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輔仁大學 博物館學研究所碩士班 蘇瑤華博士所指導 蔡銀珍的 工作坊在美術館兒童藝術教育的角色初探：以臺北市立美術館「建築的70％」展覽為例 （2018），提出波力互動特展門票關鍵因素是什麼，來自於美術館、工作坊、兒童藝術教育、鷹架學習。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 體育學系 林伯修所指導 陳湙東的 中華職棒La New球團與Lamigo球團現場促銷活動比較研究 （2016），提出因為有 La New熊、Lamgio桃猿、現場促銷活動、中華職棒的重點而找出了 波力互動特展門票的解答。
工作坊在美術館兒童藝術教育的角色初探：以臺北市立美術館「建築的70％」展覽為例
為了解決波力互動特展門票 的問題，作者蔡銀珍 這樣論述：
摘 要 本研究以臺北市立美術館在2018年北美館整建後逐步開放的第一個展覽：兒藝中心「建築的70%」所舉辦的兩個兒童工作坊–「1+一兒童創意工作坊」與「如果．城市親子創作工作坊」為案例，試圖找出美術館工作坊在推動兒童藝術教育的角色定位；並透過田野觀察、紀錄對話、個案訪談等質性方式找出兒童與陪伴者在工作坊彼此互動操作的學習模式，以及工作坊設計規劃上以何種媒介啓發兒童學習。研究結果發現，首先，美術館兒童工作坊的特色在與展覽做連結的手作操作教育課程。受訪個案實際操作後發現：親子工作坊創作時間與材料不足，影響個別受訪者後續參與意願；並且對部分講師有更多期待，以及對工作坊參與年齡下限的考量。再
者，研究者觀察並記錄親子在工作坊內的互動與學習模式中發現：支持度高的家長或陪同者在工作坊中互動，可以協助兒童搭建自我學習鷹架，提高兒童的學習興趣與操作；但是，過度指導，干涉兒童創作，或者由陪同成人完全主導操作，則失去工作坊的本意。本研究透過訪談館方相關人員找出工作坊策劃設計預期目標，並分析整理參與者體驗操作後之認同與差異，期待貢獻未來工作坊的後續研究建議。關鍵字：美術館、工作坊、兒童藝術教育、學習鷹架
中華職棒La New球團與Lamigo球團現場促銷活動比較研究
為了解決波力互動特展門票 的問題，作者陳湙東 這樣論述：
中華職棒La New球團與Lamigo球團現場促銷活動比較研究2017年6月研 究 生：陳湙東指導教授：林伯修中文摘要本研究之目的在以銷售促進理論比較分析La New與Lamigo時期「現場促銷活動」策略之異同。研究方法包括文件分析法以及半結構式深度訪談Lamigo副領隊與中華職業棒球大聯盟秘書長，共兩人。研究結果發現：一、La New與Lamigo球團現場促銷活動相同之處:(一)兩球團皆以加入會員，送精美贈品吸引球迷辦理球隊會員卡。(二) 兩球團都以自家產品或是結合其他贊助廠商產品來舉辦抽獎活動，曝光自家產品以及其他贊助廠商的產品為主。(三)兩球團折扣優惠方式，多以例行賽套票以及持會員卡，
九折優惠購買球團商品，與母企業折扣優惠策略聯盟。(四) 皆以家庭、資深球迷以及弱勢團體的族群來設定為球團的特定對象。(五)皆以非價格導向現場促銷活動為主。二、La New與Lamigo現場促銷活動差異之處:(一)在特殊主題方面，La New舉辦的特殊主題較為單調，Lamigo則呈現多元；在時機的安排上，La New多選在平日，Lamigo則為週末假日。(二) Lamigo所舉辦的娛樂活動，雖然許多承襲自La New時期，現場促銷活動類型大致相同，但活動內容卻不一樣。結論: 一、La New現場促銷活動策略為「優惠促銷」。在現場促銷活動的執行面，除了啦啦隊、煙火、主場所販賣的食物等為La New
熊隊創新之外，其他皆以母企業與臺灣其他球隊雷同，也可謂是「依樣畫葫蘆促銷策略」。二、Lamigo現場促銷活動策略則為「歡樂氣氛促銷」，結合日本與韓國啦啦隊的經驗並融合成現今的猿風加油風格，帶領球迷一起歡樂唱跳，追求超越勝負的感動。關鍵字：La New熊、Lamgio桃猿、現場促銷活動、中華職棒