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國考救星YouTuber重磅出擊! 國考聖經[學習方法]

為了解決春節假期英文的問題，作者王永彰 這樣論述：

江湖流傳已久的必勝寶典，正式登場！ 　　國考救星‧讓考科從夢魘變成勝出關鍵 　　地表最狂‧前輩跟著學都上榜了　輔導考生上榜率高達95% 　　國考YouTuber王永彰精心編撰 　　結合自身九個月速成上榜歷程，及長達十餘年的輔導考生經驗，將所有國考生想得到的問題，都已收錄在這本《國考聖經》中。 　　◎本書主題 　　如何有效率的準備並考上國家考試。 　　◎必要性和重要性 　　在經過這幾年輔導國家考試考生的經驗當中，得到這多寶貴的經驗和想法，當我發現大多數的考生用自己的方法來準備考試這件事情上， 感到莫名其妙，這就如同自行研發智慧型手機和手機通訊系統，然後試圖和別人用手機溝通一樣可笑。

　　當我看到許多考生朋友用土法煉鋼的方式在準備考試，就感到很心痛。尤其當他們是我的親人和熟識的友人時，感觸就特別深刻。真正的悲劇不是他們的知識水平和專業能力不夠，而是他們沒有經過有系統、有效率並驗證可行的方法來準備「國家考試」。 　　簡言之，如果考生朋友沒有在一開始就瞭解完整的國家考試準備方式，那他們勢必要用好幾年的時間去摸索。可怕的不是投入好幾年的時間和金錢，而是不知道自己在投入多少年後才能考上。 　　◎回顧 　　一開始親自輔導考生朋友準備國家考試，然個人時間有限，爾後透過網誌的方式公佈國家考試的考試技巧，但是受限於有人不會使用網路，準備考試的朋友也沒有充足的時間上網，更何況網誌的呈現

方式相當的隨性且並不具備完整的結構。 　　在2010年的農曆春節期間，發生網誌無法再開放閱讀權限的憾事，而讓自己下定決心要將所有的文章內容，整理成一本書。如此不僅能讓更多朋友不用透過網路，就可以取得完整的國家考試技巧文章，也可以透過文章的分享，讓更多考生朋友，能站在一個可以考上的角度來思考如何投入心力去準備。 　　◎未解決之事 　　從2003年底考上高普考之後，2004年就開始輔導考生朋友，至今我依然對自己的輔導方式和方法感到不足與不滿意，雖然已經有許多朋友因為我的建議和文章考上國家考試，但這終究不是我的目標。 　　個人期盼在不接觸、不花時間、不花金錢的三不政策條件下，讓我所整理、研究、

發展出來的考試技巧，如行雲流水般的流傳並適用在所有國家考試的考生朋友上。當然這也不是我最終的目的。 　　◎目的 　　我最終的目的是希望徹底的影響整個人類的學習曲線。讓後代的每個人都知道如何有效率的學習、閱讀、成長，附加條件是希望他們考試順利。我認為讀書閱讀如果不考試，就很容易，如果要考試，則會有壓力。然而國家考試可能是全國最難也是最多人參加的考試，若在國家考試的準備上，得到他人的認同，那在其他的考試和學習方法上，肯定不會受到太大的阻力。 　　◎方法 　　考上國家考試的唯一要訣與三大要素，簡述如下： 　　• 唯一要訣：控制 　　自我控制是最難的一件事，因此古諺云：「最大的敵人就是自己。」本

書會以你自己為出發點，整個考試技巧的重點都是在於要如何改變自己成為一個會考上的人。而書中會以科學的推論方式，證明自我控制才是達到所有成就的基準。 　　• 第一要素：心態 　　正確的態度，才是考上國家試的基礎，或許有人天資聰穎，或許有人智商超高，簡簡單單就可以考上。但是你我都是再平凡不過的人，我想需要的就是正確心態，在正確心態的牽引之下，才能在接下來的方法論和時間應用，逐漸發揮所長。 　　• 第二要素：方法 　　準備國家考試的方法，在各大補習班的網站上都可以看到，但是很少看到有人充份的整理所有方法，並且將每一種方法分門別類、歸納總結。這本書裏，不僅將我的考試技巧準備方法寫出來，有少部份也是整

理其他的技巧。為了無止盡的增加本書的價值，我想這個過程應該是持續並永不終止，才能造福後代的子孫。有了正確的心態與完整的方法，如果再加上充份的時間配合，更能讓考生如魚得水。 　　• 第三要素：時間 　　時間一直是考上國家考試的重要因素之一，全職的考生比較容易考上，這是理所當然的，但不是每個全職的考生都可以考上，更何況還有許多兼職的考生也會考上。全職與兼職的考生，最大的差異點就是時間，不過時間的應用與個人有著絕對的關係，本書也依照時間的使用特性來說明如何充份應用時間。 　　◎結果 　　一個方法是否可行，先決條件在於你認同這樣的方法，然後將這個方法應用在你的身上，再由執行這種方法所得到的結果來驗

證方法的可行性。這本書所寫的是一種可以應用在所有國家考試類科的準備方式和考試技巧，至於是不是一種有用的方法，可以從因為使用這樣的方法，而考上的考生，所寫給我的感謝信得到證明。 　　我想結果是絕對肯定的，只要我在文字上的表現合情合理，即可以得到大家的認同，很快的，不需要幾年的時間，我所提出來準備國家考試的方法和能夠取得的結果，就可以得到「所有」考生朋友的肯定。 　　◎結論 　　讓那些剛開始準備或已經準備好幾年的考生得到幫助，一直是我的夢想之一。當然我的夢想要能夠達成，需要更多人的投入。只要達到臨界點，改變整體人類的學習曲線就變成一種可能。千萬不要低估自己的能力，一個再平凡不過的人，只要輕輕的

