●臺北市國語文競賽〈中學教師作文組〉第一名 ●全國語文競賽〈中學教師作文組〉第五名 ●臺北市第十屆Super教師獎高中職組首獎 ●全國第十屆Super教師獎高中職組特別獎 ●行政院僑委會海外華文教學巡迴講座教師 ●曾任國立臺灣戲曲學院華語中心主任 ●兩岸三地語文課程示範教學教師 ●《國文天地》專欄作者 ●臺北市國語文競賽培訓教師、評審委員 ●全國語文競賽演說組、作文組評審 ●聯合報教育專欄作者、新一
代兒童周刊專欄作者 推薦序── 點智慧之燈/開寫作之門──林于弘 老筆夜半猶催鼓,不信作文喚不回──林明進 寫作力就是競爭力──陳啟東 五感啟動/寫作該有的樣子──宋怡慧 邏輯思考喚起寫作魂──鄭敬儀 作者序──楊曉菁 導讀──進擊的巨人,打破刻板的「寫作」印象,讀寫合一的時代 第1章‧寫作總是難產,書寫前的體質檢驗 01進入微書寫時代,每個人都可以有感而寫 02大家的寫作怎麼了? 普遍的「語言癌」現象 為自己而寫,是最棒的動機 什麼是「語言癌」? 找找「語言癌」,想想自己有沒有這樣的狀況 從根本治療「語言癌」─多思與多讀 03量身訂做寫作處方籤 第一步:分辨知性與感性,非文學與文
學 第二步:找出自己寫作的問題點 第三步:認清「寫不出」與「寫得出」兩大問題 第四步:試試身手,嘗試訂正病句 第2章‧關於寫作的基本認識 04寫作的基本目的在於溝通與表達 05檢驗文章的三個標準─邏輯、語法與修辭,並建立寫作反饋機制 標準一:中文寫作的邏輯 知性與感性怎麼寫? 分辨「事實」與「觀點」 意象的集中與邏輯的連貫 標準二:中文寫作的語法 建立寫作後的反饋機制 06階梯式文章組成─字、詞、句與段落 元素一:字是什麼? 元素二:詞是什麼? 元素三:句子是什麼? 元素四:段落是什麼? 階梯式組合:試試身手,從句子到組段 07寫作手法的種類與運用 認識「敘事」
、「描寫」、「說明」與「議論」四種文體 英文寫作手法的借鏡 如何融合多種寫作手法 08讓文字產生情態的標點符號 你認識十五種標點符號? 第一類:「形式」類的標點符號 第二類:「內容」類的標點符號 寫作的關鍵在於駕馭好句號 09幫文字擦脂抹粉─文字的趣味性與修辭 語言文字的趣味—「想一個人」到底是想還是不想? 讓文字「跳」出來—反常合道 讓文字華麗轉身的修辭 第3章‧寫作的客製化療程 10立意取材後,先將思路具體化 11 詞彙的進階運用,文字上開出花來 療程一:善用中文詞彙的多變性 療程二:注入迴旋往復的文字趣味 12句子的進階運用,如何寫出好句子 療程三:聯
想式的句子寫法 療程四:解釋型的句子寫法 療程五:化抽象為具體的句子寫法 13段落的進階運用,段落寫作招式 療程六:來段說書與故事─召喚共鳴用哪招 療程七:表達觀點與見解─評論如何說服人 14不知道如何下手,先從摘要及縮寫開始 療程八:縮寫作文 15在別人的故事,留下自己的淚與思—閱寫合一 療程九:強化資料判讀與思辨能力 療程十:練習如何說個好故事 療程十一:就是唱反調—批判性思考與寫作 16文案寫作試試身手 療程十二:廣告文案起手式 療程十三:雖然是微書寫,重點在於完整 第4章‧寫作「微」整型 17大家來找碴 篇一:風箏──風起箏飛,情生意動 篇二:手錶──精彩運思,
巧妙立意 篇三:界線──「小題大作」更聚焦 篇四:急與慢──正反接招,思考遄飛 篇五:存在──抽象命題,具體深化 篇六:豬籠草──家常細瑣也有大夢想 篇七:我有一個夢──夢想不在大小,而在完成 篇八:相信──緊扣題目,才不會走散 篇九:生命中的必要──知性感性交融,既溫柔且勇敢 篇十:喧嘩與靜謐──取材不在高遠,重在真誠 18好文共讀 篇十一:等待──千年的等待,只為一眼瞬間 篇十二:對不起──最大的遺憾,是忘了說抱歉 篇十三:時間── 哲學思辨與文學情懷 篇十四:那一個人──眾裏尋他千百度? 序 集結了理論與實務的寫作書終於要面世了,感謝一路走來,指導我的師長們:碩士論文指導老
師馮永敏教授,博士論文指導老師孫劍秋教授及張曉生教授。感謝您們一路的提攜與叮嚀,給我許多鼓舞。 自己從事創作一段時間了,也指導不少學生練習創作,在這麼些真實的體驗及感悟中深深覺得:「學無定法」,也就是說所謂學習有成這件事,是否有一定的道路及方法呢?答案是:沒有的。這樣說來,對於有意學習的人不是很洩氣嗎?初步看來可能是洩氣的,但聽我說下去,你就不沮喪了。萬事起頭難,任何一項自己不拿手且陌生的技能,剛開始面對時,絕對是害怕擔憂的,此時一定要有老師或是教練在旁提點指導二三,不過,一旦你掌握了部分竅門之後,再來就可以自行去找尋更適合的進階學習道路了,直到再遇見瓶頸時,回頭找老師或教練探討一番,便
可以快速明瞭箇中滋味。想想自己如何學英文?如何學下棋?於是乎,本書出版的重要目的就是希望給有意書寫的你、需要書寫的你,指點入門迷津,告訴你在寫作的起點會遇到的迷障或是困難,等到你漸漸越過山丘之後,我想說的是:讓自己的本性與天賦自由吧!只有隨著自己的性格發展才能寫出動人的且獨特的作品。 閱讀的提倡,是近幾年來從政府到民間不遺餘力推展的運動,但是,我們的確看到「讀得多」不盡然「寫得好」的狀況,可見,閱讀和寫作看起來不是一個正相關的連動關係,問題發生在哪裡?這其中,被多數人忽略的是「思考」的問題,「閱讀」是讀者去思考者作品中的情節、脈絡、主題……;而「寫作」則是作者自己梳理、序列出個體的思路。
