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日語單字便利通：楽楽玩遍日本實境遊 增訂版(附MP3)

為了解決日本行政區劃的問題，作者DT企劃 這樣論述：

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日本行政區劃進入發燒排行的影片

新北市改制後之發展策略

為了解決日本行政區劃的問題，作者呂學記 這樣論述：

2010年中華民國部份縣市改制為直轄市，俗稱五都改制，為中華民國政府調整其行政區劃，將原臺灣省轄部份縣市改制(臺北縣升格為新北市)、合併改制(台中市與台中縣合併升格為台中市、台南市與台南縣合併升格為台南市)或與原有直轄市合併(高雄市與高雄縣合併仍為高雄市)改制為新直轄市等措施，於2010年12月25日實施。這也是臺灣光復以來，繼1950年設置5省轄市16縣後首次大規模的行政區域調整。新北市從臺北縣(準直轄市)改制為直屬中央之直轄市，改制之緣由有萬千條，基本是為滿足與反映長久以來與一水之隔的臺北市之間，因地方政府位階不同造成建設落差，以致原臺北縣居民認為受到不平待遇的問題。新北市改制後的財政管

理與行政區域調整等議題，學術界已有相當能量投入研究，但對如何持續有效發展競爭策略則少見討論。新北市與首都臺北市相鄰且環繞臺北市，這樣的首都—近畿雙城模式，與日本的東京都—首都圈、大韓民國首爾市—京畿道類同。新北市無論土地面積與常住人口數都超過臺北市甚多，目前二者的政治位階相同，面臨很多相同議題，包括高漲的房價，交通(如捷運網絡)，環境(淡水河流域治理)，基礎設施(翡翠水庫水質維護)等，從區域管理探討，二者是否應合併成為一個大都會，包括彼此之間的定位，發展策略等一直是亟待討論研究議題。自由，創新，創造機會和繁榮的願景為普世對城市的期望，臺北市過去因首都地位，已建立國際知名度，而新北市是年輕具有邁

向國際潛力的城市。本研究旨在運用城市治理與發展策略塑造競爭力等相關理論，併參考日、韓等國首都－近畿城市運作現況，以新北市的觀點，探討新北市應如何在現有的競爭環境之下，在城市定位、發展策略等面向，提出可行建議方案。

樂樂玩遍日本實境遊：日語單字便利通

為了解決日本行政區劃的問題，作者DT企劃 這樣論述：

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臺灣與日本國民小學教師工作負擔及薪資待遇之比較研究

為了解決日本行政區劃的問題，作者張翌君 這樣論述：

本研究旨在探討臺灣與日本國民小學教師的工作負擔及薪資待遇之現況與比較兩者之差異。所採用的方法包括文件分析法、實地訪談及參與觀察等。研究對象以立意取樣法選擇臺灣的臺南市和臺中市，觀察3所國小，每所各觀察高、中、低年級教師一天的工作內容並進行半結構式訪談。日本為埼玉縣入間市的國小，選取4所學校，以開放式問卷訪問16位老師。本研究綜合研究結果獲致下列幾項結論：（一）臺灣的國小教師工作時數及工作密集度適中，但生師比逐年降低，整體而言臺灣國小教師工作負擔適中。（二）日本的國小教師下班時間較晚，教學節數負擔及非教學的負擔重，整體而言日本國小教師工作負擔重。（三）臺灣的國小教師薪資待遇適中，各方面皆有明確

規範。（四）日本的國小教師薪資待遇佳，除各方面明確規範外，津貼及獎金佳。（五）臺灣與日本國小教師工作負擔差異大，日本國小教師工作負擔較重，在教學節數、下班時間、教學節數負擔、非教學節數負擔及生師比都有差異。（六）臺灣與日本國小教師薪資待遇差異不大，但日本教師有分級制度，獎金類型不同。