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區塊鏈生存指南：帶你用Python寫出區塊鏈！【第二版】（iT邦幫忙鐵人賽系列書）

為了解決當鋪可以當什麼的問題，作者李耕銘 這樣論述：

　　一本手把手教你用Python刻出區塊鏈的技術書，想了解區塊鏈背後的原理？就從挽起袖子寫程式開始！ 　　手把手教學：你也可以寫出跑得動的區塊鏈！ 　　實用密碼學：Merkle Tree、非對稱加密、零知識證明是怎麼做的？ 　　共識與分岔：暫時性分岔、軟分岔、硬分岔有甚麼區分？ 　　礦工的世界：扣塊攻擊怎麼做？機槍池的原理是甚麼？ 　　去中心金融 - 乙太坊上也有當舖！預言機暗藏危險？AMM機制是怎麼做的？ 　　本書內容改編自第 11 屆 iT 邦幫忙鐵人賽的 Blockchain 組冠軍系列文章，也是第一本從技術角度出發，透過實地撰寫區塊鏈開始談背後所應用到的相關知識

。在完整復刻出區塊鏈後，更能了解到區塊鏈世界裡常聽到的幾個專有名詞：女巫攻擊、共識演算法、軟分岔與硬分岔、工作量證明、非對稱加密的由來。 　　“What I cannot create, I do not understand” - Richard Feynman 　　五大重點： 　　1.用 Python 從頭打造區塊鏈 　　本書重點在於從復刻出區塊鏈開始，帶你逐步了解開設錢包、發起並簽署交易、節點廣播的功能是如何被實作出來的，並透過實作過程中的細節來了解到區塊鏈背後需要哪些知識。 　　2.密碼學初探 　　虛擬貨幣之所以常被稱為加密貨幣就是因為應用了大量的密碼學，也是因為密碼學我們才能夠

在茫茫的網路世界中確認彼此的身分！ 　　3.聊聊挖礦的兩三事 　　帶你實地加入礦工們的世界，來看看礦工與礦池間又有哪些鉤心鬥角的方式！ 　　4.P2P網路入門 　　在去中心化的世界中，我們如何知道彼此的身分？又如何形塑出一樣的共識？在求取共識的過程中，分岔又是怎麼形成的？ 　　5.淺談現實中的區塊鏈：BTC與Ethereum 　　現在最知名的兩大公鏈莫過於比特幣(BTC)與乙太坊(ETH)了！除了講述區塊鏈的原理之外，本書最後也會帶你解析與走過比特幣與乙太坊的發展歷程與架構。 　　6.去中心化金融 　　為何 ERC20 如此重要？借貸系統是如何實作的？有哪些獲取正確價格的方式？為什麼閃

電貸可以拿來攻擊？為何算法穩定幣註定會失敗？  

當鋪可以當什麼進入發燒排行的影片

晚明時人之金錢觀

為了解決當鋪可以當什麼的問題，作者陳舒涵 這樣論述：

摘 要 明初於生活各方面，用法律規定並強制執行，使君臣、士庶等各階層均有所別，使社會能「貴賤不相逾」。晚明，人們的觀念出現大幅的轉變，與過去大相逕庭，崇尚物質生活的享受，不再安貧樂道。此種態度體現於對金錢的熱烈追求，迥異於儒家所言恥於言利的思想。孜孜以求一朝發跡的夢想，事事以金錢衡量，錙銖必較，唯利是圖。這是歷代王朝所少見，是較特殊的現象。 「士農工商」四民之中，以士為首，對國家社稷而言，士大夫因為擁有知識，被視為菁英份子，原本明初選舉之法有四：學校、科舉、薦舉和銓選。不論出身、資格，量才予官，但是明景泰年間，因為災荒、財政困窘，國庫日益空虛，為支應龐大的費用，形成捐

官制，以販售官爵或公營事業經營權之收入來充實國庫。在捐官制度隱然成形後，科舉制度形同虛設，不再是晉身仕途唯一不二法門。富賈之家子弟只要捐輸銀兩，自可獲得官爵；官職大小只看銀子多少。重視的不是人材，而是貝字旁的財。無錢無勢的普通士人螢窗苦讀，沒有公平競爭的機會。此外，明代官俸既苛且薄，中低階官吏之俸祿僅可溫飽，無法負擔的起各項應酬與謝禮。吏治考核、開拔規則亦淪為金錢交易之標的。藉金錢賄賂進入官場獲得一官半職，當然要有所補償。等價交換原則在官場中同樣存在，且不僅是等價，有辦法的人更可以得到更多利益。光是貪汙受賄是不足的，於是想出其他的辦法，聚集更多的錢財，這個途徑就是經商。因此這些官僚同時兼有商人

