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世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 郭明煌所指導 許瓊文的 數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究 (2022),提出會讀書的人 PTT關鍵因素是什麼,來自於數位平臺、英語學習、英語學習成效。
而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出因為有 卑南語、族語學習、法語學習、語言政策的重點而找出了 會讀書的人 PTT的解答。
最後網站讀書要讀到什麼時候就會成功則補充:... 讀書要讀到什麼時候就會成功時間Wed Jan 22 16:00:20 2014 讀到第四頁的時候 因為 四頁有成 ㄏㄏ -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
原來,國家考試沒有你想的那麼難!上榜生必備的17種習慣(保成)
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為了解決會讀書的人 PTT 的問題,作者常揚林嵩鄭祺韋伯紀傑 這樣論述:
上榜生必備的17種習慣 ◆解決考生最常面對的問題 ◆不只解惑也能解「悶」 ◆帶你看透透上榜核心重點 本書彙集五位專業老師,根據長期教學、輔考與自身考試經驗得出的上榜核心重點,就「學習歷程」、「學習方法」、「學習良伴」、「備考資源」與「備考心態」五大方向進行深入淺出的分享,運用白化口語的說明方式,一方面解決考生最常面對的問題,一方面詼諧地解考生備考的「悶」。 *就讓這本小書,成為你穩紮穩打的第一步~~~ ★10000冊完銷 重版出來 緊急再版給正準備國家考試的你 簡單、有效、可依循學習,第一次準備國家考試就上榜 ★動態教學 影音加值 隨書附贈
人氣爆棚的名師講座影片 韋伯老師-如何制定讀書計畫與有效筆記 林嵩老師-國考強心法 名人推薦 冒牌生、輔大猴、呂秋遠律師、刑志航博士、郭盈村理事長、周群倫老師、張建昭老師、李澤老師、程明老師、程譯老師等聯手推薦。 作者簡介 常揚老師 擁有律師、會計師雙師證照,國立臺北大學法研所、國立政治大學會研所碩士雙學位,除為執業律師身分外,尚在知名補教業擁有12年豐富補教經驗,實務與教學長才兼備。就學時期即為考試勝利組,屢次在短時間內創造快速考取的奇蹟。 林嵩老師 大學講師,補教國文講師,投身教學十幾年,卻經常被誤認為外勞,被喻為最不像國文老師的國文老師。喜歡以強烈的草
根氣息解讀古典文學,讓學生以輕鬆的心情,在繁忙課業中,看見國文自成一格的簡單趣味。 鄭祺老師 專研心理學與教育領域,融合理論與實務,是心理諮商的跳級生,24歲擔任督導,25歲後年年有100場演講邀約,縱橫全台。跨足演講、教學、團體、諮商、廣播、企劃行銷、寫作等多元創作。有效利用時間的個性和對症下藥的分析,一路上協助學子以最有效率的方式準備考試,徹底執行「考試簡單化、心理生活化、人生多元化」。 韋伯老師 政治大學政治系畢‧台灣大學政治學研究所榜首入學‧台灣大學政治學研究所畢 昔年曾轉戰各大政治學考試,並取得四次榜首一次榜眼一次探花的好成績。將近十年轉學考、研究所以及國家考試
等政治學相關科目授課經驗,獨創政治學學習之「拆解式理解法」,曾成功輔導多位高普考政治學同學創下「單題滿分」以及「高分錄取」之紀錄。 紀傑老師 高考行政科榜首,國立大學公共行政研究所碩士班。高中大學考試永遠吊車尾,太愛餐旅工作差一點變成調酒師或服務生;大學時代上課都聽不懂,因為非常懂用功唸書卻記不起來的痛,所以在成為老師後,才嘗試多種方法讓考生弄懂所教授的學科。興趣是熱炒100、特價壽司…。 推薦者簡介 郭盈村 前高雄市政府人事處副處長 中華民國職涯發展學會理事長 準備國考就是專案!! 邢志航 博士 IPMA C級 國際專案管理講座評估師 IPMA Delt
