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余華、蘇童小說的青少年成長經驗書寫

為了解決智利美女的問題，作者鄧柏淵 這樣論述：

　　本論文針對余華、蘇童的小說著作裡書寫「青少年成長經驗」的文本為討論對象，分析兩人書寫成長經驗的主題、意義及寫作動機等。余華、蘇童兩人皆為中國「一九六○年出生作家群」代表，其個人成長記憶對書寫的影響值得觀察；又兩人同為中國「先鋒派」作家，亦是「南方寫作」的代表，作品中總瀰漫著濃厚的頹廢感、敗德與性惡的氣息，而過渡到「新寫實」的行伍後，兩人的書寫方式和價值也有所轉變。本文欲探討在時代風氣及作家風格的遞嬗之下，其成長經驗書寫的變化及其觸及的作者價值或時代意義，故應用了文本分析法、歷史研究法、文學社會學，並借鑑西方成長小說、青少年心理學等理論作為輔佐，藉探究文本中各成長主題，以了解作者寫作意義。

此外，本文亦對余華、蘇童的成長及寫作年代分作宏觀及微觀之梳理，以作為理解其成長書寫意蘊的基礎。　　本論文共分六章。第一章「緒論」介紹余華、蘇童現有研究概況及本文概要。第二章「兩個年代」，分從作家出生的一九六○年代及一九八五迄今的創作年代進行整理，說明成長背景造就兩人的先鋒寫作，文革時代的殘酷則影響著兩人對成長的認知，以及對於父者的矛盾心態。　　第三章「屋簷下的困惑：家庭關係的變異」探討青少年在家庭遭遇的變異及困厄。青少年面對失德的父親，由對立逐漸走向和解，然而由余華尋父的繼父情節可見子輩的矛盾與猶疑；兄長是父親角色的承繼，母親與姊妹則一如作家對於女性形象的塑造，顯得卑微而無能。第四章「走出屋簷

：殘酷的成年禮」，論述青少年面對性、愛混雜的慾望交錯，以及經由直面死亡與苦難的衝擊，在心靈的刺激與幻滅之間所接受的成長儀式。第五章「青春的喧嘩與孤獨」先敘述青少年的性惡本質與暴力崇拜，並進一步探討其暴力行為與結黨模式的原因；其次由青少年友伴的交往及幻滅，說明交友的心理活動，進一步探究「孤獨少年」在兩人文本中出現的意義，以及歸結出不斷出現的失落與孤獨，乃是青少年必須面對的課題。