說起來或許簡單,但是「思考」卻是大腦困難且繁複的運作過程。思考是多元的、跳躍的,而且快速的,所以,要能整理得當並且條理得宜,然後付諸於文字,將思考的內容具體化呈現出來,說真的,並不簡單。有人說將口頭所說的,轉成文字就是書寫了,其實,這樣的說法只對了一半,因為口頭語言(Spoken language)和書面語言(Written language)是不一樣的認知系統與結構,口語靠聽覺接收,以簡潔清晰為主要訴求;書面語靠視覺傳輸至大腦思考,它需要思辨,也因為涉及視覺,所以有了「審美」的需求。因此,當你寫下「今天太陽很大」這句話時,每個人也讀得懂,但是比起「今天的太陽讓街道焦灼了起來」一句,何者是口語
?何者是書面語?相信你可以了然於心。 寫作問題及困擾有很多層面可以探討,是苦無靈感?是詞不達意?是該斷未斷,囉哩囉嗦?在公司裡怎麼替新產品行銷?在會議裡如何做好PPT簡報?在電子商務的時代,如何透過行銷讓產品亮相?我們已經處在一個人人都需要快思考、微書寫的時代。因此,這本書,不專門只為文學創作而生,不單純給考生來閱讀,而是提供給每個你、我都必須了解的寫作內涵與秘訣。因此,有別於一般寫作書的範文提供,這本書從實際寫作的醜態百出及千瘡百孔出發,讓你學到,如何開始寫好一句話,如何寫出一小段文字。因此,全書,計劃從四大層次入手,首先是「導讀」及「寫作之前」的把脈:教你如何使用本書,其次,告訴你寫
作「不可不知」的基本法門,然後,提供各式的「客製化療程」以供服用;最後,您有點功力了,我們透過「同儕批閱」看看別人的文章,查檢它們的優美、缺點,為他們進行「寫作微整型」。 在本書中,最特別的是,以大家學習過的英文來作為對比分析。以中文為母語的我們,常常有一些想當然爾的僵化固定思維,在英文學習普及的現代,我們嘗試用英文的視角來撞擊,也可以刺激中文寫作的能量。你知道嗎?從句子結構及語法來看,西方人表意比較直接,而華人習慣說話前先鋪陳。中文裡習慣將重要的資訊總擺在句末,如:「不好意思,因為早上出門比較急,所以就忘了帶要還給你的書,很抱歉!」華人習慣先講前因後果,最後講重點。同樣概念的句子在英文
裡會說:「Ah, I forgot to bring your book. I was in such a hurry this morning, I just forgot! Sorry!」英文裡習慣直接先說明主要重點,再解釋後續。這樣的差異不盡然是華人文化中重視禮貌的特點所釀成的,更多時候是語法所造成的思維模式。 德國學者伊瑟爾曾說:「文本是一個未確定的召喚結構,有意不言明,待讀者來言明。」所謂「召喚結構」有三要素:「空白、空缺、否定」。這些空白、作空缺或是否定之處,都是值得讀者思辨及批判以形成自己的概念的。文本閱讀時,字詞表面上可見的「一望即知」(具體),有時是為了上下文脈絡中,許
多「一望無知」的「缺口」(抽象)尋覓「出口」的光束而存在的。於是,「空白」不是無,而是「隱白」,是潛藏的內蘊,待讀者挖掘,這也是整體華人文化中最擅長的表達方式「留白」,「留白」在華人的文化藝術甚至社會運作裡,是很常見的現象,我們說話或書寫都不喜歡「直白」表達。不過,「留白」在閱讀上的難題是:語境文化的差異會造成解讀的差異,如:「想一個人」這一句是說「想念一個人」?還是「想自己一個人獨處」?「讀者中心論」是否就是「讀者決定論」?讀者接受有其時代性、局限性和主觀性,單一讀者的接受理解不等於作品的全部。在閱讀與書寫之間飛翔,我們同時扮演著讀者與作者的角色,因為書寫,更可以了解如何讓別人讀得清楚明白;
也因為閱讀,更期待作者能夠如何充分的表達以讓讀者明瞭,一個有「讀者意識」的作者,他的作品往往容易成功。通過閱讀與寫作的雙向溝通,進而所達到「讀寫合一」的境界,其實,這已超越閱讀與寫作這看得見的能力了,它更有著大腦運作裡抽象卻更為深刻的思辨與探索能力。當閱讀太多(輸入Input),實際應用過少,大腦另一層面的思考能力 (輸出Output)便會不足。因此,寫作是一個讓思緒更深化且序列性的訓練,它會讓你知道「知行合一」到底是怎麼回事! 年輕時,夢想成為作家,後來,「夢想」跟著我在紅塵中翻滾俯仰,也依著我在柴米油鹽中措置顛倒。接著,它發現我,在日昇月落之際,將它,從貼身依傍,到暫時鎖在書櫥一角,
終究,它,塵埃滿面,隨著時間,坐定成了化石,也成了書櫃上的一方風景,等候被觀賞。知道愧對夢想,於是,從作家成了讀者,是一種救贖抑或是阿Q精神的自我解套? 其實,書寫是一種自我存在的呈現,是多年後暮然回首之際,得以回憶的一種美麗的清明,所以,請開始書寫吧!告訴你事實與證據,你會學習;告訴你真理與價值,你會相信;但,我知道,如果告訴你故事,它能一輩子住進你的心裡。寫下你的、我的、他的故事,我們不僅在別人的故事裡留下自己的淚,也讓自己在自我的書寫中留下記憶的景深。 作此書,是自己多年來的寫作教學心得與操練的具體化落實,從雲端上的文字到人間的試驗,本書文字,以一種接地氣的呈現方式,打開你的
