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歌仔戲專業人才培育之就業發展研究

為了解決畢業海報範本的問題，作者李旻恩 這樣論述：

摘要本研究主要對象為歌仔戲培育體系作為研究對象，分別為國家培育，國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系，市政府文化局培育團隊，高雄市少年歌仔、臺北市藝文推廣處大稻埕青年歌仔戲團，民間劇團培育，再研究分析各級學校歌仔戲社團培育狀況所遇到問題；國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系畢業後就業出路，為主要研究目的。本研究主要問題重點會在於歌仔戲學系畢業後的出路，找尋更明確的出路使學生們在未來的職場上更清楚出路當作參考依據，由於現代科技太過於發達，看戲觀眾族群慢慢萎縮，這是對傳統戲曲的演員非常不利，因此，會歸納出適合本科生出路做為探討這也是本研究最大的用途。本研究方法分為實證研究法、調查法、文獻研究法，在於培育方面問題

，直接提問培育師資在培育的同時，有遇到什麼的困難點，提供培育單位未來要改進的地方與建議，再問對於培育之學生培育後在人生的規劃中有何期許，這些培育師資所回答的問題都可當成是未來教育單位改善的參考值；再用調查法探討國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系學生當初為何想要報考歌仔戲的動機，畢業後，有、無學以致用之問題探討研究，究竟原因是學生的還是學校的問題，此項研究可使學校未來在幫學生們做生涯規劃時有具體的明確之路，這項研究採用問卷調查法，研究對象是國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系歷屆畢業生為做研究。本研究結果會針對學生們所學之技能一一展開探討，職場上欠缺哪種人才，以術科以及學科課程作為探討，此研究會發現在未來的就

業的職場上會有明確的出路，並且會針對這出路再做更深層的探討，如何運用所學用於職場上，最後會歸納出五大常見出路劇團經營者、民俗藝陣演藝人員、民間歌仔戲演員、藝術行政人員以及歌仔戲專任教師這常見五大出路做為探討，可作為未來踏入職場的指標；另一方面會明確知道當時學生們報考國立臺灣戲曲學院-歌仔戲學系的主要動機為何?這也可當作未來戲曲學院招生的參考值。

1930年代上海知識份子的形象與作用—以《良友》畫報為中心(1926-1937)

為了解決畢業海報範本的問題，作者朱龍興 這樣論述：

本文透過《良友》畫報作為觀察1930年代上海知識份子形象與作用的視窗，從歷史脈絡的角度來看，不論是畫報內容或印製技術，從所傳遞出的圖像資訊而言，與閱讀畫報習習相關的知識份子形象，不論在階級或性別上皆出現了劃時代的質變現象。知識份子形象的轉化，其意義與重要性還涉及了圖像的載體及生產者等面向。面對中西在藝術與文化上的差異，以及傳統及現代的變化，美術的實用性逐漸為知識份子所重視，進一步從上海開啟了中國邁向現代設計的重要歷程。美術的實用性走向，在為國家民族致力於設計的同時，亦有相當程度的美術設計者投入了商業性的聲色市場，如此多元的設計案例，除了呈現出當時美術與設計的跨界現象，也建構出上海獨特的城市風

景，提供未來東亞近代設計書寫的重要面向。