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梁靜茹專輯的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列必買單品、推薦清單和精選懶人包
梁靜茹專輯的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦光良寫的 光良創作樂譜集NO.1 可以從中找到所需的評價。
另外網站勇氣(梁靜茹專輯) - Wikiwand也說明：勇氣 為歌手梁靜茹發行的第2張中文音樂專輯，於2000年8月2日發行。
國立高雄師範大學 華語文教學研究所 杜明德所指導 楊媛喬的 2009-2012年全球華語歌曲排行榜年度廿大金曲歌詞之隱喻手法探究 --以愛情為主題 （2013），提出梁靜茹專輯關鍵因素是什麼，來自於隱喻、隱喻能力、隱喻教學、愛情流行歌曲。
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光良創作樂譜集NO.1
為了解決梁靜茹專輯 的問題，作者光良 這樣論述：
光良於1996年與品冠組成的「無印良品」自推出第一張專輯「掌心」後，即受到樂迷們的歡迎，今年計劃配合在2月推出個人新專輯之際，集合過往的音樂創作，推出第一本樂譜書。內容除可讓習琴的讀者以此作為練琴教材外，和絃譜也附加在內，貼心地給學吉他或爵士鋼琴的樂迷也能買來自彈自唱，將此書做更多向的運用，期望將浪漫的樂音，以音符傳達給樂迷同享。收錄的曲目有：如果你還愛我、傷心地鐵「想見你專輯」、掌心「掌心專輯」、第一次「個人創作專輯」、握你的手「光芒專輯」、我等你「劉若英專輯」、勇氣「梁靜茹專輯」及天堂、童話、向左走向右走等最新專輯的歌曲。光良創作樂譜集，絕對是歌迷們今年絕不容錯過的樂譜書，誠摯地邀
請歌迷們與光良同行綺麗浪漫的音樂旅程。作者簡介光良 小學四年級學鋼琴，中學二年級開始創作，並擔任教堂的歌詠教練。隨後成長的過程中，陸續參加大小類型歌唱比賽。音樂紀錄： 1995年加盟滾石唱片。 1996-1999年以「無印良品」團體之名推出六張專輯。 2001-2002年推出個人兩張專輯。 電影紀錄：2000年 夏日麼麼茶 2001年 愛情靈藥 電視紀錄：2001年 白色戀曲、時來運轉 2002年 王牌天使、狂愛龍捲風、寒夜續曲「荒村、孤燈」 演唱會紀錄：1997-2003年 計有14場台灣、星馬、大陸的演唱活動
梁靜茹專輯進入發燒排行的影片
本月邀請到 #梁靜茹 來VOGUE搜包單元，看看她平常都帶什麼出門！梁靜茹出道20周年，並在2019年5月推出第13張專輯《我好嗎？太陽如常升起》，這是事隔七年後的音樂專輯，她把過去累積的人生經歷透過作品分享。
【梁靜茹包包裡裝什麼？】
1. 手機，超愛happy face的圖案
2. 德國很流行的順勢療法眼睛藥，可以治療結膜炎
3. 手鍊包，才不會因為手鍊亂丟包包找不到
4. 超級無敵長的充電線，因為在弄妝髮時就可以用手機
5. 遮瑕霜
6. 萬用色系口紅
7. 墨鏡跟學生鏡
8. 用品牌送的飾品包當錢包
9. 《二十億光年的孤獨》古川俊太郎 著
梁靜茹喜歡復古、金色的元素，妳也是嗎？
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2009-2012年全球華語歌曲排行榜年度廿大金曲歌詞之隱喻手法探究 --以愛情為主題
為了解決梁靜茹專輯 的問題，作者楊媛喬 這樣論述：
本研究旨在分析現今華語流行歌曲中對於隱喻愛情之手法及其所使用之喻體為何。本研究透過Lakoff &; Johnson的概念譬喻理論(Conceptual Metaphor Theory, CMT)及Fauconnier &; Turner的心理空間理論(Mental Space Theory)及融合理論(Blending Theory)分析2009年至2012年全球華語歌曲排行榜年度廿大金曲之歌詞並重新分類愛情喻體類型，並以此結果檢視並比較張雯禎(2008)之研究成果。研究發現以多重感知經驗為喻體者為大宗，單一的感官認知作為喻體的類型出現的頻率變少，而喻體為無生命物質、生物、生理現象為者則有
增多的趨勢。另也出現一例係取台語「跟你」之意與華語中「咖哩」之音相結合，形成「愛就是咖哩」這種無法從字義判斷及類推的喻體形式。基於研究成果，以隱喻能力及隱喻教學的視角設計做一教學方案，希冀能藉此教案讓學生能透過一系列的課堂活動培養隱喻意識及隱喻理解能力，漸而分析母語和華語間隱喻認知機制的異同，增加對自身的跨文化隱喻理解的正遷移。最後對華語教學界的隱喻教學提出二項建議，第一，華語教師應先從自身的隱喻意識培養起，唯有華語教師對於隱喻具有高敏感度，才能引導學生認識隱喻；第二，華語教師應從學生課堂回饋中建立自身的資料庫，才能在教學上更上一層樓。關鍵詞：隱喻、隱喻能力、隱喻教學、愛情流行歌曲