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這兩本書分別來自宏全資訊 和碁峰所出版 。

亞洲大學 數位媒體設計學系 陳啟雄所指導 劉晉彰的 以錯視群化現象析論數位藝術創作敘事文本研究 (2021),提出照片拼貼軟體電腦版關鍵因素是什麼,來自於錯視群化、數位藝術創作、紮根理論、敘事文本、非同質化代幣(NFT)。

而第二篇論文國立臺北教育大學 台灣文化研究所碩士在職專班 翁聖峰所指導 蔡青蓉的 台北市內溝溪變遷與樂活公園民眾參與整建經營之研究 (2020),提出因為有 公園的重點而找出了 照片拼貼軟體電腦版的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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PhotoCap 6 影像處理輕鬆學

為了解決照片拼貼軟體電腦版的問題,作者蘇清得 這樣論述:

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片,加入藝術字、可愛印章,照片搖身一變成為美好回憶!     ◎ 校外教學全記錄   套用朦朧遮罩,加上照片物件、對話框、特效濾鏡…等,讓校外教學的活動記錄更加亮眼!     ◎ 照片編修我最行   照片太暗?皮膚粗糙?只要調整亮度、對比、使用美肌、粉餅…等來改善,照片美化編輯輕鬆搞定!     ◎ 趣味影像合成   利用去背元件、重疊圖層,隨心所欲創作出驚奇造型;輸入閩南語、客語…等,作成圖卡學習母語,趣味又好玩!     ◎ 我的創意照片   貝塞爾曲線畫出向量圖形、製作個人印章,合成影像,完成我的創意照片!     ◎ 模版創客DI

Y   漫畫、月曆、相框,多樣模版、外框任君選擇!不管什麼節日、活動,都可以自行設計精美、專屬的賀卡、後記、月曆…等。     ◎ 雲端電子相簿   附加批次轉檔功能,處理大量影像超方便,將照片上傳雲端、共享相簿,可以跟朋友互動,一起分享、珍藏回憶。   本書特色      ★ 符合教育部108課綱   特別設計範例、跨領域學習,輕鬆融入108課綱,培養影像處理能力,提升資訊和藝術素養。     ★ 內容豐富,淺顯易懂   多樣課程,循序漸進,學習無負擔。難懂的觀念,透過圖解一目了然,適合初學者和進階學習。     ★ 原創素材,範例有創意

  本書採用原創圖庫、素材,範例完整精緻、有創意。     ★ 愛護眼睛,圖大字大   印刷精美,圖大字大;採用日本紙張油墨,紙質不反光,保護視力。

以錯視群化現象析論數位藝術創作敘事文本研究

為了解決照片拼貼軟體電腦版的問題,作者劉晉彰 這樣論述:

數位藝術創作的製作過程,是創作者歷練之路;作品的產出歷程一直是最值得一探究竟的關鍵。本研究擬分析「錯視與群化現象」之創作表現技法、敘事文本展現的重要關鍵加以深度探討,運用紮根理論之深度訪談與電腦輔助質性資料分析軟體 Nvivo進行訪談內容與文獻資料紮根譯碼分析;期能帶入目前的非同質化代幣(NFT)之數位藝術虛擬圖像領域發展的可行性,為此亦將得知驗證研究成果與貢獻。因此,透過錯視、群化、表現蒙太奇文本的深度訪談,及紮根理論的「敘事文本」分析作品。為此聚焦達成以下目的:(1)探索錯視的演變與群化之歷程的關聯性;(2)分析電腦影像技術的敘事文本、構面、因子的要素;(3)針對學界專家歸納表現蒙太奇敘

事文本的數位藝術創作技法應用剖析;(4) 導入NFT數位藝術價值與貢獻的可行性,爰此為最大效益之目的。本研究試圖以錯視藝術作品中探索,群化的敘事文本的構面因子之剖析;彙整出數位化藝術表現蒙太奇創作元素,及應用存在價值的範疇。研究結果發現:(1)錯視與群化的視覺文本關聯性詮釋,在完形心理敘事上提出作品的概念→引導→彙集資料→創意思考與發想等相關技巧;(2)數位電腦影像技術的發展:(A)美感養成構面因子:是真實的複製→再現→虛假的擬像→結構性、解構、再建構的方式,對視覺影像創作具備多元化數位藝術呈現之概念。(B)敘事心理構面因子:視覺錯視與認知呈現一致認同,樣本中心理敘事且透過圖像構成、色彩調和、

