曖昧對象 條件 太 好的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦CandiceJalili寫的 暈船診療室:解決現代人的數位愛情焦慮,辨識渣男,已讀不回是上好的測試劑! 和倪瑞宏的 仙女日常奇緣:藝術家倪瑞宏的女子妄想都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大是文化 和大塊文化所出版 。
世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 (2022),提出曖昧對象 條件 太 好關鍵因素是什麼,來自於UTAUT、理財機器人。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 曖昧對象 條件 太 好的解答。
暈船診療室:解決現代人的數位愛情焦慮,辨識渣男,已讀不回是上好的測試劑!
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為了解決曖昧對象 條件 太 好 的問題,作者CandiceJalili 這樣論述:
.只想搞一夜情(上床也是上船),卻意外沉了船(愛上了對方)。 .認真觀看他的限時動態,還截圖傳給閨蜜分析! .對方隨口提起自己的小事,你就「他好像對我有意思!」(還沒上船你就暈了) .傳給他的訊息,已讀,卻不回……我們現在到底是什麼關係? 你有以上症狀嗎?你很可能得了「暈船症候群」: 「雙方在情感上認知不一,卻又無法馬上脫離關係」的狀態。 你是否也曾為了某人暈船?或根本還沒上船,就已沉了船?(失戀ing) 作者凱蒂思(CandiceJalili),為《柯夢波丹》、《時代》雜誌專欄作家, 年輕時的她就曾為
了「算不上男朋友」的男人, 讓自己從一個(相對)正常的人,變成充滿焦慮緊張的生物。 「我的大頭貼會不會不夠性感?」 「在社群軟體追蹤他的前任甚至前前任」 「故意拖很久才回對方訊息,只為了假裝自己根本不在乎……」 凱蒂思以過來人的經驗告訴你: 你的心意,不說,他真的不會懂,所以 你要把心裡的訊息真實的送出,不要害怕已讀不回, 這樣,懂你、愛你的人遲早會出現。 ◎數位約會的焦慮與誤解 ‧各種軟體讓人交友快,刪友更快,所以已經沒人想要一段穩定的關係? 錯,66%使用交友軟體的單身者
都願意接受穩定的關係。 ‧社群網站就是免費的徵信社? 錯,頻繁檢視對方的限時動態只會把你逼瘋, 如果你出現了本書列舉的暈船現象,最好還是先停用一陣子……。 ◎暈船總是難免,但這些人你真的不必等 ‧老是在凌晨三點溫柔的發訊息問你:「睡了嗎?」 ──先別暈,他是同時在群組裡發這種暖男訊息的玩咖。 ‧剛認識就對你瘋狂示愛 ──這個人只是想做愛;別犯傻到立馬跳上船(床)。 ‧寧可花五分鐘解釋為什麼遲到,就是不願向妳道歉 ──這種人就是個藉口製造機,千錯萬錯都是別人的錯。
‧想跟他被人看成一對,但他永遠回:「我還沒準備好談感情」 ──跟這種人在一起,就是死路一條,不會有未來的。 我們會告訴你10種「如果他已讀不回,也無須傷心」的渣男類型, 和如何立馬脫身的最好方式。 ◎萬一,妳真的被一個好男人拒絕了 「我不夠好、沒有人會愛我、或許只要堅持夠久,他就會回心轉意……」 被拒絕並不丟臉,這只說明在這段關係中,你們想要的不一樣, 而且,學會「被拒絕」正是你日後擺脫暈船症候群的關鍵! 暈船症候群,現代人最常見的戀愛情緒, 辨識渣男,已讀不回是上好的測試劑!
本書特點 傳給他的訊息,已讀,卻不回……我們現在到底是什麼關係? 10種「如果他已讀不回,也無須傷心」的渣男類型。 名人推薦 諮商心理師、愛情教練/瑪那熊 YouTuber & 作家/SKimmy 你的網路閨蜜
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愛情中的不對等關係,你還沒受夠嗎?這六種特質快清算自己有沒有,請拒絕奴役,找回愛的真諦。
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【工具人】意指為了討對方歡心會替對方做許多事卻得不會相對的感情的人。
六種特質讓你淪落為工具人
1#絕對的奴性
說什麼就做什麼,你以為你是蕭博駿嗎
2#抵抗力差、撒個嬌就潰敗
對方奶一下你就全盤皆輸,嘖嘖請腦波再強一點
3#多功能什麼都會
猶如瑞士刀般,什麼都會什麼都不奇怪
4#隨Call隨到的訴苦垃圾桶
容易得到的就不被珍惜的道理懂嗎?
