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從高、低涉入族群探討GOGORO之魅力感受

為了解決桃園玉市的問題，作者杜憶伶 這樣論述：

交通工具電動化已是全球的趨勢。台灣的電動機車雖已行之有年，但卻是近年來才逐漸受到大眾的關注。自2015年睿能發表第一台電動機車，打破了人們對傳統電動機車跑不快、充電耗時的印象，再加上其創意的商業模式與亮眼的設計，受到許多車主的喜愛。然而從數據顯示，電動機車的普及率尚不及燃油機車；從文獻發覺，若能夠從消費者對產品的感受著手，或許能夠滿足其部分使用者的需求；因此本研究的目的是了解使用者對產品的喜好為何，並透過魅力工學評價構造法，從高、低涉入消費者的角度來了解產品的魅力特質與其差異之處。本研究應用評價構造法，針對五位高涉入、四位低涉入者進行訪談，探索高、低涉入對睿能電動機車所感知的魅力要素及感受。

並運用數量化I類，得知其評價項目與睿能電動機車魅力之相關程度、項目以及類目之影響權重，經由簡化與整理後得到：高涉入者所感知到的魅力為：滿意的、有趣的、具歸屬感的；低涉入者所感知到的魅力為：吸引人的。本研究結果指出，高、低涉入者的差別在於對產品與服務的感受程度有落差，因此低涉入者無法在購買前體驗到高涉入者所感受到的魅力特質。本研究最後提出建議的設計方向，目的是希望能夠將高涉入所感受到的魅力轉化成商業策略，提高消費者的購買意願。

民和大冒險數位遊戲學習系統之研究

為了解決桃園玉市的問題，作者吳長翰 這樣論述：

　　近年來，由於資訊科技的發達和個人電腦的普及，電腦遊戲變成一種流行的休閒娛樂，而藉由玩遊戲，兒童可以發展個人的生活能力，因為玩遊戲是了解自我最好的方式，以遊戲為基礎的學習方式，有可能協助解決這些難題。故本研究結合「學校本位課程」與「遊戲」，並將之設計成多媒體教材「民和大冒險」，透過數位遊戲中角色扮演和闖關的方式，除了為學習增添趣味性外，亦可建立了多元化的學習方式，希望學生能在潛移默化中建構知識概念，發展個人的認知歷程，深入認識學校及家鄉生態達到學習成效，進而主動建構個人化知識概念。