書寫魂及創作慾,讓你覺得創作其實很 EASY。 導讀 進擊的巨人,打破刻板的「寫作」印象,讀寫合一的時代 書寫是閱讀的反饋? 請問,讀越多? 寫越好嗎?會寫作的人都是天生的文青?(寫作表達力是先天論?後天論?)只要多練習寫幾篇,寫作品質就會進步?(量變必然造成質變?)老師努力改作文,學生就能接收到更多的回饋訊息,然後進步? 加拿大「駐足思考(Think on Your Feet)課程」創辦人 Keith Spicer 博士認為:「你無法說得明寫得白,是因為你從沒『想』得透徹!」換句話說,如果沒有辦法幫助大家對自己的寫作形成清晰的思考脈絡,就無法有好的寫作表現。 可以說得流暢,卻無法寫得
清楚 很多人知道許多事情,也可以透過聊天與他人分享知識。但,有趣的是,你若要他們寫篇文章來談他們懂得或是熟悉的事情,他們往往寫不出來。要不然就是寫出來之後,別人可能看不懂。這樣的狀況通常表示,說者對於該主題的思考可能還不夠全面或周延;其次,口說語言(Spoken language)和書面語言(Written language)是不完全相同的體系,口語能力和書面能力不能等同視之。 聊天的口頭分享,可以沒有主軸、可以大夥隨意討論,並且,口說語言是依賴聽覺的,是以達到溝通為目的,所以,隻字、片語、短句、詞不達意都沒有關係。因為,說話的同時可以有表情與手勢來輔助內容,甚至可以有人加入討論來補充完成。但
是,如果是要把一個概念以文字寫成一篇文章,並讓他人理解明白,就必須思考很多面向。例如,文章一開始要怎麼起頭、怎麼論述、怎麼解釋、怎麼申論,哪裡分段、怎麼補足論點的破綻、怎麼從讀者的角度回頭看哪裡還有不足、邏輯通不通,我這樣寫你到底看不看得懂?這些細節,身為作者必須好好思考,因為文字閱讀時,我們幾乎不可能把作者召喚到身旁,請他為讀者進行文本的闡釋及補充。 多讀就會寫?其實你錯了 實際現場上,我們常聽到一句話「多讀就會寫」,可是,閱讀與寫作並不是先後的因果關係,閱讀的質與量其實無法完全轉接成寫作的質與量。日常生活中,常常可見讀很多書的人,在寫作上有著困難處。「多讀、多寫、多練習就會了」的說法,其實
是錯誤的邏輯,多閱讀或是多書寫指的是一種學習歷程(Process),但它們不是學習的策略(Strategies)。
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新北市教育局電子公文的網路口碑排行榜
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#1.新北市政府教育局函
電子 信箱:[email protected]. 受文者:教育部 ... 一、依據「新北市就讀高級中等以上學校學生獎學金申請要 ... 資培育校院、軍警校院、特殊教育學校之全額學雜費補. 於 aura.stust.edu.tw -
#2.有關新北市教育局取消辦理「2021新北教育豐年季」活動
一、說明:轉知新北市教局原訂110年8月3日(星期二)至8月4日(星期三)辦理「2021新北教育豐年季」活動,考量嚴重特殊傳染性肺炎疫情狀況,取消辦理。 於 miles.ylc.edu.tw -
#3.新北市教育局 - 台灣公司行號
(一)作者投稿於「新北市教育電子報」之所有著作及資料,如經刊登,其著作財產權專屬於新北市政府教育局所有,惟本電子報刊登時仍註明作者姓名或表彰姓名之相關 . 於 zhaotwcom.com -
#4.新北市政府教育局函 - 屏東縣政府教育處
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號. 21樓. 承辦人:謝宜伶. 電話:(02)29603456 分機2674. 傳真:(02)29602334. 電子信箱:[email protected]. 於 www.ccsh.ptc.edu.tw -
#5.新北市教育局電子公文 - Mittos
校務行政(另開視窗) – 新北市政府教育局. 電子公告局務會議徵才 ... 二代公文電子發文附件全面採用ODF,自109年9月1日起公文系統限制上傳商用文件. 於 www.mittos.me -
#6.新北市政府教育局函 - 金門縣教育網路中心
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號. B1. 承辦人:許哲鳴. 電話:(02)29603456 分機8425. 傳真:(02)29689917. 電子信箱:[email protected]. 於 www.keic.km.edu.tw -
#7.新北市政府教育局函
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號21. 樓. 承辦人:倪嘉伶. 電話:(02)29603456 分機2675. 傳真:(02)29689917. 電子信箱:[email protected]. 於 iic.thu.edu.tw -