的雙重身份，且可以利用官職的權利，使自己的生意暢通無阻。明代中葉後吏治敗壞，貪污成風下自地方官吏，上至王公大臣，甚至當朝皇帝均成貪腐集團之成員。 既然錢可生權，權又可挣更多的財富，又，政治黑暗、仕途難行，學子舉仕無望，未入仕的士人們為求溫飽與發達之機會，觀念也改變為從商與讀書同是第一等生業。唯有承擔的起仰事俯育人生義務，才能確保治學之道。使得士人開始對安身立命的經濟基礎有所重視，因為十年寒窗苦讀可能是南柯一夢，不如靠販售所學或技藝所得之豐厚收入或者轉為商賈一本數利，近利、好名成為當時士風的主流。士人的錢財觀念，從安貧樂道轉為「謀生為重」，儒家教條已遠不如填飽肚子來得重要。 明中期，

因人口增加、耕地不足的困境，加上從商可獲取暴利的誘惑，商業成為重要謀生手段之ㄧ，為求巨利，不論距離多遠，用什麼樣的方式，只要有錢賺即可。這樣好貨好利的心態，進而造就商人表現出巧取豪奪的行為。如放高利貸、開當鋪的用計謀坑騙他人，以換取人身或財產。由於金錢支配一切，對於「節儉」亦有了新的定義，晚明所謂的儉者，卻是急著聚斂，只入不出。要其將錢財拿出，猶如去筋剝骨般的疼痛。此外，富商巨賈們為了提高身價，除買官榮耀宗族與方便日後生理之進行，出手闊綽的程度令人咋舌，除珍奇寶物充櫃，衣盡綾羅綢緞、色澤鮮艷，住則假山樓閣，雕樑畫棟，且妻妾成群競艷，奴僕成群，日日笙歌，餐餐珍饈，極盡奢華之能事。目的就是突顯誇耀

自己的財富。 對於一般百姓而言，豪商巨賈生活的豪華奢侈，處處可見。使人民對於商賈因此產生欣羨之心，進而學習模仿。由上至下追求金錢的氣氛瀰漫整個社會，大多認為金錢代表一切，錢財成為注目焦點，有錢就等於擁有地位與權利之象徵，只求迅速得到財富，不論是否符合禮義道德。為了錢，什麼都敢做。在如此拜金主義的風氣下，一般百姓為求迅速致富，像是賭博、偷、搶、拐、騙等勾當，層出不窮，這樣的風氣促使明嘉靖三年於潮州發生「鴿變」這樣大規模的騙事，人心詭詐多變，無論是和尚、尼姑、衙役、婦女、一般中下層人民等皆無法倖免。 拜金思想影響著晚明時人們衡量事物的標準，以錢財多寡作為交往的準則，世風日下，這樣的景況

逐漸養成笑貧不笑娼的態度。情感、態度的親疏遠近，全憑財富多寡決定。有錢就鞠躬哈腰，沒錢就視如敝屣。人們的交往全憑一個錢字，以衣冠取人，所謂的交道只是交易之交，人一旦有難，即使親骨肉也會不見蹤影。就連向來被教導要三從四德，即在家從父，出嫁從夫，老來從子的婦女，對丈夫親戚的態度好壞，全憑賺得錢財的多寡，改變成只認得錢不認人的勢力嘴臉。笑貧不笑娼的風潮，同樣影響婚姻的結締，只要有錢，就算是乞丐的家庭都搶著與之結親，注重的是錢財多寡。婚姻論財的風氣盛行，不僅女家向男家索取聘金，男方亦要求女方給予相當的嫁妝，已達到錙銖必較的程度。婚姻論財的情形已嚴重到因害怕女兒長成無嫁妝而無法完婚，男孩娶婦無法負擔聘金

，而有溺殺嬰兒的情形。有錢才能在人前抬頭挺胸。笑貧不笑娼的觀念瀰漫整個晚明社會。為了怕人恥笑，遂不惜超越自己所能負擔的能力，力求鋪張浪費，傾家蕩產的互相炫耀，破產也無所謂，只為追求一時的虛榮。

