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國立屏東大學 教育心理與輔導學系碩士班 羅素貞所指導 石書珊的 高齡志願服務者工作投入、工作滿足、幸福感與生活滿意關係之研究 （2021），提出新北市龍埔成長非營利幼兒園關鍵因素是什麼，來自於高齡志願服務、工作投入、工作滿足、幸福感、生活滿意。

而第二篇論文世新大學 非營利與社會企業碩士在職學位學程 姚成彥所指導 周葆齡的 聯盟平台服務創新之研究-以社團法人台灣逆轉聯盟協會為例 （2020），提出因為有 服務創新、逆轉聯盟、非營利組織、平台、聯盟的重點而找出了 新北市龍埔成長非營利幼兒園的解答。

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高齡志願服務者工作投入、工作滿足、幸福感與生活滿意關係之研究

為了解決新北市龍埔成長非營利幼兒園的問題，作者石書珊 這樣論述：

　　本研究目的在探討高齡志願服務者工作投入、工作滿足、幸福感與生活滿意之關係。研究參與者為476名高雄地區志願服務團體之高齡志工。本研究採用問卷蒐集資料、研究工具包括志工工作投入量表、工作滿足量表、幸福感量表、生活滿意量表。統計方式採用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析、多元迴歸分析等方法。研究結果如下：一、高齡志願服務者之工作投、工作滿足、幸福感與生活滿之現況平均分數都在量表的中間值以上。二、高齡志願服務者之工作投入因服務年資及每月服務時數而有差異（服務年資高者顯著高於服務年資低者；每月服務時數高者顯著高於每月服務時數低者）；高齡志願服務者之工作滿足因

服務年資及每月服務時數而有差異（服務年資高者顯著高於服務年資低者；每月服務時數高者顯著高於每月服務時數低者）；高齡志願服務者之幸福感因服務年資而有差異（服務年資高者顯著高於服務年資低者）；高齡志願服務者之生活滿意因每月服務時數而有差異（每月服務時數高者顯著高於每月服務時數低者）三、工作投入與工作滿足總量表間呈高度正相關；工作投入總量表與幸福感呈低度正相；工作投入總量表與生活滿意呈低度正相關；工作滿足及與幸福感呈低度正相關；工作滿足與生活滿意呈中度正相關；幸福感與生活滿意呈中度正相關。四、高齡志願服務者之背景變項、工作投入及工作滿足能解釋幸福感，其皆達統計上顯著，其中服務年資、工作投入之工作努力

及工作滿足之他人肯定與機構福利對幸福感具獨特解釋力；高齡志願服務者之背景變項、工作投入及工作滿足能解釋生活滿意，除背景變項外，皆達統計上顯著，其中每月服務時數、工作投入之工作努力及工作滿足之自我肯定與伙伴互動對生活滿意具獨特解釋力。五、工作滿足對工作投入與幸福感及生活滿意有中介效果。

聯盟平台服務創新之研究-以社團法人台灣逆轉聯盟協會為例

為了解決新北市龍埔成長非營利幼兒園的問題，作者周葆齡 這樣論述：

近幾年來，台灣的非營利組織蓬勃發展，服務對象及項目多元化，發揮很大的社會作用。而由於社會不斷變遷與家庭結構變化，弱勢家庭（單親、隔代、外配、清寒等家庭）逐年增加，造成資源相對缺乏，所衍生成長環境、教育、網路、資訊、社會參與及融合等，皆產生差距，此問題日益擴大，其影響不可小覷，但以兒童、青少年為服務對象的非營利組織，數量相較服務其他對象的非營利組織較少，資源難以滿足多元的服務需求，但兒童是未來國家的希望，因此，兒童、青少年福利型非營利組織存在更顯重要，且在這樣多元的數位新世代，其服務也亟待創新，而以同質性的機構聯盟，其服務模式亦屬創新之舉。逆轉聯盟結合全台優秀之弱勢家庭孩童之課輔機構，共同協助

逆境孩童逆轉人生。因此本研究以社團法人台灣逆轉聯盟協會為例，採用問卷調查法了解服務兒少現況，並以den Hertog提出的服務創新理論的四個構面，以深度訪談法來探討逆轉聯盟如何進行服務創新。針對訪談研究發現，逆轉聯盟服務夥伴機構三種完全不同之對象︰課照機構之領導人、第一線課輔老師及課輔班之逆境兒少。以領導人課程發展培力計畫，並以師資培訓啟發課輔老師之專業技能，以體驗教育如單車環島、健行及職業探索等發展逆境兒少潛能及培養品格，再以機構檢核表作為課照組織發展之基礎及以研究調查了解入弱勢家庭孩童之現況及需要。針對弱勢家庭孩童661份問卷調查結果，了解逆境兒少之家庭狀況、課外休閒活動、電子產品使用行為

、與照顧者之矛盾、課輔班服務成果及效益等進行相關性分析及建議，期以提供未來課後照顧機構服務之參考。逆轉聯盟以聯盟平台服務創新之跨域及跨界整合服務，雖然難度較高，但也不失為一種創新服務，可做為其他非營利組織之借鑒。

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