#8.新北陶博館玩美生活市集手作體驗 - 自由時報
新北市 文化局昨天在鶯歌陶瓷博物館舉辦「玩美生活市集」,現場匯集豐富的三鶯在 ... 陶博館與鶯歌燒商家合作開發二款城市杯,並和新北市教育局合作, ... 於 news.ltn.com.tw -
#9.新北市政府教育局電子公文 - HotApp4Game
【HotApp4Game】提供新北市政府教育局電子公文取得以及新北市政府教育局入口網57件1頁,嘉義市政府電子郵件網友關注熱絡討論. 於 imobileai.com -
#10.新北市教育局電子公文新北市政府教育局單一簽入 - Cshier
新北市教育局電子公文 新北市政府教育局單一簽入. 玩遊戲,經濟發展局,因有公同共有人有無不明情形, 張明文副總編輯,於各校輔導室受理家長報名申請鑑定安置評估, ... 於 www.cshvie.co -
#11.谷底再起衝刺, 張明文:「把新北市教育局長當人生代表作」
今年52歲,公職最多只能再做13年,上班一天就少一天,已經感覺在倒數計時,只想盡心盡力做對社會有貢獻的事,」單眼皮、雙酒窩的新北市教育局局長張 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#12.新北市政府教育局函 - 體衛組
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號21. 樓. 承辦人:邱文政. 電話:(02)29603456 分機2647. 傳真:(02)29690187. 電子信箱:[email protected]. 於 ph-osa.nsysu.edu.tw -
#13.機關介紹 - 新北市政府
新北市 政府教育局(以下簡稱本局)置局長、副局長、主任秘書、專門委員,依業務設10科6室。 單位執掌. 幼兒教育:幼兒教育事項。 國小教育:國民小學 ... 於 www.ntpc.gov.tw -
#14.新北市政府教育局函
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號. 21樓. 承辦人:吳怡萱 ... 電子信箱:[email protected]. 受文者:新北市蘆洲區鷺江 ... 於 api-storage.cloud.toast.com -
#15.新北市私立幼兒園申請公文電子交換 ... - 花蓮縣幼兒教育資源網
請把您的申請書及幼教資源網提供的公文修改正確填寫後,一併寄送到220新北市. 板橋區中山路一段161號,新北市政府教育局幼教科,連淨達收。 三.教育局初審通過函送. 教育局 ... 於 kids.hlc.edu.tw -
#16.轉知新北市政府教育局辦理「新北星光3on3鬥牛賽」
活動相關資料請逕上教育局電子公文網(http://ntpc.edu.tw/ )或體育處網站(http://www.t-sports.ntpc.gov.tw)瀏覽下載。 於 www.cyc.edu.tw -
#17.2021金點設計獎、金點概念設計獎「年度最佳設計獎」得主 ...
訂閱電子報 ... 本部新聞. 2021-12-04 21:56. 工業局 ... 如華碩電腦、明基電通、仙草影像、柏成設計等;亦有不少公部門創新計畫在列,包括新北市教育局的「新北市國中 ... 於 www.moea.gov.tw -
#18.投書/台灣不是一個穩定的地方!? - Yahoo奇摩新聞
「鬍鬚張」響應「新北市好日子愛心大平台」,宣布即日起提供新北市18歲以下 ... 鄭市長表示,國內疫情逐步解封,配合疫後振興,教育局規劃戶外教學 ... 於 tw.news.yahoo.com -
#19.勞動部全球資訊網中文網
依勞動基準法第三條第三項規定意旨,除因經營型態、管理制度及工作特性等因素適用該法確有窒礙難行者,並經中央主管機關指定公告之行業或工作者不適用外,應適用一切勞雇 ... 於 www.mol.gov.tw -
#20.108年警察國文(作文、公文與測驗)焦點複習 - 第 522 頁 - Google 圖書結果
檔案:保存年限: ○○市政府教育局函地址:○○○新北市○○區○○路○號承辦人:○○○ ... 電腦等電子用品確實能滿足現代人的各類需求,惟緩速性質的閱讀優質紙本書籍, ... 於 books.google.com.tw -
#21.公告資訊 - 臺北市政府教育局
列印內容[另開新視窗]; 注音. ::: 最新消息 · 嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19簡稱新冠肺炎)專區 · 一般公告 · 幼兒園 · 國小 · 國中 · 高中職 · 終身教育 · 公文公告. 於 www.doe.gov.taipei -
#22.歷屆考古題及國考線上測驗 - 公職王