a國際專案管理組織講座評估師 101-104勞動部人力資源提升計畫中小企業輔導顧問 FB粉絲團《PJT教室》版主 FB粉絲團《眉眉角角清潔社》版主 冒牌生 臉書《宮崎駿的夢想之城》粉絲團版主‧臉書《迪士尼的小小世界》粉絲團版主 《今周刊》網路專欄作者‧《數位時代》專欄作者‧《風傳媒》專欄作者 《為夢想跌倒痛也值得》《我不是中二我只是青春》作者 程明 老師 多數時間住在臺北的臺中人,公共政策碩士第一名畢業,但公共行政博士念很久~冏! 據說在公職補教界有點名氣,以嚴厲與機車著稱! 律己甚嚴,律人也嚴;謠傳不好親近但都不是事實! 愛護地球!力行節能減碳
,篤信眾生平等! 從十幾歲就喜歡Vivian Hsu到現在,可見情感堅貞! 教書十餘年,著書近十本,行政學/公共政策/公共管理都是我的吃飯傢伙! 只要用對方法持之以恆,您一定會上榜! 請加入我的臉書粉絲專頁~ Google搜尋{程明公共事務所} 前言:開始之前先問「為什麼」 一、成功先從「了解」開始【習慣01/17】 (一)了解考試類科 (二)了解自己 (三)考生大哉問 二、讀書計畫擬定與示範【習慣02/17】 (一)讀書時程概論 (二)每日時間配置「三明治分配法」 (三)具體讀書計畫範例 (四)考生大哉問 三、科目學習方法與示範【習慣03/1
7】 (一)學習方法總論 (二)法科架構學習與示範 (三)具體學習策略「搶救弱科大作戰」 (四)考生大哉問 ※如何找到適合的學習方法?林嵩老師 前言:在進入主題前先抓重點 一、「點線面」是最好的學習方法【習慣04/17】 (一)觀念釐清法(點) (二)推理法(線) (三)深入情境法(面) (四)預習與複習 (五)大樹養成計畫 (六)避重就輕 & 推敲題意 (七)考生大哉問 二、「自己的筆記」是最好的筆記【習慣05/17】 (一)課堂筆記 (二)自我整理筆記 1.宏觀的視野;2.先讀完整篇章再來決定重點;3.歷屆試題的出題方式,決定筆記方式;4.獨立完成筆記;5.從失敗中學;6.不斷的提問
;7.諧音筆記法 (三)考生大哉問 ※如何強化自我的心理建設?鄭祺老師 前言:面對考試的二大關鍵 (一)正確的讀書策略與方法 (二)人格特質與態度 一、準備國考的正確讀書心態【習慣06/17】 (一)先求有再求好後求多 (二)慢慢來比較快 (三)複雜簡單化、簡單複雜化 (四)考試大哉問 二、國考各階段重要心理準備【習慣07/17】 (一)國考四聖諦:苦、集、滅、道 (二)國考八正道:正見、正思維、正語、正業、正命、正精進、正念、正定 (三)考生大哉問 三、考前重要小事叮嚀【習慣08/17】 (一)心像練習 (二)孤僻自傲的態度 (三)天未亮已備戰 (四)考生大哉問 ※如何揪團最佳的學
習良伴?韋伯老師 前言:國考上榜的三大關鍵 一、情緒排遣與自我修正【習慣09/17】 二、找「夥伴」的三階段【習慣10/17】 (一)跟課期 (二)統整期 (三)奪榜期 1.多數成員的程度需相當;2.不要出現強制性的作業規定;3.維持一種可以隨時向彼此說「不」的鬆散關係;4.最好要出現主持人維持秩序以及時間;5.要有嚴謹的流程、人數不可過多 (四)考生大哉問 三、分朋友對考試的影響【習慣11/17】 (一)注意力集中或渙散 (二)是否需要藉由說話來紓壓 四、「激勵的環境」與「適當的分享」能提高學習效率【習慣12/17】 五、我的私房應試秘訣 (一)念書量化 (二)油漆塗三遍 (三)