形體類聚的概念產生,「故事性」與「對話性」表現形式的相互感知。(C)技術整合構面因子:技術整合敘事文本歷程,以基本操作→收集資料→傳達媒介→敘事練習→技術整合,已不再是單一的指向藝術家單向輸出,而是「觀賞者」與「作品互動」的敘事結果;(3)敘事文本表現蒙太奇的藝術表現,經學界專家指出,驗證創作者面對觀賞者互動的體驗,與一致性認同之相對性的共通觀點,Pearson相關係數具有高度相關認知,這表示數位電腦影像技術的「後藝術」表現,始自於「概念」與「視覺群化」所產生的構成現象有著「高度認同感」,可提供研究者創作表現的參酌。依據上述結論提出,數位藝術創作未來相關技法使用與建議:在表現蒙太奇的認知與技法

傳遞結構式創作價值,針對「數位藝術創作要點」比對,數位藝術設計創作者創作過程,在數位藝術創作表現上的形式,是以電腦數位技術加以整合,期能發揮視覺張力的優勢。而藝術存在與典藏價值:在NFT幾年前問世後,就研究的結論來說NFT的未來性是可觀也值得期待,它可以解決目前藝廊未能解決數位藝術品交易棘手問題,這也驗證是時代趨勢的必要性。

我想學設計!人氣精選Photoshop影像編修技:工具x調色x文字x合成x廣告設計(千萬網友點擊推薦狂推必學)

為了解決照片拼貼軟體電腦版的問題,作者楊比比 這樣論述:

看書學Photoshop不容易 除了強大的自律性、超人的毅力 還需要技巧補充 與 無所不在的叮嚀 --- 我是陪著大家一起努力的楊比比   你也想學設計嗎?但總覺得很難不知從何著手?   「PS 了嗎?」,Photoshop已儼然成為影像編修的代名詞,學設計當然就要從業界最多人使用的Photoshop入門!   楊比比由多年教學經驗精選出大家最想學的Photoshop編修技巧,包括IG熱門色調、補色拼貼、數位濾鏡、行動裝置用檔案、脫穎而出的文字排版、文字外框變形技巧、快速去背、逼真合成…,其獨特且輕鬆幽默的教學方式讓你看的清楚、學的容易。   75個獨家技巧不藏私大公開   每個範例

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台北市內溝溪變遷與樂活公園民眾參與整建經營之研究

為了解決照片拼貼軟體電腦版的問題,作者蔡青蓉 這樣論述:

台北市內溝溪變遷與樂活公園民眾參與整建經 營之研究本文從內溝溪的源頭探究內溝溪沿岸地名的發展歷程與居民居住聚落的形 成間舊慣風俗的訂定與宗教信仰的關係。清朝漢人王團圓夫婦與四男一女來到 東湖地區開墾,原住民與漢人間的交易除了日常所需還包括土地,設下的山主 祠即是歷史見證。因移民漸多,農田埤塘被填平蓋社區,大量人口入住,溪流 污染日益嚴重之下,內湖垃圾山與焚化爐應運而生。內溝山區原本為北市第三 垃圾衛生掩埋場預定地,經多方宣導垃圾分類與資源回收的努力下,取消設置, 居民活動中心預定地於 2004 年建為生態館。內溝溪因豪雨常積水成災,經過整 治,除了生態復育有成,也因內溝溪綠美化

協會的櫻花樹植栽帶動社區公園整 建,時至今日儼然成為觀光熱門景點,志工投入引領地方發展的趨勢且凝聚社 區意識,期許在地關懷的文化傳承,能實現光榮社區的理想。本文即是經由文 獻探討與實地觀察,加上人物訪談,了解內溝溪的古往今來,人文活動與地景 變遷歷程的來龍去脈,並從中探究社區公園成為熱門觀光景點的條件,期能作 為日後區域空間規劃與人力資源充分運用的相關研究參考。關鍵詞:公園、樂活、內溝溪、樂活公園