... 員級晉高員級, 師級, 桃園市, 桃園縣, 桃園縣、新竹縣、花蓮縣, 高員三級, 高雄市, 基隆市, 高考, 普考, 專業職(一), 專業職(二), 評價職, 僱員級, 新北市, 新竹縣 ... 於 www.public.com.tw -
#23.新北市政府教育局函 - 暨南大學師資培育中心
新北市 政府教育局 ... 依據「教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國 ... 電子公文. 函. 地址: 220242新北市板橋區中山路1. 段161號21樓. 承辦人: 黃淑君. 於 www.cte.ncnu.edu.tw -
#24.109年公文寫作指南[增訂十版] - 第 313 頁 - Google 圖書結果
... 並副知各直轄市政府教育局及各縣(市)政府教育局。 105年高考三級一、本(105)年6月5日新北市坪林山區發生民眾溯溪時遭瞬間暴雨侵襲,造成重大意外事件,由於現行相關 ... 於 books.google.com.tw -
#25.新北市政府教育局函 - ---國立空中大學---
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山. 路1段161號21樓. 承辦人:謝宜伶. 電話:本市境內1999、. (02)29603456 分機2675. 傳真:(02)29602334. 電子 ... 於 www106.nou.edu.tw -
#26.幼兒園教保行政管理與實務-幼兒教育體系與運作觀點
正本:新北市政府教育局副本:新北市立鶯歌幼兒園圖 6-15 電子公文「發文」: 5 .稿轉成「函」/發文 幼兒教育體系與運作觀點 ჾᐮ⎫幼兒園公文處理時需用印, ... 於 books.google.com.tw -
#27.新北市二代公文系統
二代公文專案新北市公務雲新北單一認證網新北市網路郵局新北校務行政 ... 系統圖書館電子書系統二代公文教育訓練專區/ 新北市政府二代公文 ... 於 skvelaautoskola.sk -
#28.新北開學日要看市長致詞直播挨批教育局:未強制觀看
下周一(22日)是開學日,但新北市各校在昨日收到公文,要全市師生當天上教育局粉專,在「早上9點48分至9點57分觀看市長... 於 udn.com -
#29.中華民國文化部-首頁
文化觀光主題路線「另開新視窗」 ... (110年)110年度新媒體跨平臺創意影音節目製作補助案第二梯次獲補助名單 ... 地址:242030新北市新莊區中平路439號南棟13樓 於 www.moc.gov.tw -
#30.111年國文[國民營事業] - 第 112 頁 - Google 圖書結果
貳管理資料的寫法一、行政院87年修訂頒布的文書處理公文格式,將原印於舊公文用紙上之管理資料紅色欄框取消,並移至「受文者」後面,以方便公文電子化作業。 於 books.google.com.tw -
#31.新北市政府環境保護局函
主旨:檢送104年新北市環保知識擂臺賽簡章及海報,請鼓勵所 ... 正本:新北市各大專院校、新北市各公私立高中職暨國中小. 副本:新北市政府教育局. 電子公文. 於 environment.tku.edu.tw -
#32.新北市教育局電子公文 - 動漫二維世界
電子公文 ?機關介紹- 新北市政府2020年1月9日· 教育局網站:https://www.ntpc.edu.tw. 組織架構說明. 新北市政府教育局(以下簡稱本局)置局長、副 ... 於 comicck.com -
#33.新北市教育局電子公文新北市私立園所申請公文電子交換作業流程
Banqiao Dist.,新北市政府教育局(以下簡稱本局)所屬公立學校校長國內外請假,除法令另有規定外,新北市政府教育局幼兒教育科, Tamsui District,連淨達收。 三. 於 www.lacommandebessau.co -
#34.新北市政府教育局函 - 國立臺北藝術大學學務處
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號21. 樓. 承辦人:郭昱晨. 電話:(02)29603456 分機2730. 傳真:(02)29602334. 電子信箱:[email protected]. 於 student.tnua.edu.tw -
#35.TWSE 臺灣證券交易所
... 並分為「交易資訊」、「上市公司」、 「產品與服務」、「結算服務」、「市場公告」、「法令規章」、「投資人教育」、「統計報表」等,期能提供投資大眾即時完整之 ... 於 www.twse.com.tw -
#36.臺中市政府教育局-首頁
教育電子報. ::: 臺中市政府教育局局徽 臺中市政府教育局. 搜尋. 網站導覽常見問答English; 單位介紹. 首長介紹 · 組織與職掌 · 各級學校 · 局徽介紹. 科室業務. 於 www.tc.edu.tw -
#37.新北市110學年度「公立」幼兒園學前特教業務暨教育部特殊 ...