整理考古題 (四)寫作練習 (五)考生大哉問 ※如何使用坊間的輔考資源?紀傑老師 前言:補習或者不補習? 一、補習資源的運用【習慣13/17】 (一)函授系統 (二)面授系統 (三)雲端系統 二、網路資源的運用【習慣14/17】 (一)台大PTT 實業坊 (二) Facebook 老師或國考的粉絲專頁 (三)阿摩線上 三、上榜生筆記的運用【習慣15/17】 四、各大校資源的利用【習慣16/17】 五、知識共享的概念【習慣17/17】 六、考生大哉問 (一)練申論題 (二)睡前回想 (三)養筆 序 國考一年上榜必勝訣 郭盈村 有俗話說:「工欲善其事,必先利其器。
」;又說:「凡事豫則立,不豫則廢。」同樣是不眠不休、努力不懈的用功讀書,準備參加國家公務人員考試,何以有的人可以「事半功倍」;有的人卻是「事倍功半」,原因在於有無讀書戰略。因此,欲在各項考試中,一年上榜,榮耀加身,應該建立前瞻性思維的戰略。筆者就以二次高考、一次普考及格的經驗,就「準備方向與範圍」、「答題經驗與技巧」、「讀書方法與態度」三方面,與大家分享高考一年必勝戰略: 一、準備方向與範圍 (一)堅信「方向正確不怕路途遙遠」,以及「做對的事比做事方法重要」的理念,奮鬥才會有成效。 (二)依循考選部公布的各科命題大綱準備,以免事倍功半。 (三)觀摩三年內的歷屆試題,鑑古知
今,必定能達到一定的效果。 (四)接受專業老師輔導,「相信老師,肯定自己」,有效學習。 二、答題經驗與技巧 (一)工欲善其事,必先利其器,具備正確的答題經驗與技巧,是成功的一半。 (二)答題要注意時間管理、空間管理,例如:申論題四題、考試時間120分鐘、試卷8頁;因此,一題作答時間必須控制在30分鐘,每題2頁完成,已達總體邊際效益,創造最高分。 (三)答題方法: 1.內容力求周延詳盡,儘量引用理論經典。 2.培養自主性及獨特性,切毋淪為教條。 3.全文結構符合邏輯:「起」、「承」、「轉」、「合」結構表達。 4.各段敘述做到「綱舉目張」、「分項條列」、
「另列縮格書寫」、「冠以數字」。 5.答題採取「系統思考」過程:看、想、作、檢。以免掛一漏萬,改來改去。 三、讀書方法與態度─準備過程決定勝負 (一)集中注意力:忍耐寂寞,專注以達精進。 (二)有規律生活步調:頭腦清晰才有創造力。 (三)凡事豫則立,不豫則廢:以成就感取代無力感。 (四)組織讀書會:三個臭皮匠勝過諸葛亮。 郭盈村2015.12 更是你自己發起的專案,你不負責履約,誰來負責? 邢志航 近十年來國家考試人數逐年攀升,除社會新鮮人、職場轉職人員等,皆期待能從國家考試取得金榜題名,期待邁向平穩安定與保障就業的公職體系,來對抗大環境經濟的不景
氣。坊間相關的考試書籍、補教課程、網路課程、網路教案如雨後春筍般地湧出,百家爭鳴。雖讓市場熱絡考生選擇性多元,但是大量豐富的資訊來源零散,並未協助參與國考考生有一套完整的準備國考規劃體系之專案思維,實屬可惜。 在這些年主要從事公部門人力投資規劃診斷顧問、中小企業行銷策略及財務規劃診斷以及企業人才培訓輔導課程規劃…等實務經驗已累積20多個年頭,透過多年的實務經驗與人資管理運用的知識底蘊,在從事實務診斷及同時在學術界鑽研學術研究過程,近十多年將心力關注研究現今國際專案管理知識體系,並將研究能量持續與實務經驗結合且得到成果驗證,顯示專案管理知識確實為「百業可用」。 準備國家考試就是一個屬
於你個人自己發起的專案,你就是該專案的「專案經理」,曾經腦中閃過的想法,到補習班詢問考試內容的那一刻開始,你就已經準備發起了個人的「國考專案計畫」,緊接著腦中開始規劃要參加哪一類型考試,工具書籍的採買、補習課程的挑選、工作跟假期的讀書計畫安排,儘量規劃出可以既不影響現有的生活又能按部就班地依照規劃順利金榜題名;當所有規劃都符合個人的期待後,就開始正式執行個人國考的專案計畫,當正式開始專案執行後,考驗的就是個人的毅力、決心,途中必定會遭遇挫折與困難,如何適時的修正與調整個人的狀況,就是在控制你的國考專案里程碑;等待考試到來的那一天,就是你專案結束的驗收,一試定江山,成功者便金榜題名。 如同
