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國立雲林科技大學 企業管理系 陳沁怡所指導 郭容均的 探討美容產業創業者成功模式與人格特質之個案分析 (2021),提出新娘秘書創業班關鍵因素是什麼,來自於創業者、美容產業、人格特質、成功模式。

而第二篇論文逢甲大學 專案管理碩士在職學位學程 蔡勝男、林秋松所指導 李珮君的 專案團隊成員人格特質與工作效能相關性之研究 -以Y育幼院課輔專案志工為例 (2021),提出因為有 人格特質、工作效能、良好師生互動、專案團隊、課輔志工的重點而找出了 新娘秘書創業班的解答。

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零失誤!5分鐘x3步驟,快速打造玩美編髮(隨書附贈:示範編髮教學DVD+恐龍夾3支)

為了解決新娘秘書創業班的問題,作者洪凱音 這樣論述:

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Liz、D博焱、寒、曾子余、遙遙、翁子麒、談以喬等...。   瑪宣妮髮品全省校園巡迴活動講師  資生堂造型彩妝活動造型師  各公司行號春酒、尾牙活動  國家音樂廳等音樂發表會特約造型師  台北教育大學特約造型講師  專業新娘秘書since2001  整體造型教學-○個人實用彩妝家教班○新娘秘書創業班等...。   造型師凱音臉書  www.facebook.com/KaillyDesigningStudio

新娘秘書創業班進入發燒排行的影片

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不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pros.is/3ch4rm

【專業有價~幫你兌現個人價值,讓客戶自動上門】

你擁有一定的能力和才華,卻找不到舞台發揮?
你相信即使不削價競爭,客戶依然會自己上門?
你想要自立門戶,同時降低開創新事業的風險?
你希望多年的興趣可以兌現價值,成為新收入?

如果你符合以上任何一種狀況,就代表你擁有一定的專業。

然而,擁有專業、證照、知識、經驗只是入場券,
要讓專業成為穩定經濟的來源,是需要經營的。

在缺乏經驗的狀況下,
很多專業人士會陷入兩難,不知該怎麼做決定,
是要捍衛自己的專業為作品把關?還是符合客戶期待感覺好配合?
是要孤獨地堅持風格不隨波逐流?還是快速回應潮流吸引更多目光?
是要厚著臉皮直接要求客戶下單?還是安靜等待別給客戶太大壓力?
總是在天平的兩端拉扯,不知道該怎麼定位自己,
進而創造穩定的現金流。

其實你可以不用這麼為難,
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讓付出的努力有價值,付出的時間能兌現,
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即使不銷售,也能達到銷售目的~

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探討美容產業創業者成功模式與人格特質之個案分析

為了解決新娘秘書創業班的問題,作者郭容均 這樣論述:

愛美是人的天性,美容、保養、提升魅力,也是投資自己愛自己的方式;近年來美容業發展快速,是非常具潛力的行業,因為有女人的地方,就有商機。同時,隨著市場環境變化快速,消費者對服務品質的要求,及服務內容的細緻分工,將創造更多專業人力,如具國際證照的美容師、美甲師、芳療師等的就業機會。自2019年始受到疫情影響,許多行業都受到不小衝擊,不少民眾被迫失業或面臨轉職問題,有些民眾也開始轉換跑道或是學習第二專長,而門檻低、成本低的美容業,更是成了許多人創業的首選,而2021年開始,美容產業的趨勢將著重在商業化活動與護理趨勢兩個重點上。另外,從104人力銀行的調查結果發現,具有活力、負責任、思辨性、情緒穩定

、抗壓性、堅毅性、秩序性等七大特質者,創業容易成功且相對持久,本研究也將針對人格特質進行探討,創業成功的人是否與人格特質間有直接關聯。本研究也希望透過訪談美容產業不同領域的創業者,包括美甲彩繪師、美髮設計師、美容護膚師、芳療精油師、新娘秘書整體造形師、美睫眉藝師等六位,分析其創業人格特質、創業策略、創業成功之關鍵因素,藉由他人成功的創業歷程、策略與寶貴經驗,提升競爭優勢並增加自身的創業成功率,提供給未來想從事美業的創業者參考方向為本研究主要動機。本研究獲得以下結論:(一)創業動機:原本就擁有美容相關技術、洞察到美容市場商機及未來發展性。(二)創業目的:想要擁有經濟自主的能力、想要獲得內心與時間

自由。(三)創業應具備人格特質:溝通技巧性、經驗開放性、盡責性。(四)創業策略:1.創業模式:個人工作室、店面式經營、代理經銷商。2.目標市場:年輕族群、家庭主婦。3.定價策略:中低價格。(五)競爭優勢:個人形象的經營、人際關係的經營、自我價值的提升。(六)創業關鍵成功因素:抗壓性與韌性強、產品品質的要求、團隊能相互合作、專業的知識技術。(七)給未來創業者建議:學習經營管理知識與專業、累積創業資訊與工作經驗、對工作認真負責且有熱忱。

專案團隊成員人格特質與工作效能相關性之研究 -以Y育幼院課輔專案志工為例

為了解決新娘秘書創業班的問題,作者李珮君 這樣論述:

本研究旨在探討專案團隊成員人格特質與工作效能之現況,以及各因素間關聯性,採用調查研究法,使用「人格特質量表」及「工作效能量表」作為研究工具,以Y育幼院專案型態課輔志工為研究對象,共計回收187人樣本數,有效樣本數為158人,以描述性統計、皮爾森相關分析及線性迴歸分析等進行分析,本研究獲致以下發現:Y育幼院專案型態課輔志工在人格特質與工作效能的特徵趨於明顯,以「嚴謹性」、「良好師生互動」特質與表現傾向最高,五大人格特質與整體工作效能呈現中度顯著正相關,並具有預測力,其中「嚴謹性」與「教學信念」相關度最高;「經驗開放性」與「有效教學」相關度最高;「親和性」與「良好師生互動」相關度最高,由此可見,

專案團隊成員的人格特質對專案績效具有影響力,根據上述研究結果提出具體建議,以作為育幼院、學校及後續研究者之參考。