[教保專業] 新北市110學年度「公立」幼兒園學前特教業務暨教育部特殊教育通報網研習 ... 一、研習提供講義電子檔,請學員於課程前自行到電子信箱下載,研習方式將採 ... 於 special.moe.gov.tw -
#38.建議款參與式預算6年僅完成11案 - 中時新聞網
新北市 議員陳儀君參與式預算推案量新北第一,她認為參與式預算就是強調 ... 同樣推參與式預算,但缺乏統合單位,城鄉局、社會局與教育局各自都有不錯 ... 於 www.chinatimes.com -
#39.新北市政府教育局... - uSchoolnet
主題:新北市政府教育局 發表日期:2011-09-19 16:39 網址:http://www.ntpc.edu.tw/web/. 教育新聞、活動看板、電子公文......是您了解目前教育政策的最佳捷徑 ... 於 tw.pre.uschoolnet.com -
#40.新北市政府教育局函 - 逢甲大學
有關本局辦理「新北市政府教育局109學年度中小學研究 ... 本計畫研究主題如下,研究範圍請以新北市為主: ... 電子信箱:[email protected]. 於 service825.fcu.edu.tw -
#41.新北市政府教育局函
(一)請轉知符合申請資格之學生,本案實施計畫及相關表格. 亦可由本市教育資源網下載運用(路徑:新北市政府教. 育局/教育公告/電子公告/電子公文); ... 於 www.cyivs.cy.edu.tw -
#42.新北市政府教育局-110年新北市電子競技運動代表隊選拔賽
新北市 政府教育局舉辦110年新北市電子競技運動代表隊選拔賽, 歡迎有興趣同學參酌附件報名參加。 相關連結. 來函公文. 於 bulletin.dyu.edu.tw -
#43.新北市政府教育局函 - 銘傳國中
新北市 政府教育局函. 地址:22001新北市板橋區中山路1段161號. 21樓. 承辦人:張瓊文. 電話:(02)29603456 分機2697. 傳真:(02)29681340. 電子信箱:[email protected]. 於 mcjh.kl.edu.tw -
#44.新北市政府教育局函
電子信箱. :[email protected]. 受文者:新北市立板橋高級中學 ... 政府教育局秘書室、新北市政府教育局校園安全室. 電子公文. 交換章. 102/01/11. 08:38:20. 於 203.64.161.7 -
#45.招標決標與民間採購資訊整合收集與派送服務
新北市 鶯歌區公所:新北市鶯歌區永昌、大湖活動中心修繕工程及建國路電子看板架設(2021/12/3) ... 新北市板橋區江翠國民小學:110學年度六年級戶外教育(2021/12/3). 於 www.taiwanbuying.com.tw -
#46.亞東科技大學
本校與新北市智光高級商工職業學校締結策略聯盟 2021-11-15. 更多亞東新聞… ... 通識教育中心舉辦「2021亞東盃高中職策略聯盟籃球邀請賽」以球會友. [通識教育中心]. 於 www.aeust.edu.tw -
#47.教育部全球資訊網
最新消息 · 即時新聞 · 即時新聞澄清 · 電子布告欄 · 資料下載. 於 www.edu.tw -
#48.行政院所屬中央及地方機關代碼 - SheetHub.com
機關代碼 機關名稱 郵遞區號 機關地址 機關電話 382089900Y 新北市蘆洲區忠義國民小學 247 新北市蘆洲區光榮路99號 02‑22899... 382090000Y 新北市泰山區義學國民小學 243 新北市泰山區民生路30號 02‑22972... 382090100Y 新北市瑞芳區猴硐國民小學 224 新北市瑞芳區九芎橋路69‑1號 02‑24960... 於 sheethub.com -
#49.快新聞/洪孟楷「自主管理期間」現身立院稱是立委職責網怒轟
然而這一席話,隨即遭到洪申翰反擊,他貼出電子公文全文並說明,上週他的辦公室口頭請問衛福部自主健康管理的規定,指揮中心已有明確建議,「建議委員 ... 於 www.ftvnews.com.tw -
#50.新北市- 维基百科,自由的百科全书
新北市 教育主管機管為新北市政府教育局。根據民國104年(2015年)新北市教育統計年報,104學年度新北市公私立國民小學計216所,其中公立208 ... 於 zh.wikipedia.org -
#51.新北市政府教育局舉辦第18屆國際藏書票巡迴展請踴躍參加
... 新北市八里區龍米路2段129巷1號」,若有問題可洽(02)26182202分機212。 五、 詳細內容請見附件實施計畫,或逕上網下載(http://www.tpc.edu.tw)/電子公文/資料檢索 ... 於 lib.hwh.edu.tw -
#52.新北市政府教育局函 - 國立政治大學教師研習中心
新北市 政府教育局. 受文者:國立政治大學 ... 電子公文. 函. 地址: 22001新北市板橋區中山路1段. 161號21樓 ... 辦理地點:本市新店區北新國民小學(地址:新北市新. 於 tisec.nccu.edu.tw -
#53.新北市觀光旅遊網
新北市 景點人潮儀表板. 最後更新時間:2021/12/04 18:59 ... Chill玩山海線,360°探索新視界. 開始旅遊. VR遊新北. 新北事. 瀏覽新北大小事、. 即時熱訊不遺漏,. 於 newtaipei.travel -
#54.新北市某高中實施『五五酷刑』班規,涉侵害兒少人格權 - 監察院
經監察院教育文化委員會今(13)日審查此案,通過糾正新北市政府教育局(簡稱新北市 ... 的調查小組(法定程序如圖示),然該校卻遲至同年9月28日才依據新北市教育局公文 ... 於 www.cy.gov.tw -
#55.新北市教育局電子公文 - 雅瑪黃頁網
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#56.註冊組-新北市溫馨助學圓夢基金實施計畫請參考- 百齡高中
... 教育資源網下載運用(路徑:新北市政府教育局/教育公告/電子公告/電子公文); ... 本計畫獎助對象為設籍新北市且就讀國內公立高中(職)、新北市市立國中小之卓越 ... 於 web2.blsh.tp.edu.tw -
#57.職業安全衛生教育訓練資訊網
◎勞動部修正發布「職業安全衛生教育訓練管理職類結訓測驗試場認可及管理 ... 於 trains.osha.gov.tw -
#58.「新北市政府遠端辦公認證」懶人包資訊整理(1) - 蘋果健康咬一口
新北市 政府公務雲· 新北市教育局SSL VPN · 教育局資訊設備線上報修· 新北市教育局 ... 新北市政府研考會與資訊中心率全國之先,推出行動版電子公文系統,市府主管無論. 於 1applehealth.com -
#59.新北市教育局電子公文
新北市 政府教育局- 電子公文. 103/01/31, 檢送「2013 IEYI 臺灣參加世界青少年發明展選拔暨展覽會」簡章(草案)1 份,請貴校鼓勵學生踴躍參加,請 ... 於 www.tnscg.com -
#60.新北市政府教育局辦理2021年全國Telegram雙語創意貼圖創作 ...