《原來,國家考試沒有你想得那麼難! 上榜生必備的17種習慣》一書所述,真正影響國考成果的因素是,你這位專案經理對自己發起的國考專案計畫是否確實負完全責任,包括了個人心智力、讀書規劃力、確實執行力、挫折調適力;以及組織的學習團隊凝聚力、輔導方向引導力,上述如果都具備了,你就是稱職的專案經理,「準備國考專案」便能讓你「解決問題、創造機會」,金榜題名成功率自然大幅度的提升。 制定計畫後,最不該做的事情 冒牌生 我總覺得自己是個遲鈍的人,別人讀書只需要一次就夠了,自己可能要讀兩三次還記不住,長久下來對考試沒了把握。 還記得國中時有化學課,要背化學符號元素表,老師說,每週一會抽查五個。
我總是在家坐在書桌前,茫然看著課本,但幾個小時過去了,還是什麼都不會。 那時候我誤以為只要坐足時間,就能把考試內容都吸收進去,但考試成績告訴我血淋淋的事實,讀書必須要有方法,必須要用心,不是呆坐在書桌前耗時間就好,偏偏我每週一抽查的成績又表現不好,對自己沒信心也沒有成就感,讀書考試變成了惡性循環,我變得排斥課本、排斥上課、排斥考試,好像什麼都做不好。 後來,父母看不下去,找了一位家教老師幫我補習化學。但他真正教我最多的是讀書辦法,不要只是枯坐在書桌前(實際上只是在浪費時間),沒把書讀進去。他幫我訂製了各式各樣的學習辦法,圖畫記憶法、重點標記法、數字標記法……就是希望可以重燃我對學習
的熱情。 大概是當時年紀小,每次聽完他制定的學習辦法,都會習慣性回答「可是」。 「可是我就是記不住,可是我就是過一下就忘了,可是我就是沒辦法……」這個「可是」最討厭了,偏偏提出來的人又總是我自己。久而久之誰也沒辦法幫我,因為別人想幫我之前,我都替自己找好了一大堆的藉口! 好在我的家教老師有足夠耐心,我們一起讀書,他陪著我背化學符號元素表,並且先行抽查一起準備的內容,我在他的預習下總能在週一學校化學課得到不錯的成績,漸漸的我才重建信心渡過那段難熬的日子。考試變得沒那麼令人沮喪,學習雖然不好玩,但並不可怕。 其實過去我在求學時,資訊流通相對沒那麼發達,只能透過周遭親朋好友或
者家教老師教導學習辦法。相較於現在可以透過網路、書本、各種方式讓讀書經驗得到傳承,所以當我收到《原來,國家考試沒有你想的那麼難! 上榜生必備的17種習慣》的推薦序邀約時,我沒有遲疑就答應了,因為我也希望幫助更多人,無論你是國高中生或者考國考的人們,透過這本書,我們都可以從那些會讀書的人身上找到自己求知的盲點。 曾經有一句話說,「很多事情只能自己走自己扛。」讀書考試學習就是其中的一件事。停止你的「可是」,好好理解別人分享的辦法,你該告訴自己的不是「可是」,而是計劃制定了,執行就對了! 瞄準比目標更高等一些的地方 輔大猴 考試這件事,在台灣似乎是稀疏平常的,反正我們從小到大都很痛苦
著應付它。雖然我大學念數學系,聽起來好像很厲害,但實情是我對其他科目都完全不擅長,直到長越大面對越多考試(甚至是會決定人生的考場),我才漸漸了解到一些事: 努力不一定會有結果,但不努力一定就不會有。這句老生常談聽起來實在很不特別,但卻是不爭的事實,更可怕的事實是,許多人常常看到別人只準備一年就金榜題目便視為是一種幸運,或許是,但大部分的情況不是。 因為有認真在準備,確實在規劃,努力在執行,有效率消化著讀書內容的人,我的看法是:不論哪種考試,這種人就是大家最討厭的「從第一間上榜到最後一間,從這種等級的考試一路過關斬將到那種等級的考試」,再一次地,很多人會將這類人歸類為小時候念書時那種