喚醒心靈的力量，就可以成為英雄豪傑。 　　在準備國家考試的路上，我會成為喚醒你心靈力量的一位幫手。當然，您人生的其他方面也會因為這樣龐大的心靈力量灌注而有所改變，準備國家考試，只是人生過程中的一小小插曲，卻會如實且不容置疑的改變你的人生。

春節假期英文進入發燒排行的影片

新冠疫情下個案旅館業轉型之研究-以A飯店為例

為了解決春節假期英文的問題，作者吳怡平 這樣論述：

有鑑於新冠肺炎疫情對於我國觀光旅遊及飯店旅館業有極大的影響，而如今疫情趨緩後，實則已進入了後疫情時代，面對此次疫情之問題，許多旅館飯店業者皆受到了政策上、制度上、與法規上的種種影響，因此對於旅館業造成了非常重大的影響。此次疫情不僅造成旅館業收益明顯降低，且客戶來源也因國外觀光旅遊停止有了不同的轉變，根據我國會計師事務所相關報告顯示，如今因國外觀光旅遊轉變成國內旅遊後，資金已有回流之現象，這對於旅館業後疫情時代的影響，有極大的衝擊，因此本研究主要探究後疫情時代，旅館飯店業者在轉型過程中所需面對的問題與挑戰，同時藉由個案研究之分析，了解我國旅館業者在面對此種情況下，其各級主管對於旅館業轉型的態度

與看法，是否與外界利用觀察法等各種方式所做出的研究相互匹配。本研究從探討中找尋出旅館業者實際所面對的情況，是否與文獻分析法所搜集之旅館轉型資料相呼應，亦或是能藉此找出兩者間的矛盾點，以有利於後續未來政府政策與旅館業者在轉型過程下，作為其戰略決策之參酌。

偷吃步!3招強效口說訓練課

為了解決春節假期英文的問題，作者張翔 這樣論述：

※ 抵制學習僵化、英語制式化的第一本 ※ 從現在起，我們用偷吃步講英文。 　　不說你不知道，死板背誦讓你的英文僵化到一個不行… 　　(1)早餐想吃蛋餅，點了egg之後，來了顆水煮蛋。 　　看得到，吃不到？你得說Chinese omelet。 　　(2)想請人幫忙，叫Help！之後，大家都翻白眼？ 　　除非緊急狀況，否則請說I need a hand. 　　(3)想幫人牽線、當介紹人，脫口而出introduce。 　　He’s your type of boy.才是正港口語。 　　熟單字→套句型→背句子 　　超帶感口說訓練，3招就與世界超連結！ 本書特色 　　◇特點1◇ 走入日

常，用情境帶動你的口說力！ 　　本書以一整年12月為主軸，編寫老外真正在用的英文，每章包括以下幾個小主題：節慶 / 吃喝 / 日常 / 娛樂 / 旅遊 / 校園 / 職場，方方面面都照顧到的口語英文，把英文融入生活，一整年都能輕鬆鍛鍊外語力。 　　◇特點2◇  超帶感口說訓練，3招與世界超連結！ 　　本書解構口說的關鍵，以「熟單字‧套句型‧背句子」3招，取代永無止盡的背單字&句子工程，讓你從無言的旁觀者，迅速進步到侃侃而談的當事人。 　　※第1招：熟單字 Key Words ─ 熟記關鍵字，就掌握語意的七八成。 　　※第2招：套句型 Patterns ─ 單字套句型，立即說出有模有

樣的道地英文。 　　※第3招：背句子 Sentences ─ 只背用得到的句子，讓記憶極大化。 　　◇特點3◇  深度追蹤國外文化，國際視野GET！ 　　雖然會講英文，但常常因為不懂外國文化而搞烏龍OR讓老外尷尬一笑嗎？本書除了口說力，更充實你的國際視野，讓你不僅說得道地，講的內容還有深度，讓老外更樂於與你交談。 　　◇特點4◇  隨身隨地MP3，不只會說，還說得道地！ 　　特邀專業的外籍老師錄製MP3，單字、句型例句、開口必備句統統收錄。跟著MP3聽讀，口說強調的聽&說，都能藉由MP3鍛鍊！  

深度強化學習應用於春節假期高速公路 匝道入口封閉管制策略

為了解決春節假期英文的問題，作者邱俊偉 這樣論述：

謝辭 i摘要 iiAbstract iii目次 iv表目錄 vi圖目錄 vii第一章 緒論 11.1研究背景 11.2研究動機 21.3研究目的 21.4研究範圍與假設 31.4.1研究範圍 31.4.2研究假設 61.5研究流程 7第二章 文獻回顧 92.1國道重現性壅塞問題 92.2 國道壅塞改善策略與研究 102.3匝道管理 122.3.1匝道儀控策略 122.3.2匝道管理策略 162.4深度強化學習 172.4.1深度強化學習理論 182.4.2激勵函數 222.4.3優化器 242.4.4損失函數 252.4.5深度強化學習在交通

領域之應用 272.5交通模擬 282.6文獻總結 32第三章 預定封閉匝道程序之深度強化學習模型 343.1研究環境介紹 343.2模擬環境數據校估標準與介紹 383.3預定封閉匝道程序之深度強化學習模型 41第四章 測試分析與比較 534.1模型訓練 534.2隨機車流驗證 594.3研究結果分析 63第五章 結論與建議 665.1 結論 665.2 建議 68參考文獻 70