黑魔法糖果店2：惡作劇汽水糖

為了解決當鋪可以當什麼的問題，作者草野昭子 這樣論述：

～用一點點暗黑魔法，化解孩子壞情緒、解開人際心結～ 小朋友，有什麼煩惱嗎？ 愛欺負人的姊姊、跟屁蟲弟弟、愛到處捉弄人的同學…… 跟著巫婆給的小技巧，做出詛咒之糖， 讓討厭的人都受到懲罰吧！ 　　煩惱、生氣、傷心的孩子們， 　　快跟著烏鴉引領，到糖果店買點零食！ 　　讓老婆婆推薦你適合的糖果， 　　只要施點壞念頭的魔法，送給你最討厭的人， 　　就能讓那個人受到詛咒喔～ 　　◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈ 　　放學路上，智也回想起今天在學校發生的事。 　　小渡坐在智也的後面，很喜歡惡作劇，動不動就拿鉛筆戳他， 　

　害得智也一直回頭阻止，結果被老師罵。 　　上體育課的時候，還嘲笑智也的體育服尺寸像幼兒園、 　　下課時間故意對看書的優樹奈說：「好認真的學生！」 　　說解不開謎語的光希是笨蛋…… 　　突然，公園出現一間賣糖果的小攤子， 　　攤子上的婆婆看見智也生氣的模樣，並詢問了一番。 　　沒想到婆婆自稱是女巫，還拿出一個模具和五種顏色粉末， 　　婆婆說，只要一邊回憶被惡作劇的感受，一邊製作汽水糖， 　　這些汽水糖就會讓吃下的人，感到傷心又難過。 　　太好了！絕對要讓小渡體會被惡作劇的心情！ 　　一件件壞事，在智也心中浮起， 　　五顆充滿惡意的汽水糖終於完成。 　　這時候，智也卻發現小渡也沒這麼壞，

　　他看見小渡在幫老爺爺拿東西，救了在高處下不來的小貓咪…… 　　說不定，小渡其實只是不會表達而已， 　　那手上的詛咒糖果該怎麼辦呢？ 　　★ 在負面情緒裡面加點魔法，養成孩子正向思考與良好品格 　　此套書主題圍繞在「孩子會遇到的人際關係」，例如愛欺負人卻會照顧自己的兄姊、愛黏人卻很可愛的弟妹、很煩人卻三不五時會耍寶的同學……孩子遇見不開心的事情總會放大負面情緒，書中提出一個「懲罰或報復」的方式，紓解孩子心中不滿，更提醒可能產生的後果。就算有時和手足或朋友相處發生不愉快、生氣或吵架，但也別忘記彼此的美好回憶和對方的優點。 　　★ 提升初階小讀者閱讀 　　✔附注音、清晰大字 　　✔約600

0字短篇文章 　　【適讀年齡】 　　▲ 適讀年齡：6～8歲，學齡前，低年級。 　　▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！ 魔力推薦 　　糖果加魔法，閱讀魅力無法擋，輕鬆打開孩子們解惑人際煩惱的任意門。──葉惠貞（國立清華大學附小資深教師） 　　閱讀是一種淺移默化的過程，當孩子因為手足、同儕問題遭遇困擾時，心情常會卡關，此時，閱讀便可以成為情緒的出口。藉由故事中主角發生類似的問題，孩子產生了認同感，從書中的閱讀經驗過渡到生活中的經驗，進而有不一樣的生活體驗，不僅釋放了負面情緒，也習得以不同立場替他人設想的能力。──楊沛綸（教育部閱讀推手） 《黑魔法糖果店1：壞話棒棒糖》小學生讀者回饋

　　雖然每個人都有壞處，但也要想到別人的好處，就像這本書的主角紗希，最後原諒了姐姐。我也要學習別人的優點和反省自己的缺點。（李維澤，光復國小五年級） 　　這本書讓我最印象深刻的地方是姊姊，沒有因為紗希說她壞話而討厭紗希。第二個印象深刻的是女巫，本來要害人別人，卻害到自己，真是自作自受。（黃傑立，光復國小五年級） 　　紗希在回憶姊姊的壞事時，也不經回想起姊姊做過的好事，所以也不忍心讓姊姊吃掉棒棒糖，這是我最感動和印象最深刻的地方。（李岱玲，光復國小五年級） 　　紗希和老女巫買棒棒糖時的表情和對話，讓我很印象深刻。最後和姊姊坦白說出，她說姊姊什麼壞話，姊姊也說出了自己的真心話，讓姊妹的感情越

來越好。（陳俊佑，光復國小五年級）