「玩照玩,考試卻考很好」的前幾名天才型讀書機器,錯!錯!錯!大錯特錯~~~我跟大家打賭,大部分能這樣橫掃考場的都是非常努力、有效率且非常自律與妥善規劃的人。 所以當大家看到榜首們談笑風聲地說自己只是幸運而已,千萬不要相信他呀~~~把考試弄的很簡單,視為囊中物、一塊蛋糕的前提,不是要你六親不認、閉門造車,躲到山上、海裡,不問人間疾苦的「念書」,而是有沒有好好地規劃自己的讀書計畫與節奏,然後去貫徹、執行它,不浪費的吸收那些知識,最後上考場答題時,能像呼吸一般的自然吞吐出來。 這是需要練習的,就像未來的人生裡比考試還難上榜的困境比你想像中的多,可是透過不斷地準備、練習,有效率、不浪費、不
懈怠的時間管理,我想這樣的精神不僅可以面對國考,還能面對更多令你害怕的挑戰。 只有不努力的考生,而沒有考不取的考生! 張建昭 志光教育科技集團於民國68年創立輔導同學參加國考公職人員考試時,本人受創辦人林總裁之邀至班授課,屈指一算迄今已逾35載,其間未曾間斷,在此漫長時間裡看到了諸多同學上榜,而進入公職服務,但也看到了部分同學因落榜而灰心喪志,其間最大的差別在於「努力」、「堅持」與「準備方向是否能精確掌握」。個人經驗,只有不努力的考生,而沒有考不取的考生,諸多考生經多年落榜,但如能努力不懈並堅持到最後,我幾乎看不到有考不上的考生。至於是否能精確掌握準備方向,則為能否提前上榜的主要關鍵
。 考生都曉得,準備國考是一條漫長而辛苦的道路,如能在短期間內上榜,則可縮短很多辛苦及壓力,有些考生能在一年甚至更短的幾個月內上榜,有些考生則要經過二、三年之努力才能上榜,除了上述的「努力」及「堅持」外,就在於「如何準備」,而「如何準備」又是諸多考生應從何處著手的一大困擾,志光集團新保成出版社出版《原來,國家考試沒有你想的那麼難! 上榜生必備的17種習慣》一書,邀請補習界五大名師常揚、林嵩、鄭祺、韋伯、紀傑等老師,從「如何安排實在的學習進程」、「如何找到適合的學習方法」、「如何強化自我的心理建設」、「如何揪團最佳的學習良伴」、「如何使用坊間的輔考資源」等五個面向,提出「上榜生必備的17種
習慣」,每一個主題均有詳細的分析,有志於國考的考生,如能深入研讀,參加國考必能達到事半功倍之效,更能在短期內如願上榜,故樂為作序推薦。 成功 永遠留給準備最好的人 周群倫 古有科舉,今有國考。考場如戰場,後浪推前浪。有一年功成,有十年寒窗,有奮鬥終生。惟,態度決定高度,「成功」永遠留給準備最好的人。 因緣踏入國考舞台,從上一代教到下一代。三十多年來,不時目睹考生「眼淚與汗水交織,希望與苦撐共存。」的場景,總是感慨萬千。雖有滿箱上榜同學的謝函撫慰早已疲憊的心靈,但落榜同學的落寞與哀戚更不時深痛我心。尤其是不少非常傑出與努力理應考取,卻因戰略與戰術偏誤而落榜的同學,更令人同情與不捨
。 今有幸閱讀林嵩等五位老師的大作,身為資深的過來人,內心共鳴不已。除佩服他們無私的經驗傳承,更為有志參加國考者慶幸。有此原不傳之祕加持,修得上乘的戰略與戰術,當能做最好的準備。未來的國考,將事半功倍,攻無不克。 馬雲說過「懷才如懷孕,遲早被發現。」有志者事竟成。最後,祝福有志參加國考者皆達所願。 鐵人‧達人‧實在人 程明 我認識林嵩。 他是我見過最不像國文老師的國文老師!以他鐵人三項的衝勁與能耐,你說他是體育老師我也信!這種人寫「讀書方法」的工具書,有說服力嗎?可以信任嗎?讓我簡單為您分析一下可信度: 首先,他真的是科班訓練出來的中文系高材生!雖然外表看起來
像泰勞,但卻文采迷人令人驚豔! 其次,為人誠懇老實「條直」,一定會「做好做滿」,您看了他的書有任何問題,一定找得到人詢問解惑,他不會中途落跑或請假! 第三,一個來自八斗子小漁村的庄腳囝仔,可以自毫無資源的窮鄉僻壤一路念書取得高學歷,然後在補教界執教且享有聲名,若無厲害的讀書方法與個人獨到的排遣苦悶方式,怎麼能至於斯呢? 小弟在此誠懇推薦林嵩的工具書。 我是程明,不管您信不信他,反正我是信了!
