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瞬間理解英文閱讀

為了解決暑假英文的問題，作者陳頎 這樣論述：

哪怕是一個字、一個詞，也要不間斷的練習！   　　英文閱讀能力提升法：   　　從各種閱讀策略及閱讀技巧開始介紹，再收錄各種考試的閱讀測驗題型，包括長篇閱讀、短篇閱讀、廣告文案閱讀等，最後針對題型做模擬練習。   本書特色   ◎閱讀策略大公開： 　　介紹各種閱讀策略及閱讀技巧，幫助讀者更快更順利地閱讀。   ◎分析句義技巧大公開： 　　介紹如何分析句子，藉此看懂困難的句子，順利瞭解文章的意思。   ◎精選分類文章： 　　收錄各類型的文章，快速建立各類主題文章的常用單字庫，增進閱讀實力。   ◎各種題型大融合： 　　除了閱讀選

擇題，因應多元考試的新題型，收錄各種主題式的文章，供讀者練習閱讀。

暑假英文進入發燒排行的影片

休閒導向、休閒利益與幸福感之研究

為了解決暑假英文的問題，作者楊羽汶 這樣論述：

本研究目的在於進行休閒導向、休閒利益與幸福感之研究。有效樣本為367份，結果顯示，其中項目內水準最多的分別為職業的工商類別（31.3%)，教育程度的大學與大專（57.8%），和朋友一起爬山（44.4%），搭乘公車前往（38.7%），頻率為一年一次（33.2%）。休閒導向、休閒利益與幸福感量表使用李克特五點給分，本研究結果幾乎都在3分以上。在SEM上隨性休閒導向對休閒利益為不顯著，隨性休閒導向對幸福感的關係上為負向且為顯著的關係，其餘為正向且顯著的關係，有良好適配。在IPMA上，以幸福感為目標時，認真性休閒導向為『優勢保持區』，隨性休閒導向為『次要改善區』；以休閒利益為目標時，幸福感為『優勢保

持區』，隨性休閒導向為『次要改善區』，認真性休閒導向為『優先改善區』。在MGA及多群組比較上，「隨性休閒導向->休閒利益」有顯著正向影響。在HCMs上顯示模式都為適配不佳。建議在抽樣本上，可以針對不同的陪同者上，更能了解不同對象在兩休閒導向上的差異，更能針對不同客群、地區制定不同的政策。