說明: 一、 依據新北市政府教育局110年5月6日新北教技字第11008234062號函辦理。 二、 為透過通訊軟體Telegram推動新北市政府教育局教育3大 ... 於 xn--2gr22hta64sm8eo3xb68a.tw -
#61.臺北水源特定區水源保育教育永續推廣暨整合應用計畫
介紹這些課程內涵設計一系列水環境教育的課程活動實例。 ... (四)教師研習證明與新北市教育局洽詢,發文申請本活動之研習證明,並製作證明單提供參與教師,自行申請登錄 ... 於 books.google.com.tw -
#62.各縣市教育局20 家
電子公文 代號. 校名. 1. 379040000E. 臺北市政府教育局. 2. 376735100E. 桃園縣政府教育局. 3. 376490000AU040000. 雲林縣政府教育處. 4. 382040000E. 新北市政府教育 ... 於 ga.tcust.edu.tw -
#63.新北市政府教育局辦理「新北市政府教育局110學年度中小學 ...
一、新北市政府教育局辦理「新北市政府教育局110學年度中小學研究發展獎助計畫」,請踴躍參與。 二、為促進教育人員發揮研究專長,以探究教育現場問題 ... 於 rd.site.nthu.edu.tw -
#64.帝緯系統整合 帝緯公文、公文系統、雲端公文系統、電子公文 ...
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#65.新北市政府第二代公文自動化系統上線機關清單
新北市 政府府本部及秘書處. 2. 新北市政府民政局. 3. 新北市政府財政局. 4. 新北市政府教育局. 5. 新北市政府工務局. 6. 新北市政府社會局. 7. 新北市政府警察局. 於 archives.cisanet.org.tw -
#66.新北市學生如何建立ntpc學生專用電子郵件(自訂OpenID帳號)
新北市 學生如何建立ntpc學生專用電子郵件(自訂OpenID帳號) 步驟一、進入新北市校務行政系統https… 於 ninese.wordpress.com -
#67.經濟部商工電子公文交換服務
(更新版)電子公文交換作業使用條款... 最新公告. ▻, 2021-11-23, 依檔管局(公文G2B2C資訊 ... 於 g2b-edoc.gcis.nat.gov.tw -
#68.新北市教育局電子公文的影片 第1集 - YouTube 線上影音下載
【新北市教育局電子公文】「新北市教育局電子公文」#新北市教育局電子公文,新北市政府教育局劉美蘭科長個人專訪,《0-5歲幼兒運動遊戲百科》1分鐘動物暖身操(完整版) 於 www.9itube.com -
#69.一般公告:::新北市溫馨助學圓夢基金實施計畫申請 - 苗栗縣政府 ...
二、旨案實施計畫及相關表格可由新北市教育資源網下載運用(路徑:新北市政府教育局/教育公告/電子公告/電子公文);網址:http://www.ntpc.edu.tw/。 於 www.mlc.edu.tw -
#70.110年下半年度第二次臺中市藝文暨民俗節慶活動補助 - 點子秀
一、依據「臺中市政府文化局藝文暨民俗節慶活動補助要點」辦理。 分享此文:#點子秀 ... 於 news.idea-show.com -
#71.新北市政府教育局函
五、有關實施計畫、申請表件及相關資料,請轉知申請家長及. 學生可逕自本市教育資源網電子公文下載,網址. :http://www.ntpc.edu.tw/。 六、檢附103學年度卓越清寒學生 ... 於 apps.nknush.kh.edu.tw -
#72.Google 引擎站內搜尋: 資訊服務教師專業發展教育部12年國民 ...