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數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究
為了解決會讀書的人 PTT 的問題,作者許瓊文 這樣論述:
本研究旨在探討研究者欲解決國小英語學習課堂中所遇到之困境,規劃實體課程與課後非同步課程,以Google Classroom為媒介,並使用數位平臺進行「虛實整合」之課程規劃,以期達到英語學習成效。本研究採準實驗設計法,將兩班級分為實驗組與對照組,皆以英語實體課程為主,但僅有實驗組輔以數位平臺練習。經過為期八週的實驗,並透過期中考之成績進行統計分析,檢視運用數位平臺作為延伸學習是否有助於提升英語學習成效。同時,透過學生學習心得回饋與教師成長及省思,進一步紀錄研究過程中的成長與收穫。從統計結果分析來看,兩組在成績上並無顯著差異;然而,在兩組成績前後測卻有顯著差異。由於疫情下所造成混成教學之必然性,
在學習成效上,兩班先維持基本成果,平均數相差不大,但實驗組標準差較對照組收斂。在從各大題分析兩組的答對率,進行探討造成此分數結果的差異。得到的結果與發現如下:一、某廠商雲端速測數位平臺運用在英語學習雖無顯著差異,有助於省思如何更有效率運用混成教學。二、77%學生對於使用某廠商雲端速測線上測驗數位平臺大多抱持正面的態度與看法。三、教師能透過規劃虛實整合之課堂,提升教師自我效能及專業成長。本研究提供給教學者以下建議:一、教學者可以補充更多題目,使學生達到精熟學習。二、教學者可以引導學生製作英語讀書計畫,紀錄學生自我學習成長。三、教學者善用混合教學之優勢,設計虛實整合之課程,將達到更好的學習效益。關
鍵字:數位平臺、英語學習、英語學習成效。
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決會讀書的人 PTT 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
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#52.中壢美食ptt 2023
發信站: 中壢美食ptt 中壢美食ptt 標題[問題]搬到中壢工作有無推薦必吃美食. ... 多讀書/ 自我成長中國最大讀書會「樊登讀書」創辦人,教你如何《讀懂一本書》 各位鄉 ... 於 herseyezamm.online -
#53.參加讀書會讓你拓展多元視野、維持全面性思考! - 聯合報
當時剛回台灣,驚覺交友圈產生許多變化,本來熟悉的朋友變得陌生、有的則是已經步入家庭,不再能隨時相約。正好原本就喜歡閱讀,選擇加入讀書會,讓我找人 ... 於 udn.com -
#54.PTT考試心得彙整,地政士自修重點整理及讀書方法
所有考科中最容易拿高分的為土地登記實務,考試重點為各項登記業務應備文件和流程。這一科雖然有實務經驗的人會比較好準備,但由於考題通常以法規直接命題 ... 於 www.3people.com.tw -
#55.【開箱分享】《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》 - 親子天下
孩子在成長過程中必須經歷許多的考試、許多的課程,相信很多人心中都曾有過一個疑問,究竟為什麼要讀書?為什麼要上學?這些苦惱的問題,都可以透過這 ... 於 www.parenting.com.tw -
#56.想要真正成熟,就需要學會3次放手!【深夜讀書】 - YouTube
往期精彩視頻:沒有人能過的一帆風順,但這6個字,能讓你永遠保持開心!【深夜 讀書 】https://www.youtube.com/watch?v=1TJ3wGoiDdM聰明並非智慧, ... 於 www.youtube.com -
#57.會讀書又會打球!擁有好身材的高中女籃「牙套正妹」爆紅中
會運動的女孩總是充滿著一股特殊魅力,近日一位來自新竹女中戴著牙套的籃球隊正妹,在以分享素人美女聞名的「PTT表特版」被推爆,不僅在球場上相當亮 ... 於 sportz.im -
#58.台北高雄客運ptt 2023 - priceglobal.online
Sent 台北高雄客運ptt 台北高雄客運ptt 國學導讀是什麼標題問題高雄台北哪間客運 ... 大家好小弟是到台北讀書的台南人這禮拜想去高雄找高中同學玩礙於預算原因應該只能 ... 於 priceglobal.online -
#59.零體罰害死台灣人(轉錄PTT)-雅文共賞 - 板橋扶輪社
讀書 會花絮 · 讀書會資料 ... 零體罰害死台灣人(轉錄PTT). 零體罰害死台灣人(轉錄PTT) ... 台灣目前所推行的,根本不是零體罰,而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』. 於 www.pcrc.org.tw -
#60.台大學霸教國中少女解題竟要她幫尻槍2次回報!挨告po文公審 ...