5#過度解讀對方的意思
做不切實際的幻想
►發想:祖寧
►主編:庭瑋
►演員:
超靠杯女主角_祖寧
超可憐工具人_紹欽
工具人第二號_庭瑋
傻眼拍照路人_女蛇
►攝影:林余璠
►拍攝地點:世新大學
►後製:祖寧
►美術:巴逼
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使用理財機器人的行為意圖之研究
為了解決曖昧對象 條件 太 好 的問題,作者林昱德 這樣論述:
本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究,目的為探討使用者使用因素,提供未來後續業界之參考,以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象,於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放,回收後進行資料分析,經過問卷後台揭露,本次問卷研究投放人數為 4765 人,回收 490 份問卷,有效得 387份,有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎,並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示,績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響;努力預期以及感知風險對行為意圖則是
沒有影響;行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響;促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。
仙女日常奇緣:藝術家倪瑞宏的女子妄想
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為了解決曖昧對象 條件 太 好 的問題,作者倪瑞宏 這樣論述:
玉皇大帝何時來接我? 低而不俗‧趣味惡搞 臺北美術獎入選藝術家 倪瑞宏的圖解仙女手冊 …………隨書附………… ☆仙女精美拉頁、仙女沙龍美照、仙女桃花改運法☆ 「對我來說,好的藝術家就是創作高級垃圾的人類,垃圾也有分高級和低級嗎?那就要看是誰製造的,如果是仙女製造的呢?」——倪瑞宏 ☆一個(榮耀一生)的仙女研究計畫 這是一部年輕藝術家的創作奇緣。自出道就被外界稱為「仙女」藝術家的倪瑞宏,本書記載著她的「成仙之路」,主軸是畢業後立志要當藝術家的她(而且必須是仙女藝術家),以仙女身分做了哪些讓人看了不知該說些什麼好的事。為了展開仙女創作之路,她跑去參加宮廟以「擲筊
」論輸贏的仙女甄選比賽,順利獲得神明旨意拿到仙女認證頭銜,自此展開讓她「榮耀一生」的仙女行動藝術,諸如: ☑ 拿仙女證照來說嘴,打勾。 ☑ 以仙女身分拯救多名寂寞善男的人生,打勾。 ☑ 加入仙女陪侍產業進行田調,打勾。 ☑ 穿仙女裝現身穿得理所當然,打勾。 ☑ 受邀舉辦仙女說明會,打勾。 ☑ 當大家都在網路瘋仙女送公文時,早已走在時代尖端,打勾。 ☑ 寫了一本仙女研究論文再出版成書,打勾。 ☆一本(沒那麼純)的仙女研究手冊 大學和研究所時期即以仙女身分進行創作,倪瑞宏從古代七仙女傳說開始,越走越偏(鑽),到深入探索各種有趣冷門的「台式壞品味」小歷
史——葡萄公主選拔賽佳麗、電動花燈的魅惑力量、蓬萊仙山電視台之謎。透過畫作和創作,她「翻玩」甚至「曲解」日常生活中的仙女符號(空姐、選美皇后、兩性女王、酒店和伴遊小姐),並且融入追尋自我價值的生命經驗,重新定義仙女這回事,寫出: ☆第一部分:如何定義仙女,在大中華文化的薰陶下,仙女又是怎麼誕生? ☆第二部分:介紹仙女居住所在,台灣式的烏托邦「蓬萊」樂土又在哪裡? ☆第三部分:關於仙女符號在日常生活的重新定義,哪些人是理想真仙女? ☆第四部分:作者自我認同崩解的哀傷段落,也是整本書最反仙女的單元? ☆一位(又鏘又認真)的仙女研究者 人人都說「仙女」很鏘,行為很
鏘、創作很鏘、邏輯跳躍,整個人都很鏘。在研究仙女的八年間,無論是書寫、繪畫、製作裝置,到實際走訪激發她創作的仙女場域,她都極度認真。寫這本書也一樣,倪瑞宏重新審視這些年的創作歷程,猶如通靈招魂,抑或將自身丟入食物營養萃取機,吐出來的精華,是她強烈創作欲下與「藝術幻象」纏鬥的過程,展現了獨樹一幟的藝術風格,包括: ◎記錄生活周遭遇到的各種荒謬處境——特別是全世界最難解惑的感情困擾。 ◎創作材料方面偏好使用包裝紙盒——因為包裝紙盒形狀很美跟聞起來很香。 ◎進入藝術狀態時磁場也會跟著改變——觀眾會因為看了作品特別找她談心。 ◎她會將觀眾與個人經驗融合一起——並利用繪畫的方式來記錄
這整個過程。 ◎以特殊觀點調度手中的圖像與顏色——畫中扁平的少女們是她僱用的演員。 ◎向世人展示獨特的人間觀察學——作品的幽默特質能帶給人們一些小快樂。 名家推薦 王柏偉(藝評家)| 李屏瑤(作家)| 林平(臺北市立美術館館長) | 吳曉樂(作家)| 吳季璁(藝術家)| 侯俊明(藝術家) | 張藝(知名網美)| 許曉丹(舞者、畫家)| 董媗沂(十方藝術空間總監)| 詹巽智(詹記麻辣火鍋二代目)| 鄭華娟(作家、音樂人)| 鄭進耀aka萬金油(記者、作家)| 歐陽靖(作家、跑者)| 劉星佑(策展人、藝術家)| 謝佩霓(藝評家、策展人)| 聶永真(設計師) 一致推薦
(按姓氏筆畫排序) 專文推薦 鄭進耀aka萬金油、劉星佑、謝佩霓 「仙女開的話題像是中毒的Windows系統,不斷開新視窗,每個視窗都是奇花異草,是大麻呼到鏘掉的愛麗絲夢遊仙境。」——鄭進耀aka萬金油(記者、作家) 「仙女用肉身體驗的悲歡離合與喜怒哀樂,與你我並無二異,人不理財,財不理你,但你不愛仙女,仙女依舊愛你。」——劉星佑(策展人、藝術家) 「織女、仙女都是自自然然投射自己的化身。在人生公路駕著藝術快車風馳電掣,看似末路狂花飆風疾馳,其實還是只與自己一人競逐,也只能超越自己。」——謝佩霓(藝評家、策展人)
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決曖昧對象 條件 太 好 的問題,作者羅筱恩 這樣論述:
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效