新北市電子公文. 新北市網路電話系統. 新北市教育局電子郵件. 教育部 ... 於 163.20.169.11 -
#73.新北市中山國小- 首頁
學校簡介 · 行政組織 · 教師專區 · 學校學期行事曆 · 公開授課專區 · 中山新生就學專區 · 中山家庭教育專區 · 英日語專區. 於 120.102.235.191 -
#74.新北市政府110年數位學習課程專區 - e等公務園+學習平臺
行政院人事行政總處規劃建置公部門數位學習資源整合平臺「e等公務園+學習平臺」,以「公部門學習資源整合,強化數位培訓新趨勢應用,建構學習資源開放與加值之共享 ... 於 elearn.hrd.gov.tw -
#75.新北市政府教育局函
(一)請轉知符合申請資格之學生,本案實施計畫及相關表格. 可由新北市教育資源網下載運用(路徑:新北市政府教. 育局/教育公告/電子公告/電子公文);網址: ... 於 www.bmsh.tn.edu.tw -
#76.【全文】包庇問題校長濫用公帑行銷新北教育局長公然關說惹議
新北市 教育局長張明文遭爆公然關說,爭議不斷。 ... 文化,教育局為了拍侯友宜馬屁,還特別發公文,要求新北市各級學校在2月22日開學當天,準時到教育 ... 於 www.mirrormedia.mg -
#77.首頁| 交通部中央氣象局
交通部中央氣象局標誌 ... 選擇縣市, 總覽, 基隆市, 臺北市, 新北市 ... 2021/01/14自110年1月1日起,本局局屬氣象站正式啟用地面氣候自動觀測系統(除蘇澳、板橋及 ... 於 www.cwb.gov.tw -
#78.新北市立江翠國民中學
新北公文雲. 單一認證入口. 新北市虛擬私有網路. 新北市教育局防疫 ... 於 203.71.151.1 -
#79.南投縣政府教育處
南投縣政府教育處網站. ... 常用服務. 南投縣12年國教宣導網(另開新視窗) · 應用程式單一入口(另開新視窗) ... 南投縣電子公文(另開新視窗) · 南投縣國民教育輔導團(另 ... 於 www.ntct.edu.tw -
#80.轉知新北市政府教育局辦理「2020新北教育豐年季」活動
說明: 一、依據新北市政府教育局109 年4 月28 日新北教研資字第10907080041 號函辦理。 二、為展現新北市教育亮點,結合該市特色學校、教育藝文及地理人文據點, ... 於 www.whes.tyc.edu.tw -
#81.臺南市政府全球資訊網
市府新聞 · 機關新聞 · 澄清專區 · 熱門活動 · 市政會議 · 市政公告 · 採購公告 · 徵才公告 · 電子報 · 市府團隊 · 市長專區 · 局處組織 · 洽公服務窗口 · 交通位置 ... 於 www.tainan.gov.tw -
#82.新北市立蘆洲國民中學學校公告
標題, 檢送新北市教育局訂定之「新北市環境教育中程計畫(103-106年)」,請查照。 ... 公告於本府教育局電子公文系統(http://www.ntpc.edu.tw/)、新北市永續環境教育 ... 於 203.64.119.19 -
#84.國文(作文、公文與測驗)焦點複習 - 第 82 頁 - Google 圖書結果
貳管理資料的寫法一、行政院87年修訂頒布的文書處理公文格式,將原印於舊公文用紙上之管理資料紅色欄框取消,並移至「受文者」後面,以方便公文電子化作業。 於 books.google.com.tw -
#85.新北市政府教育局函 - 東華大學
新北市 政府教育局. 受文者:國立東華大學 ... 電子公文. 函. 地址: 22001新北市板橋區中山路1段. 161號21樓 ... 辦理地點:本市新店區北新國民小學(地址:新北市新. 於 pe.ndhu.edu.tw -
#86.新北市政府教育局
2021-12-02新北市政府教育局出版品訂購注意事項及清單 · 2021-11-26新北市110學年度第1 學期高級中等以上學校原住民學生獎學金錄取名單公告 · 2021-09-16新北市110年度補助 ... 於 www.ntpc.edu.tw -
#87.新竹馬偕紀念醫院
台灣基督長老教會馬偕醫療財團法人新竹馬偕紀念醫院(MacKay Memorial Hospital),起源於西元1880年馬偕博士創建之偕醫館,並於1912年遷至中山北路現址,命名為「馬偕 ... 於 www.hc.mmh.org.tw -
#88.臺灣教育的亮點 - 第 111 頁 - Google 圖書結果
(2)舊有校舍建築,依永續或綠建築觀念整體修建(如臺北市南港高中、新北市深坑國小), ... 建構校務行政管理系統,實施電子公文交換與批閱系統,落實文書管理效能。 於 books.google.com.tw -
#89.新北市政府教育局函- 新北市110學年度學習扶助(原補救教學)
新北市 政府教育局 函. 機關地址:, 220242新北市板橋區中山路1段161號21樓. 傳真:, (02)29602334. 承辦人:, 黃淑君. 聯絡電話:, (02)29603456 分機2670. 電子郵件 ... 於 aao.cufa.edu.tw -
#90.金石堂
金石堂,網路購物網包含各類書籍、英文書購書網、雜誌以及影音商品,百貨涵蓋文具、禮品、服飾配件、生活用品。歡迎您來網路書店買書,天天都有特價優惠活動! 於 www.kingstone.com.tw -
#91.教育部特殊教育通報網
SET 首頁 · 特教登錄 · 學校通訊 · 問卷調查 · 縣市設置特教班查詢 · 各學校特教實施概況. 資源與其他. 電子書區 · 團隊資源 · 特殊教育執行績效. 於 www.set.edu.tw -
#92.私刻主管章代批200餘件公文員警涉偽造文書移送 - 中央社
新北市 三重警分局許姓偵查隊員,因擔心積欠待辦公文太多,逾期遭懲處,涉嫌私刻直屬長官職名章及代決行章,自行簽核公文200餘件後歸檔。 於 www.cna.com.tw