輔仁大學 宗教學系 陳德光所指導 李子強的 彩虹生命教育教材分析:從Maslow的Z理論探討教材的自我超越 (2010),提出瑞豐國中非營利幼兒園關鍵因素是什麼,來自於生命教育、馬斯洛、自我超越、Z理論、靈性化、對比研究法、彩虹愛家生命教育協會。
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彩虹生命教育教材分析:從Maslow的Z理論探討教材的自我超越
為了解決瑞豐國中非營利幼兒園 的問題,作者李子強 這樣論述:
本文以彩虹愛家生命教育協會所出版之國民小學生命教育一系列教材為主要研究對象,透過沈清松先生之對比研究法,分析教材單元及故事繪本的教學目標,試以探討馬斯洛晚期Z理論之自我超越在生命教育議題上的重要性。
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