... 他竟找人在PTT貼文攻擊國中妹,害她壓力大到休學,高等法院知道鍾男對國中妹二度傷害,仍以鍾男已道歉、刪文且計畫出國讀書等理由,判他1年徒刑但 ... 於 tw.nextapple.com -
#61.2023 綠藤生機爭議ptt - limoncunecla.online
綠藤生機品牌 綠藤生機爭議ptt 綠藤生機爭議ptt 總結來說,綠藤的保養品不會不好 ... 在綠藤生機實習Dcard這個討論中,有超過5篇Ptt貼文,作者ZincTin也提到各位讀書版 ... 於 limoncunecla.online -
#62.理科生推甄攻略 - Google 圖書結果
其他細項: (a)實驗室的薪資(b)實驗環境(c)師生關係(d)定期聚餐(e)上班時間技巧三:PTT搜尋法延伸-推甄策略[努力讀書法] [捨遠求進法] [打掉重練法]附錄-機械推甄榜單 ... 於 books.google.com.tw -
#63.[問卦] 有沒有讀書要怎麼讀到重點的八卦? - PPT 短網址
關掉PTT 10/28 18:47 → ATSEVEN:這跟智商有關 10/28 18:48 → johanLarson:跟你講 ... chengweirh:做愛要怎麼做到G點 10/28 19:02 → WJAider:文化畢業教人讀書,頗ㄏ ... 於 ppt.cc -
#64.教授最不能忍受的備審資料、面試7 大地雷!快檢視你是否踩雷
大部分學生都是在高中升大學之際,才準備備審資料與面試,因此難免會抓錯 ... 以下圖的台大歷史系為例,即規定學生需繳交在校成績單、自傳、讀書計 ... 於 ioh.tw -
#65.學生讀書會(Student Study Group) - 國立清華大學- 教學發展中心
請申請人事先於申請表內詳實編列各項經費所需,若事前未編列之項目則不補助。若有召集人工讀金的需求,請自行編列! 申請資格:本校在校學生均 ... 於 ctld.nthu.edu.tw -
#66.ptt神人:如果你是好好讀書從基礎學起,我不清楚陣列跟指標 ...
兩個int 變數相加,編譯器轉譯出來的是整數運算指令,因此這種加法的兩個運算元裡的位元排列方式,CPU 會以整數格式來做解讀。當運算子兩邊的運算元型別不同時,編譯器還得 ... 於 medium.com -
#67.班上成績最好≠出社會最厲害!讀書真的沒有用?他曝1類人才 ...
