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國立屏東科技大學 時尚設計與管理系所 徐秀如所指導 陳威揚的 不同性別角色對中性服裝意象之關聯研究 （2017），提出新竹市福林非營利幼兒園關鍵因素是什麼，來自於性別角色、中性服裝、感性工學、意象。
而第二篇論文南華大學 資訊管理學系 陳宗義所指導 陳美銀的 少子化時代幼兒園翻轉經營模式創新研究 （2016），提出因為有 少子化、幼童教育、創新經營、翻轉教育、商務模式的重點而找出了 新竹市福林非營利幼兒園的解答。
不同性別角色對中性服裝意象之關聯研究
為了解決新竹市福林非營利幼兒園 的問題，作者陳威揚 這樣論述：
社會變遷，多元性別文化之下，性別角色有別傳統那般僵化，兼具男女特質的雙性化類型的性別角色越來越多，性別的界限越趨模糊，對於多變的服裝款式接受度也越來越高，具有雙性別元素的中性服裝將會成為潮流，然而雙性化類型的性別角色對於中性服裝的意象及喜好是否有顯著差異。本研究以感性工學的理論為基礎，中性服裝圖片做為研究樣本，利用焦點團體訪談法及卡片分群，進行服裝圖片樣本分類，最後藉由問卷進行中性服裝意象調查，並以集群分析、因素分析及單因子變異數分析建立兩者關係，並找出中性服裝設計的重要意象。研究結果發現，受測者重視中性服裝的「自我獨到」及「低調時尚」的風格，並偏重中性服裝個性的、設計的、自信的感覺，其中以
雙性化類型的性別角色有顯著差異，性別特質中的女性化特質會影響受測者對於中性服裝的喜好程度。兼具雙性元素的中性服裝不僅象徵性別的平等關係，也減少消費市場普遍存在的性別刻板印象，增加消費者購物的便利性。
少子化時代幼兒園翻轉經營模式創新研究
為了解決新竹市福林非營利幼兒園 的問題，作者陳美銀 這樣論述：
近年來，社會、家庭、及經濟結構之改變，導致婦女生育率降低，及雙薪家庭孩子照顧教養問題，與大量流浪教師的教育政策失衡的問題。在面對幼托整合後的擴大幼兒教保公共化政府之新計劃，及少子化浪潮衝擊下，處於幼兒教育產業衝擊最前線之私立幼兒園，如何不被襲捲，而能翻轉經營、再創高峰，值得探討。有鑑於此，本研究參酌教育理論，利用商務模式設計的方法，結合科技應用，設計創新服務幼童之商務模式，以滿足現下家長教育與照顧孩子之服務需求，並活化教師人力。期盼以此研究能夠幫助幼兒園翻轉經營，為經營規劃之參考。本研究係循商業模式設計之架構與流程，透過二個階段之專家訪談，並針對12歲以下幼童家長與學校教師為調查對象，採
分層比例隨機抽樣法，進行台灣北、中、南、東等四區之市場接受度調查。藉由統計分析之結果，了解受訪者對本研究所提之價值主張可能的顧忌或擔憂之因素，修正所提之商務模式。本研究提出二大類幼兒園轉型之經營模式，包含：(1)以線上為基之分散式短期教師媒合服務經營模式，其中包含居家照顧模式、代客接送模式、童趣伴遊模式、及學藝課程模式；及(2)以實體為基之幼兒園暨親子交流顧問服務經營模式，其中包含家長強化知能模式、親子共同學習模式、幼童成長學習模式、及幼兒園交流服務模式。