主持人蔡康永不時講出金句,讓人聽了頻點頭,近日他在社群詢問「班上成績最好的,為什麼離開學校以後, ... 相關報導:一直叫小孩去讀書,成績真的會比較好? 於 www.storm.mg -
#68.學測讀書計畫ptt
學測讀書計畫ptt 人工皮要貼到什麼時候. ... 參採「引導式自傳及讀書計畫」的學系(班): 這應該會是一篇蠻亂的文,因為我只是p幣不夠來 ... 於 apartment-marinelli.at -
#69.南寧ptt 2023
一、讀書會變成南寧詐騙的親身經歷7個月前,我透過ptt 加入了讀書會,讀書會舉辦了13次看似正常,但是,邀集人”騙人布”透過私下邀約各成員去玩桌遊、吃火鍋、打電動, ... 於 chinaglobal.online -
#70.Re: [閒聊] 不喜歡唸書的反而容易當大老闆? - PTT推薦
大家忽略了一件事,那就是通常大家認為會讀書的,都是全班前5名這個區間,假設以我那年代,國高中一個班40人,你只要成績落在20名以後,通常就會被歸 ... 於 pttyes.com -
#71.台北高雄客運ptt 2023 - hushui.online
ʜ大溪燒烤吃到飽 台北高雄客運ptt 台北高雄客運ptt 國學導讀是什麼標題問題高雄 ... 大家好小弟是到台北讀書的台南人這禮拜想去高雄找高中同學玩礙於預算原因應該只能 ... 於 hushui.online -
#72.首頁| 家扶基金會
從鄉間到城市,從部落到離島,家扶深耕台灣73年,足跡踏遍全台各縣市鄉鎮。慢慢地家扶也跨越蒙古大漠、吉爾吉斯、瓜地馬拉…,飛越幾千萬公里,帶著大家的愛, ... 於 www.ccf.org.tw -
#73.信用業務心得-郭 怡考取經驗談- 農會 - 超級函授
因為早就有耳聞志光公職的風評不錯,上網也有看到不少人成功錄取的心得,於是我並沒有太多的比較,直接就報名了志光公職,他們效率很好,線上填寫資料後,隔天10/6就接到 ... 於 www.superbox.com.tw -
#74.讀書吧! - 【PTT轉載】有錢人是不是都不了解沒有 ... - Facebook
【PTT轉載】有錢人是不是都不了解沒有錢人的讀書方法【前言】 這是收到網路轉寄分享信, 看完有非常大的震憾, 希望自己可以學習原作者的精神。 另外,轉貼若不妥, ... 於 m.facebook.com -
#75.[問卦] 是不是越單純的人越會讀書? - PTT評價
如題, 先扣除極端的兩邊, 如果家裡衣食無缺, 不用煩惱下一頓飯, 也不用幫家裡做家事, 於 ptt.reviews -
#76.台大選舉公報見超扯經歷!候選人自爆「跟阿嬤有過性行為」
如今又有網友揪出台大性別平等教育委員會學生委員陳姓候選人經歷中, ... 該選舉通報被轉發至Dcard、PTT,網友們紛紛表示,「他會讀書,但明顯腦袋不 ... 於 news.tvbs.com.tw -
#77.唸書沒用?傳產老闆「不愛高學歷」 內行揭暗黑真相
一名網友在「PTT」發文透露,有個有錢親戚加了扶輪社快二十年,有時去他家 ... 要找人還不是拿學歷下去篩」、「自己靠繼承的資源,讀書輸人自卑啊」。 於 tw.stock.yahoo.com -
#78.大大學院
改變,從每天10分鐘開始。「大大學院」的願景是提供職場人士一站式的「終身學習知識服務平台」,大大是我們嚴選的菁英師資群,24小時為你的成長和進步服務。 於 www.dada-master.com -
#79.讀書會Ptt
讀書 會PTT. 活動六月份線上讀書會. 看板Book. 作者miinux. 時間2022-05-14 13. 泰安仙境私人招待所 白水老人 公主雖然是溫柔又文靜的人但她其實是個會將入手的書物不留 ... 於 kaader.ee -
#80.自製讀書計畫表
不論是睡午覺或晚上休息,建議不超過半小時,能減少醒後昏沉的「 睡眠慣性」。 進食完畢後,由於血液大多集中於胃部, 腦細胞活動遲緩,恐會降低讀書效率 ... 於 farmaciaalzamorarovira.es -
#81.影/25歲絕美女醫師「仙氣逼人」!PTT表特炸樓求門有人神到了
有網友在PTT表特版貼出數張照片,介紹一名在澳洲念醫學院的女學生,結果鄉民一看未來女醫師顏質爆表、仙氣逼人,一致盛讚她又正又會讀書,「美到都能 ... 於 www.ettoday.net -
#82.豐原景點ptt 2023
大家好,雖然我是豐原人,但是長期在外地讀書跟工作,很少好好看看豐原長什麼樣子。. 痛苦會過去美麗會留下雷諾瓦-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) From: 218.161.48 ... 於 babadanogulanesil.online -
#83.簡報模板免費下載!6 網站PPT 範本搞定簡報設計 - 經理人
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